小學(xué)生作文輔導(dǎo)·下旬雜志簡(jiǎn)介

《小學(xué)生作文輔導(dǎo)·下旬》雜志（CN:22-1048/G4）內(nèi)容豐富、思想健康，1985年創(chuàng)刊，目前以月刊形式發(fā)行，刊物對(duì)外積極擴(kuò)大宣傳，致力于提高雜志質(zhì)量與影響。雜志是一本專為小學(xué)生設(shè)計(jì)的作文輔導(dǎo)雜志，旨在幫助學(xué)生提高寫作能力、豐富想象力和創(chuàng)造力。該雜志以生動(dòng)有趣的方式呈現(xiàn)各種作文題材，包括記敘文、議論文、說(shuō)明文等，讓學(xué)生在輕松愉快的閱讀中掌握寫作技巧。

《小學(xué)生作文輔導(dǎo)·下旬刊》注重培養(yǎng)學(xué)生的觀察力和思考力。雜志中的文章選材廣泛，涵蓋了生活、學(xué)習(xí)、自然等多個(gè)領(lǐng)域，引導(dǎo)學(xué)生從不同角度去觀察和思考問(wèn)題。同時(shí)，雜志還提供了豐富的寫作素材和范文，讓學(xué)生在模仿中學(xué)會(huì)運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，提高寫作水平。

此外，《小學(xué)生作文輔導(dǎo)·下旬刊》還關(guān)注學(xué)生的心理健康和成長(zhǎng)需求。雜志中的文章不僅關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)，更關(guān)注他們的情感世界和人際關(guān)系。通過(guò)閱讀這些文章，學(xué)生可以學(xué)會(huì)如何面對(duì)挫折、如何處理人際關(guān)系等問(wèn)題，從而更好地適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需要。總的來(lái)說(shuō)，雜志是一本集知識(shí)性、趣味性和實(shí)用性于一體的作文輔導(dǎo)雜志。它不僅可以幫助學(xué)生提高寫作能力，還可以培養(yǎng)他們的綜合素質(zhì)和創(chuàng)新能力。對(duì)于廣大小學(xué)生來(lái)說(shuō)，這是一本不可多得的好雜志。

小學(xué)生作文輔導(dǎo)·下旬雜志特色

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④引文引完整的一段話，引號(hào)的句號(hào)在引號(hào)內(nèi)；引不完整的一段話，即文字前面不是句號(hào)或文字從句中引，句號(hào)在引號(hào)外。引文最后如是感嘆號(hào)、問(wèn)號(hào)，一般放在后面一個(gè)引號(hào)里面。

⑤來(lái)稿請(qǐng)?jiān)敿?xì)注明作者簡(jiǎn)介：姓名（出生年.月—）、性別，民族，籍貫，學(xué)歷，職稱，研究方向，單位、科室、郵編、地址、聯(lián)系方式（電話或郵件）。

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⑧摘要的長(zhǎng)度應(yīng)在300字以內(nèi)，直接明了地闡述論文的創(chuàng)新之處或主要觀點(diǎn)，每句話要表意明白，無(wú)空泛、籠統(tǒng)、含混之詞；摘要不分段。

⑨圖表上符號(hào)要清晰注出，所視部位與背景對(duì)比度要大。圖上符號(hào)與正文完全一致，函數(shù)圖的縱橫坐標(biāo)所代表的物理量要注出其中文名稱、代表符號(hào)及法定計(jì)量單位(與坐標(biāo)位置平行寫出)。

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