首頁(yè) > 期刊 > 人文社會(huì)科學(xué) > 社會(huì)科學(xué)II > 教育綜合 > 中南林業(yè)科技大學(xué)學(xué)報(bào) > 基于小班尺度的生態(tài)公益林質(zhì)量評(píng)價(jià)指標(biāo)篩選研究 【正文】
摘要:開展生態(tài)公益林質(zhì)量評(píng)價(jià)可以為生態(tài)公益林經(jīng)營(yíng)管理提供科學(xué)依據(jù),但如何選擇科學(xué)、有效、合理的評(píng)價(jià)指標(biāo)一直是實(shí)際工作中的難點(diǎn)。本研究以森林資源規(guī)劃設(shè)計(jì)調(diào)查數(shù)據(jù)庫(kù)為基礎(chǔ),基于小班評(píng)價(jià)尺度,從評(píng)價(jià)指標(biāo)的貢獻(xiàn)率、敏感度和獨(dú)立性三方面入手,利用離散系數(shù)、熵權(quán)和Pearson相關(guān)系數(shù)等統(tǒng)計(jì)指標(biāo),建立了評(píng)價(jià)指標(biāo)篩選模型。然后,以廣東省惠州市生態(tài)公益林小班為例,通過(guò)對(duì)26個(gè)初選指標(biāo)的篩選,構(gòu)建了包括生產(chǎn)力、自然性、多樣性、穩(wěn)定性、立地條件5大方面,由11個(gè)評(píng)價(jià)指標(biāo)組成的生態(tài)公益林質(zhì)量評(píng)價(jià)體系。通過(guò)實(shí)證研究,結(jié)果表明:篩選后的指標(biāo)可以反映出60.61%的原始信息,能夠滿足小班尺度評(píng)價(jià)的需要。與其它評(píng)價(jià)體系對(duì)比分析可以發(fā)現(xiàn),通過(guò)篩選指標(biāo)構(gòu)建的評(píng)價(jià)體系指標(biāo)設(shè)置科學(xué)全面,評(píng)價(jià)方法易操作,且所得出的評(píng)價(jià)結(jié)果分布更均勻、平穩(wěn),更符合評(píng)價(jià)要求。評(píng)價(jià)結(jié)果顯示,惠州市生態(tài)公益林小班質(zhì)量以“良”為主,小班面積比例達(dá)到48.16%;質(zhì)量為“優(yōu)”的比例為2.82%;質(zhì)量為“中”的比例為46.30%;質(zhì)量為“差”的比例為2.72%。
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主管單位:湖南省教育廳;主辦單位:中南林業(yè)科技大學(xué)
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