序論：寫作是一種深度的自我表達。它要求我們深入探索自己的思想和情感，挖掘那些隱藏在內(nèi)心深處的真相，好投稿為您帶來了七篇暑期招生方案范文，愿它們成為您寫作過程中的靈感催化劑，助力您的創(chuàng)作。

篇(1)

么做宣傳，老道館又期待宣傳推陳出新。

由于我們多年來一直站在跆拳道事業(yè)推廣的第一線，以及和我們網(wǎng)站400多會員道館館長的交流，總結(jié)了如下一些招生過程中的經(jīng)驗，現(xiàn)記錄下來，供各位業(yè)界朋友參考。希望對大家的暑期招生有些幫助。

1、制作宣傳單及宣傳單必須包括的內(nèi)容

宣傳單必須具備如下要素，跆拳道的文化介紹及跆拳道訓(xùn)練的意義，明確訓(xùn)練場館的地點、訓(xùn)練時間、以及健身顧問的聯(lián)系方式，明確教練的資證，例如：國技院黑帶2段等等，介紹道館的歷史及取得的相關(guān)成績。

訓(xùn)練費用是否明確可以因道館所在地而定，獨家經(jīng)營的地區(qū)可以把訓(xùn)練費用公布出來，非獨家經(jīng)營地區(qū)建議不要注明費用，盡量避免讓競爭對手鉆空子，故意打低價格惡性競爭。

2、宣傳單發(fā)放

道館印刷精美的宣傳彩頁如何進行發(fā)放?發(fā)放給什么人?以及在什么地方發(fā)放和發(fā)放多長時間最合理?

道館可以組織專人，身著印有道館名的專用道服，到中小學(xué)校門口，待學(xué)生放學(xué)的時候，直接發(fā)給到學(xué)校接孩子的家長手里，如果單獨發(fā)給孩子們他們很可能直接就丟掉，那樣就增加了宣傳成本，畢竟彩頁也是需要成本核算的。發(fā)放彩頁不是一兩次的事，也不是一兩天的事。在暑期招生工作中，它將從6月持續(xù)到學(xué)校正式放假，切記三天打魚兩天曬網(wǎng)。

部分地區(qū)高考時間在6月初，高三畢業(yè)生也是不可忽視的重要生源，緊張的復(fù)習(xí)之后，希望通過愉快的運動進行壓力釋放，跆拳道的訓(xùn)練不失為一種很好的方法。建議各道館可以針對高三畢業(yè)生做點文章，不要把目標都鎖定在小學(xué)生身上。

3、宣傳畫的張貼

可以適當印制一些跆拳道海報(宣傳要素與宣傳單一樣)，在可能的情況下，張貼在學(xué)校附近和人流比較集中的地方(但不主張影響城市環(huán)境)。定期要檢查和維護，如果被撕掉，要繼續(xù)張貼，直到達到自己招生推廣最后的時間期限。

4、戶外廣告

可以在公汽、的士、以及自用車上噴涂道館廣告，使之成為一個流動的風(fēng)景，重點6-7月投放，平時可以適當減少廣告投放量。

5、媒體宣傳

有條件的道館，可以在當?shù)氐膱蠹?、電視、廣播、網(wǎng)絡(luò)等媒體進行全方位的宣傳，時間可以是6月—7月，具體時間以當?shù)貙W(xué)生放假時間來確定。廣告可以是軟廣告(軟廣告是指通過相關(guān)文章對

跆拳道介紹或者對道館介紹)，也可以是直接的跆拳道招生廣告。電視上可以做屏幕飛字、廣播里也可以反復(fù)播放跆拳道的相關(guān)常識以及館長采訪錄音。媒體廣告的優(yōu)點是覆蓋面廣，缺點是宣傳費用相對較大，各道館可以針對自己地方經(jīng)濟發(fā)展的實際情況靈活運用媒體廣告。

6表演招生

到人流比較集中的地方進行跆拳道品勢或者特技表演。例如到城市的休閑廣場、居民小區(qū)、影劇院、商業(yè)氛圍濃郁的商場等地方進行免費表演。要求演出節(jié)目精心編排，統(tǒng)一的跆拳道表演服飾，給人既有陽剛又有柔美的感覺，重點還要突出跆拳道的禮節(jié)文化。在表演的同時可以發(fā)放宣傳單，并由專業(yè)的跆拳道營銷人員進行講解和招生工作。同時可以邀請目標客戶進行互動。這樣的活動要求每周必須兩次以上。

