關(guān)于做人與處世雜志

《做人與處世》雜志是中國(guó)期刊方陣中的優(yōu)秀期刊，是獻(xiàn)給所有孩子、所有父母的“美德智慧讀本”，同時(shí)更是一本關(guān)心孩子成長(zhǎng)、啟迪智慧的雜志。

《做人與處世》以生動(dòng)的文字描會(huì)了當(dāng)代社會(huì)的美德與智慧，通過(guò)一則則的真實(shí)故事以及名家思想，向小學(xué)生傳遞人類最美好的誠(chéng)實(shí)、勇敢、忠誠(chéng)、毅力、孝順等品質(zhì)，必將深刻影響著千萬(wàn)孩子的成長(zhǎng)。

精彩試讀

創(chuàng)刊多年來(lái)以其編輯、作者隊(duì)伍的專業(yè)性，與生活實(shí)際的貼近性，贏得廣大小讀者的喜愛(ài)和業(yè)內(nèi)人士的廣泛好評(píng)，多方位提升讀者的閱讀品位，適合讀者閱讀。在文學(xué)文摘界好評(píng)如潮，仍然保持了每期大幅度上升的勢(shì)頭，訂戶覆蓋所有省份，排在文學(xué)文摘雜志中的前列，市場(chǎng)潛力十分巨大，是目前國(guó)內(nèi)有前途的文學(xué)文摘雜志。

日本學(xué)校大多會(huì)根據(jù)學(xué)生的實(shí)際能力水平布置家庭作業(yè),而且一般無(wú)須家長(zhǎng)參與，95%以上都是學(xué)生自己獨(dú)立完成。日本小學(xué)生一周內(nèi)3天有家庭作業(yè),其他時(shí)間比較自由,沒(méi)有家庭作業(yè)的羈絆。小學(xué)生的語(yǔ)文家庭作業(yè),主要是熟讀和背誦課文,寫(xiě)小作文。數(shù)學(xué)主要是練習(xí)兩位數(shù)的加減乘除計(jì)算題、應(yīng)用題等。其他學(xué)科主要實(shí)踐型的家庭作業(yè)。

校長(zhǎng)爸爸的快樂(lè)午餐，章站亮是江西鷹潭余江縣春濤鎮(zhèn)黃泥小學(xué)的校長(zhǎng)，可學(xué)生都叫他“校長(zhǎng)爸爸”，這是一所農(nóng)村留守兒童小學(xué)，全校只有25名學(xué)生。2018年9月，章站亮分配到新學(xué)校擔(dān)任校長(zhǎng)，他一來(lái)就愛(ài)上了這里，特別是孩子們那純潔無(wú)邪的笑臉。可是，開(kāi)學(xué)不到2天，他被一件事情困擾到了。孩子們的家到學(xué)校都有一定的距離，每天的午餐都要家里的老人送過(guò)來(lái)，這些爺爺奶奶們大都老態(tài)龍鐘、步履蹣跚，往往送到學(xué)校，飯菜都涼了。

德國(guó):小學(xué)生不需家長(zhǎng)糾錯(cuò)，都上了法律。且,學(xué)生們的家庭作業(yè),無(wú)須家長(zhǎng)輔導(dǎo),更不用家長(zhǎng)糾錯(cuò)。小學(xué)一至六年級(jí),每天做作業(yè)的時(shí)間很短,即使上了六年級(jí),每天作業(yè)量一般控制在60分鐘之內(nèi),而且,德國(guó)老師更注重于培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力。為了防止孩子們的負(fù)擔(dān)過(guò)重，德國(guó)各州教育法嚴(yán)格規(guī)定小學(xué)生的作業(yè)時(shí)間,老師不要求家長(zhǎng)給孩子指導(dǎo)作業(yè),也不需要家長(zhǎng)糾錯(cuò),這樣,老師根據(jù)實(shí)際情況就可以了解孩子們的學(xué)習(xí)程度。

美國(guó)的小學(xué)老師布置家庭作業(yè)頗費(fèi)心思,力求讓學(xué)生能在短的時(shí)間內(nèi)取得最佳的效果,且更注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合質(zhì)多數(shù)學(xué)校規(guī)定學(xué)生做家庭作業(yè)的時(shí)間不宜太長(zhǎng),常規(guī)家庭作業(yè)一般控制在30-40分鐘。

2018年12月1號(hào)，很普通的24小時(shí)，張鈺敏像平常一樣乘坐229路公交車去上班，沒(méi)想到她不經(jīng)意的一個(gè)彎腰的動(dòng)作，溫暖了一座城。公交車由臺(tái)東行至海信立交橋附近時(shí)，張鈺敏看到右前方坐在老人專座上的老阿姨抬起了左腳，一手扶著欄桿，一手試圖伸到前面去，似乎很吃力。

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