首頁 > 期刊 > 人文社會科學(xué) > 經(jīng)濟與管理科學(xué) > 貿(mào)易經(jīng)濟 > 贏未來 > 探究初中地理教學(xué)中情境教學(xué)的運用 【正文】
探究初中地理教學(xué)中情境教學(xué)的運用
畢金玲 山東省淄博市周村區(qū)第二中學(xué); 山東淄博255300
- 初中地理
- 情境教學(xué)
- 方法運用
摘要：情境教學(xué)法時中學(xué)地理教學(xué)的一種重要方式。本文從初中地理情境教學(xué)的重要性出發(fā)，得出情境教學(xué)的基本原則是實用性、適用性和時效性。探索初中情境教學(xué)的主要措施有；創(chuàng)設(shè)實踐情境，提升地理能力；創(chuàng)設(shè)生活情境，還原地理生活；創(chuàng)設(shè)問題情境，激發(fā)地理探知欲。
- 初中地理
- 情境教學(xué)
- 方法運用
摘要：情境教學(xué)法時中學(xué)地理教學(xué)的一種重要方式。本文從初中地理情境教學(xué)的重要性出發(fā)，得出情境教學(xué)的基本原則是實用性、適用性和時效性。探索初中情境教學(xué)的主要措施有；創(chuàng)設(shè)實踐情境，提升地理能力；創(chuàng)設(shè)生活情境，還原地理生活；創(chuàng)設(shè)問題情境，激發(fā)地理探知欲。
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