每天早上8：00--8：30分(這個時間大街上人員比較集中，而且天氣不會太熱)組織學(xué)員著統(tǒng)一的道館跆拳道服裝，在確保人員安全的情況下，到人流集中的街道進行戶外晨跑，晨跑對新老道館的招生一直就起著積極的作用。

表演招生是一種體驗營銷，在表演的同時，真正讓跆拳道走進千家萬戶，讓大家認識并了解這項運動，他的優(yōu)點是成本相對較低，但前提條件必須有自己的表演團隊，對于有經(jīng)驗的老道館表演招生效果很好，對于新開張的館，在確保學(xué)生安全，征得家長同意的情況下，組織學(xué)員上街晨跑也是很有必要的，對招生的幫助非常大。

7 有償招生

什么叫有償招生，就是與目標客戶的周邊人員達成一種有償招生交易。即對介紹生源的主體以金錢的形式予以回報。通常我們的解決形式如下：

a：與學(xué)校的校長或老師建立合作伙伴關(guān)系，凡是介紹學(xué)生來訓(xùn)練的，每生收費后按事先約定的比例進行提成。

b：教練授課途中對老學(xué)員的游說，對于介紹新學(xué)員來的在訓(xùn)學(xué)員予以獎勵，如送紀念品，訓(xùn)練次卡等，同時對教練也可以適當獎勵提成。朋友介紹朋友是一個非常成熟的營銷方案，相信在跆拳道招生過程中它也能被廣大道館運用到極致。

c：招聘專兼職跆拳道推廣人員到學(xué)校周邊進行宣傳或推廣，每生交費后按事先約定比例進行提成。

篇(2)

1、7月，舉辦第十四屆XX區(qū)少先隊夏令營，期間舉辦軍事日、科技日、環(huán)保日、國禮日、法制日活動。

2、9月，舉辦全國科普日區(qū)青少年校園科普社團活動，開展無人機活動和健康講座活動，組織800多名學(xué)生參加活動。

3、9-10月舉辦國慶展覽，青少年紀念二戰(zhàn)勝利河抗戰(zhàn)勝利紀念系列活動。

4、11月，舉辦由健康（控?zé)煟┬麄鹘逃顒印?/p>

5、11月，舉辦20xx年區(qū)青少年語言文字系列活動。

6、12月，舉辦區(qū)20xx年區(qū)青少年科技創(chuàng)新大賽科普掛圖競賽活動，舉辦科普掛圖展覽。

7、12月，開展20xx年青少年國防教育宣傳活動。

8、12月，舉辦青少年普法宣傳教育進校園活動。

二、教育培訓(xùn)

