首頁 > 期刊 > 人文社會科學 > 社會科學II > 初等教育 > 小學教學·語文版 > 為未來,做數(shù)學 【正文】
為未來,做數(shù)學
楊薪意 四川成都市行知小學校
- 數(shù)學魔術
- 教學手段
- 課程整合
- 數(shù)學實驗
- 數(shù)學游戲
摘要：近幾年,數(shù)學新課程精彩紛呈:數(shù)學繪本、數(shù)學學具、數(shù)學魔術、數(shù)學實驗、數(shù)學游戲、數(shù)學步道、數(shù)學戲劇等競相登場.教學手段多種多樣,新技術的引進,人工智能的推廣,以及各種教學應用程序(App),以排山倒海之勢沖擊著傳統(tǒng)教學.課程整合、跨界融合挑戰(zhàn)教師個人的專業(yè)能力.
- 數(shù)學魔術
- 教學手段
- 課程整合
- 數(shù)學實驗
- 數(shù)學游戲
摘要：近幾年,數(shù)學新課程精彩紛呈:數(shù)學繪本、數(shù)學學具、數(shù)學魔術、數(shù)學實驗、數(shù)學游戲、數(shù)學步道、數(shù)學戲劇等競相登場.教學手段多種多樣,新技術的引進,人工智能的推廣,以及各種教學應用程序(App),以排山倒海之勢沖擊著傳統(tǒng)教學.課程整合、跨界融合挑戰(zhàn)教師個人的專業(yè)能力.
注：因版權方要求，不能公開全文，如需全文，請咨詢雜志社
我們提供的服務
在線客服
一對一咨詢服務、簡單快捷、省時省力
了解更多 >
快遞配送
直郵到家、實時跟蹤、更安全更省心
了解更多 >
雜志訂閱
去除中間環(huán)節(jié)享受低價，物流進度實時通知
了解更多 >
雜志推薦
正版雜志，匹配度高、性價比高、成功率高
了解更多 >