關(guān)于中華家教雜志

《中華家教》雜志創(chuàng)辦于1992年，注重理論聯(lián)系實(shí)際，創(chuàng)刊多年來得到了長(zhǎng)足發(fā)展，雜志內(nèi)容充實(shí)、版式清新，裝幀精美，深受廣大讀者好評(píng)。挖掘更理性睿智，關(guān)注家庭教育領(lǐng)域及社會(huì)熱點(diǎn)，注重專題策劃，深度挖掘，專業(yè)解讀，獨(dú)家采寫，理性和可讀性有機(jī)結(jié)合，引人注目，發(fā)人深思。

精彩試讀

以傳播優(yōu)秀文化，推廣全民閱讀為使命，培養(yǎng)閱讀習(xí)慣，不斷提升文化素質(zhì)和生活品質(zhì)，并且不斷推動(dòng)行業(yè)發(fā)展，集創(chuàng)新性，專業(yè)性和知識(shí)性于一體的學(xué)習(xí)輔導(dǎo)雜志。創(chuàng)刊多年來以其編輯、作者隊(duì)伍的專業(yè)性，與生活實(shí)際的貼近性，贏得廣大小讀者的喜愛和業(yè)內(nèi)人士的廣泛好評(píng)，多方位提升讀者的閱讀品位，適合讀者閱讀。

如何與兒童建立積極的關(guān)系，分認(rèn)識(shí)和了解兒童兒童是什么樣子的?兒童認(rèn)知和行為的變化,傳達(dá)出了哪些發(fā)展信號(hào)?如何不用成人的思維和視角解讀兒童的行為?回應(yīng)這幾類問題,需要具備一定的兒童發(fā)展知識(shí)。由于現(xiàn)實(shí)中并非每位兒童工作者都有相應(yīng)的學(xué)習(xí)背景。因此成為一名兒童工作者，意味著除了接受相關(guān)職業(yè)培訓(xùn)外,還需要我們花費(fèi)足夠的時(shí)間去構(gòu)建兒童基礎(chǔ)知識(shí),全面地了解兒童涉及健康、衛(wèi)生、醫(yī)療、心理、教育等多個(gè)領(lǐng)域。

從新晉總理看芬蘭教育，少年擔(dān)當(dāng)來自教育賦能34歲擔(dān)任一國(guó)之首,成為全世界年輕的在位總理,桑娜.馬林著實(shí)驚到世界，更何況她還是位一歲小嬰兒的母親。不過，這樣的現(xiàn)象發(fā)生在芬蘭還真不足為奇。因?yàn)榉姨m教育是從孩子零歲起,就一邊讓他擁有足夠的愛,擁有快樂的童年,為其盡早獨(dú)立做準(zhǔn)備,每個(gè)孩子都覺得,只要自己想，就能改變世界。

拿什么拯救你暴跳如雷的孩子，此類惡性事件不應(yīng)過度關(guān)注、瀉和宣傳,但我們的神經(jīng)被刺痛了。一些人噤若寒蟬,一些人搖頭嘆息,一些人震驚不已。社會(huì)急躁,家庭重利,這樣的環(huán)境聯(lián)合培育出來的孩子,沒有善良的概念,無視法律的威嚴(yán),我行我素,活在自我的世界里。為何今天有這樣暴跳如雷的孩子?為何他們解決問題的方式就是拿起屠刀?為何他們面對(duì)師長(zhǎng)、面對(duì)父母,嘸法紀(jì)目憮倀,狠得下心狠下手?    

智慧開啟親子生活《給孩子的古詩(shī)詞》，本書精選六+位作者的經(jīng)典古詩(shī)詞共計(jì)112首,針對(duì)孩子的成長(zhǎng)特征,劃分為以以七個(gè)部分一"萬紫千紅總是春”“綠樹陰濃夏日長(zhǎng)”"我言秋日勝春朝”“絕愛初冬萬瓦霜”“且喜人間好時(shí)節(jié)”“坐見山川吞日月”"萬物靜觀皆自得”，分別展現(xiàn)了春夏秋冬四時(shí)景物以及中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日、山川河流、臺(tái)樓閣,動(dòng)植物以及真童趣的情境。

“百部家庭教育指導(dǎo)讀物”推薦書目(五)《跟古代名人學(xué)家風(fēng)家教》商務(wù)印書館國(guó)際有限公司張志君適合人群:家長(zhǎng)、家庭教育專業(yè)師生、家庭教育指導(dǎo)者推薦理由:這本書是央視《百家講壇》“跟著古代名人學(xué)家教”系列節(jié)目的文字稿，講述了中國(guó)古代名人名家如何教育子女、培養(yǎng)優(yōu)良家風(fēng)家教。本書旁征博引,根據(jù)不同角度、不同側(cè)面展開論述,既為讀者提供了相應(yīng)的知識(shí),又給讀者提供了看問題的另一種思路,并最終引領(lǐng)讀者得到諸多啟示,在古人的智慧與今人的困惑之間架起一座橋梁。

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