摘要：上海市閔行區汽輪小學在數學教研組建設過程中,基于教學教研中的共性問題,重塑"教學研究要促進學科教學與學生生命聯結"這一價值理念;并以課型研究為突破口,通過骨干示范引領、集體深研實修、提煉典型經驗等舉措,推動研究的日常化、制度化、精品化;同時通過建立區級教研訓基地等校際聯動研修網絡,推動研究成果的輻射與共享。開展課型研究不但有效提升了學校的教研工作水平,也使教師們獲得了真實意義上的生命成長。