中華活頁文選·高一版雜志簡介

《中華活頁文選·高一版》雜志（CN:11-4587/G4）內(nèi)容豐富、思想健康，1960年創(chuàng)刊，目前以月刊形式發(fā)行，刊物對外積極擴大宣傳，致力于提高雜志質(zhì)量與影響。這本雜志面向高中一年級學生，主要關(guān)注文學與語言學習，旨在通過精選的文學作品、經(jīng)典詩文和現(xiàn)代文章，幫助學生提升語文能力，拓展文化視野。

該雜志的內(nèi)容覆蓋了古典文學、現(xiàn)代文學、實用寫作等多個領(lǐng)域，旨在激發(fā)學生的閱讀興趣和寫作靈感。每期雜志圍繞一個特定主題進行編排，提供相關(guān)的背景知識和文學賞析，引導學生深入理解文章內(nèi)容及其文化意義。雜志不僅包含文學作品，還包括寫作技巧、語言運用等實用內(nèi)容，幫助學生在日常學習中更好地運用語言。

《中華活頁文選·高一版》的欄目設(shè)置豐富多樣，包括“讀寫天地愛上閱讀”、“書寫展廳”、“讀寫天地素材·角度”、“讀寫天地讀點寫點”、“讀寫天地青春T臺”等，這些欄目旨在培養(yǎng)學生的批判性思維和創(chuàng)造性表達能力。此外，雜志還注重學生的閱讀理解、寫作練習和思考題等方面的訓練。

作為一本教育類部級期刊，該雜志在學術(shù)界享有很高的聲譽和影響力，發(fā)表的文章具有較高的學術(shù)水平和實踐價值。它不僅為讀者提供實踐案例和行業(yè)信息，還得到了廣大讀者的廣泛關(guān)注和引用。《中華活頁文選·高一版》的發(fā)行周期為月刊，采用中文語種，審稿周期通常為1個月內(nèi)。雜志的創(chuàng)刊和發(fā)展，體現(xiàn)了對高中語文教育的重視和對學生綜合素質(zhì)培養(yǎng)的關(guān)注。

中華活頁文選·高一版雜志特色

①來稿如為各種基金項目資助文章，按照國家有關(guān)部門正式規(guī)定的名稱填寫基金項目名稱，并注明項目編號。

②多次引用同一著者文獻時，只編一個號，即在正文中標注首次引用的文獻序號，并在序號的“［］”外著錄引文頁碼。例如：張三[2]8-12；張三[2]66-80。

③在正文中引用處右上角加注序號，所列文獻應(yīng)為原始參考文獻，網(wǎng)絡(luò)文獻應(yīng)給出和引用日期；除非作者人數(shù)在4人或4人以上，否則、應(yīng)列出所有作者姓名，不能用“等”代替。

④結(jié)果要真實、準確地表達研究所獲得的數(shù)據(jù)。所有數(shù)據(jù)必須經(jīng)過統(tǒng)計學處理。表達形式可用文字、圖和表，但三者內(nèi)容不能重復。不要引證他人資料，不展開論證。

⑤來稿請采用：論文題目—作者—單位、郵政編碼—摘要—關(guān)鍵詞—中圖分類號—文獻識別碼—正文—結(jié)論—參考文獻—英文題目、作者名、單位名、摘要、關(guān)鍵詞的基本格式撰寫。

⑥摘要：應(yīng)能客觀地反映論文主要觀點，概括陳述論文研究的背景、目的、方法、結(jié)果和主要結(jié)論，150 字左右。

⑦本刊對擬采用稿件有酌情刪改權(quán)，如不同意刪改者，請在來稿中特別聲明。

⑧標題層次一級標題用“一、二、……”來標識，二級標題用“（一）、（二）、……”來標識，三級標題用“1.2.”來標識，四級標題用“（1）、（2）”來標識。一般不宜超過4層。標題行和每段正文首行均空二格。

⑨作者簡介：包括姓名，出生年月，性別，職務(wù)職稱，學歷學位、工作單位、研究方向等。作者簡介用腳注，宋體小五號字。

⑩注釋序號以“①、②”等數(shù)字形式標示在被注釋詞條的右上角。頁末或篇末注釋條目的序號應(yīng)按照“①、②”等數(shù)字形式與被注釋詞條保持一致。