1、7月份制定20xx音樂語言表演類下半年公益展演活動方案。

2、7至8月份暑期音樂語言表演類培訓(xùn)教學(xué)常規(guī)管理及部分教師師生音樂會。

3、7月暑期家長開放日。

4、7月彩陶館專題作品展。

5、7—8月暑期開課和秋季招生。

6、9至11月份秋季音樂語言表演類培訓(xùn)教學(xué)常規(guī)管理及部分教師師生音樂會。

7、10月份制定秋季音樂語言表演匯報演出方案。

8、10月書法師生作品展。

9、11月秋季家長開放日。

10、12月秋季期末學(xué)員優(yōu)秀作文展、書畫習(xí)作展。

11、11至12月份審查節(jié)目，舉辦秋季音樂語言表演綜合匯報演出。

12、12月舉辦秋季舞蹈教學(xué)劇目匯報表演。

13、12月底1月初慶元旦迎新春免費寫春聯(lián)活動。

14、12月底1月初20xx春季招生。

15、制作中心前門廣場宣傳欄培訓(xùn)科目介紹。

16、修改中心網(wǎng)站培訓(xùn)相關(guān)內(nèi)容。

三、藝術(shù)團體

1、舞蹈團小班二組參加廣東省第三屆少年兒童聲樂器樂、舞蹈電視大賽。

2、舞蹈團參加“第十二屆未來之星”中國優(yōu)秀特長生展演。

3、舞蹈團三個班秋季招生計劃。

4、舞蹈團小班參加全國第八屆“小荷風(fēng)采”全國少年宮系統(tǒng)專場展演。

5、舞蹈團參加“紅領(lǐng)巾萬里行”—20xx青少年（內(nèi)蒙古）文化交流活動。

6、舞蹈團參加XX市“祖國在我心中”20xx深港少兒愛祖國文藝晚會。

7、舞蹈團參加XX市“祖國在我心中”20xx深港少兒愛祖國文藝晚會。

8、XX區(qū)“點單式”公益文化專場演出青少年活動中心舞蹈專場演出。

9、舞蹈團參與社區(qū)文藝演出活動，優(yōu)化補充舞蹈團隊伍，鞏固劇目，為明年省花會做準備。

10、弦樂團計劃赴郴州進行交流演出。

11、弦樂團在國慶期間組織組織專場演出。

12、弦樂團參加“羅雪兒”點單式音樂會并計劃聯(lián)系XX區(qū)內(nèi)三所小學(xué)組織交流音樂會

13、弦樂團組織羅湖青少年活動中心每年一度的“新年音樂會”

14、XX區(qū)青少年活動中心少兒合唱團籌備工作。

四、活動場所服務(wù)

1、協(xié)助、跟進中心內(nèi)部升級改造工程后期收尾整理及驗收交接工作。

2、跟進完成中心監(jiān)控系統(tǒng)等發(fā)改委立項工程的實施工作。

3、跟進完成中心多功能廳音響燈光設(shè)備招標采購工作。

4、中心停車場規(guī)范管理和委托管理協(xié)議簽訂事宜。

5、繼續(xù)跟進中心改造工程完工后各項設(shè)施設(shè)備的檢修恢復(fù)工作。

6、做好乒乓球館設(shè)施設(shè)備的更新添置工作和暑期重新對外開放前的各項籌備工作。

7、完成中心暑期、秋季培訓(xùn)期間的各項后勤服務(wù)工作。

8、做好中心各項安保工作、加強外聘保安的管理。

9、做好中心清潔衛(wèi)生的管理工作。

10、協(xié)助完成中心固定資產(chǎn)的登記、報廢處置等各項管理工作。

一、加強就業(yè)所隊伍建設(shè)，提高工作人員的業(yè)務(wù)能力及服務(wù)水平。

二、進一步做好殘疾人職業(yè)評估、企業(yè)購買社區(qū)崗位安置、失業(yè)待崗補貼等工作，加大推薦殘疾人上崗就業(yè)的力度，實行走出去戰(zhàn)略，主動加強與企業(yè)的聯(lián)系，利用招聘會等形式，全面提高我區(qū)殘疾人的就業(yè)率。

三、開辦技能培訓(xùn)班，提高殘疾人勞動就業(yè)能力。根據(jù)各類別殘疾人的特點，分別開展符合其本身條件的培訓(xùn)項目，讓其學(xué)以致用。

四、完善區(qū)勞動就業(yè)服務(wù)所的信息化管理，建立殘疾人就業(yè)基本情況信息檔案。

20xx年上半年，區(qū)綜治辦全面貫徹落實黨的xx大和市委市政府、區(qū)委區(qū)政府的工作要求，堅持以“平安創(chuàng)建”為核心，以提升群眾安全感為落腳點，不斷夯實基層基礎(chǔ)，積極引導(dǎo)社會各方力量依法參與社會治安治理，為實現(xiàn)轄區(qū)發(fā)展戰(zhàn)略營造良好的社會治安環(huán)境。

下半年，區(qū)綜治辦將繼續(xù)圍繞這一工作思路和目標，重點做好以下工作：

1、堅持問題導(dǎo)向，繼續(xù)扎實推進重點區(qū)域整治工作

上半年，我辦對全區(qū)10個街道83個社區(qū)的治安情況進行全面分析，在每個街道選出一個治安狀況排名靠后的社區(qū)作為治安重點整治區(qū)域。下半年，我們將始終堅持什么問題嚴重就集中整治、什么問題突出就集中解決的原則，通過以點帶面的輻射作用，把影響治安的老大難問題一個一個解決。

2、 堅持項目管理，扎實推進平安細胞建設(shè)

持續(xù)扎實推進平安社區(qū)、平安市場、平安校園、平安醫(yī)院、平安家庭、平安工地、平安景區(qū)、平安娛樂場所、平安公園等9個平安細胞的創(chuàng)建工作，通過每個項目的落實，從最基本的“末梢”開始，實現(xiàn)“積小安為大安”的目標。

