小學(xué)數(shù)學(xué)教與學(xué)雜志簡介

《小學(xué)數(shù)學(xué)教與學(xué)》雜志（CN:小學(xué)數(shù)學(xué)教與學(xué)）內(nèi)容豐富、思想健康，目前以月刊形式發(fā)行，刊物對外積極擴(kuò)大宣傳，致力于提高雜志質(zhì)量與影響。雜志作為小學(xué)數(shù)學(xué)教育領(lǐng)域的重要媒體，不僅為讀者提供了豐富的教育資源，還為全球小學(xué)數(shù)學(xué)教育的發(fā)展做出了積極貢獻(xiàn)。在未來，該雜志將繼續(xù)秉承專業(yè)、創(chuàng)新、合作的理念，為推動小學(xué)數(shù)學(xué)教育的改革與進(jìn)步不懈努力。

《小學(xué)數(shù)學(xué)教與學(xué)》雜志是一本專注于小學(xué)數(shù)學(xué)教育領(lǐng)域的專業(yè)期刊，旨在為全球小學(xué)數(shù)學(xué)教師、教育研究者和政策制定者提供一個交流和分享最新教學(xué)方法、研究成果和教育經(jīng)驗(yàn)的平臺。該雜志涵蓋了小學(xué)數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)、教學(xué)設(shè)計(jì)、學(xué)習(xí)評估、教師發(fā)展等多個方面，為讀者提供了豐富的教育資源和實(shí)用的教學(xué)策略。

《小學(xué)數(shù)學(xué)教與學(xué)》雜志的創(chuàng)立背景與當(dāng)前全球教育改革的大背景密切相關(guān)。隨著21世紀(jì)教育理念的不斷更新，人們越來越認(rèn)識到數(shù)學(xué)教育在培養(yǎng)未來公民的創(chuàng)新思維和問題解決能力方面的重要作用。然而，傳統(tǒng)的小學(xué)數(shù)學(xué)教育往往過于注重知識和技能的訓(xùn)練，忽視了學(xué)生的個性發(fā)展和綜合素質(zhì)的培養(yǎng)。為了應(yīng)對這一挑戰(zhàn)，教育界迫切需要一個專業(yè)的交流平臺，以便及時了解國內(nèi)外最新的教育理念、教學(xué)方法和研究成果。

小學(xué)數(shù)學(xué)教與學(xué)雜志特色

①文章須言之有物，理論聯(lián)系實(shí)際，研究目的明確，研究方法得當(dāng)，有自己的學(xué)術(shù)見解，對理論或?qū)嵺`具有參考、借鑒或指導(dǎo)作用。

②引用國際組織機(jī)構(gòu)報(bào)告時，應(yīng)標(biāo)明機(jī)構(gòu)名，報(bào)告名，編號，第幾頁或第幾段，但聯(lián)大決議和安理會決議等可略去機(jī)構(gòu)名和報(bào)告名，直接在UN Doc.后標(biāo)出文件編號。

③文內(nèi)標(biāo)題層次一般不超過3級，一律用1、1.1、1.2、1.1.1、1.1.2等標(biāo)識，均頂格寫。

④中文參考文獻(xiàn)應(yīng)使用中文標(biāo)點(diǎn)符號，標(biāo)點(diǎn)符號與文字間無空格；英文參考文獻(xiàn)應(yīng)使用英文標(biāo)點(diǎn)符號，標(biāo)點(diǎn)符號后有空格。

⑤各級基金項(xiàng)目應(yīng)在文章首頁以頁下注形式標(biāo)注，例如“基金項(xiàng)目:國家社科基金一般項(xiàng)目‘……’(……) ”，注明基金項(xiàng)目名稱，并在圓括號內(nèi)注明項(xiàng)目編號。

⑥來稿請附200字以內(nèi)的文章摘要，摘要應(yīng)客觀地反映文章的主要信息，不需評論、解釋，關(guān)鍵詞不超過5個詞。

⑦論文應(yīng)有中英作者署名、工作單位、所在省、市名稱和郵編。如有多位作者，其間以逗號分開，其工作單位不同，應(yīng)按阿拉伯?dāng)?shù)字順序標(biāo)注在右上角，單位與單位之間用分號。

⑧圖務(wù)必使表格科學(xué)、簡潔、自明，按國際要求采用三線表，表頭不允許有斜線。物理量的中文名稱、代表符號及法定計(jì)量單位三項(xiàng)要著錄齊全。

⑨注釋是對文內(nèi)某一特定內(nèi)容的進(jìn)一步解釋或補(bǔ)充說明，注釋序號用帶圓圈的阿拉伯?dāng)?shù)字表示（如①、②），并按順序列于當(dāng)頁地腳。

⑩文稿的著作權(quán)，除《著作權(quán)法》另有規(guī)定外，屬于作者。文責(zé)由作者自負(fù)。