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超前性跨越性連續(xù)性——淺談高校圖書館學(xué)科館員素質(zhì)培養(yǎng)
白紅梅 山西省大同市委黨校
- 高校圖書館
- 學(xué)科館員
- 素質(zhì)培養(yǎng)
摘要：高校圖書館建立學(xué)科館員素質(zhì)培養(yǎng)制度是與時俱進的客觀要求，唯有如此才能創(chuàng)建一支高素質(zhì)的學(xué)科館員隊伍，為學(xué)科研究提供規(guī)范化、專業(yè)化、個性化的深層服務(wù)。旨在針對高校學(xué)科館員的素質(zhì)現(xiàn)狀，就增強服務(wù)的超前性、跨越性、連續(xù)性進行重點論述，提出學(xué)科館員素質(zhì)培養(yǎng)的途徑，以及加強學(xué)科館員素質(zhì)培養(yǎng)的相關(guān)保障思路。
- 高校圖書館
- 學(xué)科館員
- 素質(zhì)培養(yǎng)
摘要：高校圖書館建立學(xué)科館員素質(zhì)培養(yǎng)制度是與時俱進的客觀要求，唯有如此才能創(chuàng)建一支高素質(zhì)的學(xué)科館員隊伍，為學(xué)科研究提供規(guī)范化、專業(yè)化、個性化的深層服務(wù)。旨在針對高校學(xué)科館員的素質(zhì)現(xiàn)狀，就增強服務(wù)的超前性、跨越性、連續(xù)性進行重點論述，提出學(xué)科館員素質(zhì)培養(yǎng)的途徑，以及加強學(xué)科館員素質(zhì)培養(yǎng)的相關(guān)保障思路。
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新課程學(xué)習(xí)(上)
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- 科學(xué) 快捷分類
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