3、堅持依法治理，扎實推進人民調(diào)解工作

持續(xù)在人民調(diào)解工作上下工夫，鞏固人民調(diào)解“福田模式”的效果，新增調(diào)解室數(shù)量，提升調(diào)解員隊伍素質(zhì)，盡量減少民事糾紛進入司法程序，減少“民轉(zhuǎn)刑”案件數(shù)量；加大人民調(diào)解的司法確認工作，強化調(diào)解的法律權(quán)威和執(zhí)行力。同時，加強對群眾安全感影響大的命案等嚴重暴力刑事案件的研判，及時發(fā)現(xiàn)可能引發(fā)命案的家庭糾紛、財產(chǎn)爭議等矛盾隱患，及時做好調(diào)解工作，減少命案發(fā)案率，提升群眾安全感。

4、堅持多元治理，扎實推進群防群治工作

繼續(xù)依托轄區(qū)83個社區(qū)工作站的基層治保組織和街道成立的樓棟長聯(lián)合會，引導(dǎo)各社區(qū)群防群治隊伍以及企事業(yè)單位保安員隊伍，共同參與轄區(qū)治安管理，在“警力有限”的現(xiàn)狀下，發(fā)揮好“民力無窮”的作用。發(fā)揮好社會治安監(jiān)督員的作用，依托他們?nèi)罕姶怼⒄f(xié)委員的特殊身份，為我們工作提出建議，提升治理能力和水平。

篇(3)

關(guān)鍵詞：國防生；培養(yǎng)模式；培養(yǎng)方案

作者簡介：張曉燕（1973-），女，陜西耀縣人，西安郵電大學(xué)通信與信息工程學(xué)院，副教授；董小龍（1960-），男，陜西咸陽人，西安郵電大學(xué)黨委書記，教授。（陜西 西安 710121）

基金項目：本文系西安郵電大學(xué)校級教改項目“國防生人才培養(yǎng)模式探索與實踐”的研究成果。

中圖分類號：G642 文獻標識碼：A 文章編號：1007-0079（2013）01-0020-02

一、西安郵電大學(xué)通信工程專業(yè)國防生培養(yǎng)現(xiàn)狀

西安郵電大學(xué)是一所以工為主、以信息科學(xué)技術(shù)為特色的普通高等院校，是西北地區(qū)布點的唯一郵電通信類高等院校、教育部“卓越工程師教育培養(yǎng)計劃”實施高校、中國人民后備軍官選拔培養(yǎng)基地。西安郵電大學(xué)是以“本科教學(xué)”為主的教學(xué)研究型大學(xué)，圍繞學(xué)校的定位，遵循“重視基礎(chǔ)、加強實踐、突出特色、分方向培養(yǎng)”的原則。西安郵電大學(xué)（以下簡稱“我?！保┲朴喭ㄐ殴こ虒I(yè)培養(yǎng)方案的思路是：強化實踐教學(xué)，加強專業(yè)實踐能力及創(chuàng)新精神的培養(yǎng)；構(gòu)建因材施教、個性發(fā)展的良好育人環(huán)境；培養(yǎng)具有鮮明時代特征和學(xué)校特色的、基礎(chǔ)扎實、知識面寬、具有創(chuàng)新意識和較強實踐能力的高級工程應(yīng)用型人才。針對以上內(nèi)容，我校通信工程專業(yè)培養(yǎng)方案框架及特點如圖1所示。

目前西安郵電大學(xué)采用學(xué)分制管理，通信工程專業(yè)學(xué)制四年，畢業(yè)要求最低學(xué)分198學(xué)分，其中必修課111學(xué)分，限選課41學(xué)分，任選課6學(xué)分，集中實踐環(huán)節(jié)32學(xué)分，課外科技與實踐活動8學(xué)分。由于招生規(guī)模和軟硬件條件的限制，該專業(yè)一直將國防生與普通本科生一起混合編班，也未制訂專門的培養(yǎng)計劃。除增加軍事訓(xùn)練環(huán)節(jié)外，國防生所修課程與普通本科生完全相同。

