首頁 > 期刊 > 人文社會科學 > 社會科學II > 中等教育 > 中學數(shù)學 > 由兩道函數(shù)題,再談對函數(shù)概念的理解 【正文】
由兩道函數(shù)題,再談對函數(shù)概念的理解
秦偉 030001 太原市進山中學
摘要： 近來在許多教輔資料上見到過這樣兩道函數(shù)題:
題1 已知A={a,b,c},B={-1,0,1},函數(shù)f:A→B滿足f(a)+f(b)+f(c)=0則這樣的函數(shù)f(x)有( ).……
摘要： 近來在許多教輔資料上見到過這樣兩道函數(shù)題: 題1 已知A={a,b,c},B={-1,0,1},函數(shù)f:A→B滿足f(a)+f(b)+f(c)=0則這樣的函數(shù)f(x)有( ).……
注：因版權方要求，不能公開全文，如需全文，請咨詢雜志社
我們提供的服務
在線客服
一對一咨詢服務、簡單快捷、省時省力
了解更多 >
快遞配送
直郵到家、實時跟蹤、更安全更省心
了解更多 >
雜志訂閱
去除中間環(huán)節(jié)享受低價，物流進度實時通知
了解更多 >
雜志推薦
正版雜志，匹配度高、性價比高、成功率高
了解更多 >