《做人與處世》雜志是中國期刊方陣中的優秀期刊，是獻給所有孩子、所有父母的“美德智慧讀本”，同時更是一本關心孩子成長、啟迪智慧的雜志。
《做人與處世》以生動的文字描會了當代社會的美德與智慧，通過一則則的真實故事以及名家思想，向小學生傳遞人類最美好的誠實、勇敢、忠誠、毅力、孝順等品質，必將深刻影響著千萬孩子的成長。
創刊多年來以其編輯、作者隊伍的專業性，與生活實際的貼近性，贏得廣大小讀者的喜愛和業內人士的廣泛好評，多方位提升讀者的閱讀品位，適合讀者閱讀。在文學文摘界好評如潮，仍然保持了每期大幅度上升的勢頭，訂戶覆蓋所有省份，排在文學文摘雜志中的前列，市場潛力十分巨大，是目前國內有前途的文學文摘雜志。
日本學校大多會根據學生的實際能力水平布置家庭作業,而且一般無須家長參與，95%以上都是學生自己獨立完成。日本小學生一周內3天有家庭作業,其他時間比較自由,沒有家庭作業的羈絆。小學生的語文家庭作業,主要是熟讀和背誦課文,寫小作文。數學主要是練習兩位數的加減乘除計算題、應用題等。其他學科主要實踐型的家庭作業。
校長爸爸的快樂午餐，章站亮是江西鷹潭余江縣春濤鎮黃泥小學的校長，可學生都叫他“校長爸爸”，這是一所農村留守兒童小學，全校只有25名學生。2018年9月，章站亮分配到新學校擔任校長，他一來就愛上了這里，特別是孩子們那純潔無邪的笑臉。可是，開學不到2天，他被一件事情困擾到了。孩子們的家到學校都有一定的距離，每天的午餐都要家里的老人送過來，這些爺爺奶奶們大都老態龍鐘、步履蹣跚，往往送到學校，飯菜都涼了。
德國:小學生不需家長糾錯，都上了法律。且,學生們的家庭作業,無須家長輔導,更不用家長糾錯。小學一至六年級,每天做作業的時間很短,即使上了六年級,每天作業量一般控制在60分鐘之內,而且,德國老師更注重于培養學生的實踐能力。為了防止孩子們的負擔過重，德國各州教育法嚴格規定小學生的作業時間,老師不要求家長給孩子指導作業,也不需要家長糾錯,這樣,老師根據實際情況就可以了解孩子們的學習程度。
美國的小學老師布置家庭作業頗費心思,力求讓學生能在短的時間內取得最佳的效果,且更注重培養學生的綜合質多數學校規定學生做家庭作業的時間不宜太長,常規家庭作業一般控制在30-40分鐘。
2018年12月1號，很普通的24小時，張鈺敏像平常一樣乘坐229路公交車去上班，沒想到她不經意的一個彎腰的動作，溫暖了一座城。公交車由臺東行至海信立交橋附近時，張鈺敏看到右前方坐在老人專座上的老阿姨抬起了左腳，一手扶著欄桿，一手試圖伸到前面去，似乎很吃力。
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