二、目前工科國防生培養(yǎng)面臨的一些問題和思考

隨著國防生培養(yǎng)工作的不斷深入和招生規(guī)模的日益擴大，現(xiàn)有培養(yǎng)模式不利于國防生樹立軍人意識和提高自身軍政素養(yǎng)，不能較快地完成由普通大學(xué)生到合格軍人的轉(zhuǎn)變。此外，國防生在校期間除了面臨和普通本科生同樣的繁重學(xué)業(yè)外，還要花費較多時間參加軍政訓(xùn)練和集體活動，導(dǎo)致其學(xué)習(xí)成績受到影響，難以激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。為了適應(yīng)新形勢下培養(yǎng)和造就高素質(zhì)新型軍事人才的需要，我校專門成立了國防生學(xué)院，與選培辦一起對國防生進行聯(lián)合培養(yǎng)。一方面對國防生獨立編班，集中管理，強化軍事素質(zhì)和集體主義精神的培養(yǎng)。一方面針對國防生的特點度身制訂培養(yǎng)計劃，既要突出軍的味道，以培養(yǎng)其當代革命軍人的核心價值觀，又要使國防生掌握扎實的專業(yè)技能，成為新時期軍政兼優(yōu)的新型軍事人才。

為了實現(xiàn)“以堅持軍政基礎(chǔ)教育與專業(yè)教育相結(jié)合、集中訓(xùn)練與日常養(yǎng)成相結(jié)合，圍繞軍人基本素質(zhì)培養(yǎng)，突出重點，科學(xué)施訓(xùn)，嚴格管理，全力打造高素質(zhì)的國防生人才方陣，為陸型建設(shè)和軍事斗爭準備提供強有力的專業(yè)人才保障”的培養(yǎng)目標，在確定國防生培養(yǎng)方案時重點思考了以下問題：

1.課程設(shè)置如何突出“軍味”

國防生作為國家依托普通高等教育為軍隊培養(yǎng)的專門人才，兼有地方大學(xué)生和后備軍官的特點，其培養(yǎng)模式應(yīng)綜合考慮兩者的特性并突出“軍味”。因此，課程設(shè)置中要強化軍政訓(xùn)練科目，加強軍事實踐教學(xué)環(huán)節(jié)，重視軍人基本素質(zhì)培養(yǎng)。

2.課時的安排

根據(jù)《普通高等學(xué)校國防生軍政訓(xùn)練計劃》要求，國防生在校期間要完成13門軍政訓(xùn)練課程，總時數(shù)為450～550學(xué)時，學(xué)分數(shù)對應(yīng)在20～30學(xué)分。而工科本科生課程總學(xué)時數(shù)約為2500學(xué)時，這意味著國防生至少要增加近20%的學(xué)時。本著相融、相通、相用的原則，根據(jù)普通高校人才培養(yǎng)計劃和教學(xué)計劃，結(jié)合學(xué)分制的特點，可考慮將軍政訓(xùn)練科目與通信工程專業(yè)本科生相近課程進行置換。另外，可充分利用暑期時間派遣學(xué)生到簽約部隊或總部指定的軍隊院?；蛴?xùn)練機構(gòu)完成軍事實踐，為他們快速成長為合格的軍人做好鋪墊。

3.緊密結(jié)合國防建設(shè)需要設(shè)置專業(yè)課程

為了適應(yīng)新時期國防建設(shè)的需求，提供強有力的專業(yè)人才保障，我校根據(jù)工科國防生的特點，在專業(yè)課程設(shè)置上增設(shè)了多門軍事應(yīng)用課程，如作為必修課的“網(wǎng)絡(luò)安全技術(shù)”、作為限選課的“軍事通信英語”和“通信對抗原理”以及作為任選課的“網(wǎng)絡(luò)攻防技術(shù)”和“網(wǎng)絡(luò)攻防實驗”等。

三、西安郵電大學(xué)通信工程專業(yè)國防生培養(yǎng)方案的制訂

通信工程專業(yè)國防生的學(xué)制、學(xué)位條件與學(xué)校同專業(yè)普通本科大學(xué)生一致。根據(jù)《國防生培養(yǎng)方案制訂原則意見》將國防生培養(yǎng)作為所在專業(yè)的一個專業(yè)方向。在本專業(yè)下，基礎(chǔ)課程保持不變，將專業(yè)課進行合理壓縮和刪減，將國防生軍政訓(xùn)練課程納入培養(yǎng)方案，實行學(xué)分化管理。

學(xué)制為4年的“通信工程”國防生實行“3.5 + 0.5”培養(yǎng)模式，即國防生將在大學(xué)度過3.5學(xué)年，而“0.5”表示國防生在第四學(xué)年春夏學(xué)期到部隊。國防生畢業(yè)應(yīng)修最低學(xué)分198學(xué)分，其中必修課111學(xué)分，限選課43學(xué)分，任選課6學(xué)分，集中實踐環(huán)節(jié)38學(xué)分（包含軍政集中實踐12學(xué)分）。

