摘要：隨著時代的發展,中學化學的教學方法也一直在進步。很多有效教學方法的應用,在很大程度上提高了學生的學習效率和教師的教學效率。“思維導圖”教學法是其中一項較為重要的方式,在很大程度上讓學生之間產生了思維的碰撞,有利于學生今后的發散思維以及學習效率的提升,同時也能夠使學生自己的邏輯能力得到較大的鍛煉。本文將從中學化學教學中介紹“思維導圖”的應用以及采用這種方式的意義兩方面進行分析。