摘要：在“大眾創(chuàng)新,萬眾創(chuàng)業(yè)”的時代引領(lǐng)下,針對環(huán)境等因素引起的眾多人類健康問題,對高等醫(yī)學院提出了創(chuàng)新人才培養(yǎng)的更高需求。用創(chuàng)新的培育理念培養(yǎng)高精尖醫(yī)學人才是時代所需。為此,高等醫(yī)學院校需要立足本位,建立體現(xiàn)醫(yī)學特點的個性化創(chuàng)新教育模式;充分利用信息技術(shù)和互聯(lián)網(wǎng)優(yōu)勢,探討能夠提高學生自主學習能力的新型教學模式與教學方法;通過多渠道、多手段讓學生獲取專業(yè)領(lǐng)域前沿動態(tài),開拓創(chuàng)新思維;不斷完善學習資源與硬件設(shè)備為創(chuàng)新提供保障;增強創(chuàng)新實踐環(huán)節(jié),搭建創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)孵化基地并實現(xiàn)校企合作與校校協(xié)作;進一步完善考核制度,關(guān)注學生創(chuàng)新潛質(zhì)和能力的考核,最終探索出一條具有高等醫(yī)學院校特色的創(chuàng)新人才培養(yǎng)道路。