下面具體闡述軍政訓(xùn)練課程計劃及暑期集中訓(xùn)練安排。

1.軍政訓(xùn)練課程計劃安排

軍政理論授課通過取代本專業(yè)部分相近的選修課程，并增加講座、聽報告等多種形式，由本校相關(guān)老師或選培辦共同完成，見表1所示。日常訓(xùn)練包括“隊列日常訓(xùn)練”、“體能訓(xùn)練”兩部分，由選培辦和本學(xué)院共同組織。“隊列日常訓(xùn)練”主要安排在第一學(xué)期至第七學(xué)期早操或雙休日進行，“體能訓(xùn)練”替換通信工程專業(yè)學(xué)生的“大學(xué)體育”，計4學(xué)分。

2.暑期集中訓(xùn)練安排

由表2可見，暑期集中訓(xùn)練主要進行“基地集中訓(xùn)練”、“優(yōu)良傳統(tǒng)教育見習(xí)”和“科技信息見習(xí)”課程的集中訓(xùn)練，安排在一年級、二年級、三年級暑期內(nèi)實施，分別到部隊訓(xùn)練機構(gòu)集中訓(xùn)練4周、1周和1周。它們的學(xué)分分別替代本專業(yè)“課外實踐”的6學(xué)分。增設(shè)軍事實踐必修環(huán)節(jié)“部隊見習(xí)”，在第四學(xué)年春夏學(xué)期（14周）到部隊完成，分別取代本專業(yè)“科研訓(xùn)練”（2學(xué)分）與“生產(chǎn)實習(xí)”（4學(xué)分）。

另外，國防生畢業(yè)設(shè)計安排在第四學(xué)年秋冬學(xué)期進行，指導(dǎo)教師采取多種形式指導(dǎo)學(xué)生，在第四學(xué)年春夏學(xué)期開學(xué)1～2周內(nèi)組織論文答辯。國防生第四學(xué)年春夏學(xué)期第3～16周到部隊完成“部隊見習(xí)”，提交相應(yīng)報告，由部隊對其進行考核，選培辦將學(xué)生報告和成績交回院系存檔，院系安排替換“科研訓(xùn)練”與“生產(chǎn)實習(xí)”成績，并完成成績錄入。

四、結(jié)束語

根據(jù)以上思路完成了通信工程專業(yè)國防生培養(yǎng)方案的制訂，并且已經(jīng)落實到本校通信工程專業(yè)國防生培養(yǎng)上，取得了較好的效果。

在實踐的過程中，為了保證國防生培養(yǎng)質(zhì)量，不僅要抓好軍政訓(xùn)練的落實，還需要與駐校選培辦共同制訂《國防生培養(yǎng)質(zhì)量標準》，對國防生進行培養(yǎng)全過程的質(zhì)量評價，采用“優(yōu)獎劣汰”機制。因此，下一步計劃完善國防生軍政訓(xùn)練考核評價體系，明確其考評標準，規(guī)范考評內(nèi)容，健全考評制度，提高國防生學(xué)習(xí)軍政訓(xùn)練課程的主動性和積極性，加快其由普通大學(xué)生向合格軍人成功轉(zhuǎn)變的歷程。

參考文獻：

[1]錢海志，王永.從四個方面入手促進國防生軍政訓(xùn)練課程與高校學(xué)分制教學(xué)管理體系有效融合[J].科教文匯，2008，（11）.

[2]尹建強.普通高校軍事教育的現(xiàn)狀與對策[J].平頂山師專學(xué)報（社會科學(xué)版），2004，（6）.

[3]陳曦，王建輝，白亮.淺論加強軍政課程規(guī)范化建設(shè)[J].思想教育研究，2008，（7）.

