首頁 > 期刊 > 人文社會科學 > 經濟與管理科學 > 貿易經濟 > 贏未來 > 基于核心素養的高中生物課堂實踐 【正文】
摘要:現如今,培養學生的核心素養已經在逐漸代替素質教育成為教育的目標。而就生物學科的核心素養來說,除了重點培養學習能力外,教師也要注重幫助學生樹立正確的生命觀念、培養其理性思維、提高學生動手能力和增強學生社會責任感,以更好的適應社會。本文結合自身的教學經驗,從高中生物課堂教學出發,對如何培養高中生的生物核心素養闡述了自己的觀點,以供其他的教師借鑒。
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