篇(4)

（一）舉行專題培訓(xùn)講座

1、舉辦區(qū)級機關(guān)中層干部行政能力建設(shè)培訓(xùn)班。5月15日—16日，與區(qū)委組織部聯(lián)合組織，區(qū)級機關(guān)80余名中層干部參加。課程分中層管理者“角色內(nèi)涵”、“激發(fā)與引導(dǎo)”、“溝通與信任”、“問題與解決”4個部分，用一種全新方式激發(fā)機關(guān)干部干勁，“喚起了心海沉睡的激情”。

（二）組織相關(guān)征文活動

1、舉辦“祖國在我心中”征文競賽。競賽自4月開始，至7月底結(jié)束。參加對象為機關(guān)全體干部職工、青年及家屬、在校初高中學(xué)生等。列為“機關(guān)工作大練兵”活動內(nèi)容。

（三）開展志愿服務(wù)活動

1、開展志愿獻血活動。年初，區(qū)機關(guān)各單位部門黨員干部積極參加，原計劃獻血160人，實際報名189人，區(qū)級機關(guān)73名志愿者到無錫市中心血站義務(wù)獻血。獻血人數(shù)在5人以上的單位部門有：**地稅局、**工商局、**公安分局、區(qū)法院、區(qū)衛(wèi)生局、區(qū)交通局等。

2、開展志愿植樹活動。與區(qū)綠化委員會聯(lián)合發(fā)起“千人栽萬樹、綠化靚家園”主題義務(wù)植樹活動，3月中旬，機關(guān)各部門分別到各掛鉤鎮(zhèn)義務(wù)植樹。宣傳部、統(tǒng)戰(zhàn)部、農(nóng)林局、黨工委、司法局、殘聯(lián)、城管局、工商局、藥監(jiān)局等9個機關(guān)部門干部職工120多人，在陽山鎮(zhèn)陽山河畔栽下500多棵香樟。人大、政法委、審計局、國稅局等100余人，在堰橋街道寺頭港完成植樹400余株，營建義務(wù)植樹基地30畝。區(qū)委辦、發(fā)改局、檢察院、地稅局、教育局、質(zhì)監(jiān)局、環(huán)保局、規(guī)劃局、計生局干部，在玉祁鎮(zhèn)工業(yè)園區(qū)植樹1400余棵。

3、開展“人道萬人捐”活動。與區(qū)委宣傳部、團區(qū)委、區(qū)紅十字會聯(lián)合發(fā)文，以“匯聚人道力量、共建和諧無錫”為主題，機關(guān)各部門踴躍捐款。

（四）開展“機關(guān)工作大練兵”活動

活動時間5—6月，以“讀寫說做”為主要內(nèi)容。讀：即組織讀書和心得體會交流、美文朗誦；寫：即開展“祖國在我心中”征文比賽；說：即開展“亮出閃光點，共敘成長路”先進事跡交流、組織思辯會；做：即組織ppt課件制作比賽、才藝展示活動等，共7項。通過崗位練兵，自覺踐行“強本領(lǐng)、盡本職、亮本色”先進性要求，錘煉崗位精兵，評選一批機關(guān)“崗位能手”。

（五）加強機關(guān)工會工作

2、開展女職工“健康互助計劃”。印發(fā)《2012年機關(guān)女職工“健康互助計劃”方案》等相關(guān)材料。

3、開展“古運萬人游”活動。區(qū)級機關(guān)工會主席48人參加了活動，暢游了古運河。

4、舉辦區(qū)第二屆運動會。從2012年4月—10月，將開展7個大類：即田徑、籃球、拔河、乒乓球、羽毛球、中國象棋、圍棋的比賽項目。運動會職工部分為鄉(xiāng)鎮(zhèn)街道組和區(qū)級機關(guān)系統(tǒng)組兩個層面捉對比拼。區(qū)級機關(guān)系統(tǒng)組有7支隊伍，即區(qū)級機關(guān)、教育系統(tǒng)、衛(wèi)生系統(tǒng)、交通系統(tǒng)、政法系統(tǒng)、稅務(wù)系統(tǒng)和國土系統(tǒng)。

二、2012年下半年打算

1、組織開展大學(xué)校園體驗活動。組織區(qū)直機關(guān)部分學(xué)生及其家長參觀*松江大學(xué)城，聽取大學(xué)校園建設(shè)及招生、志愿填報等情況、參觀松江大學(xué)城。

2、舉辦“老少齊唱”祖國好歌詠會。歌詠會初定于省錫中舉行。參加對象為省錫中分部部分學(xué)生、各局關(guān)工委主任、關(guān)愛團全體成員、區(qū)機關(guān)家屬代表等。

3、繼續(xù)進行區(qū)第二屆運動會。目前已進行部分比賽，繼續(xù)組織好運動會。

4、組織開展慶?！捌咭弧被顒印＝衲晔墙▏?0周年，7月份開展慶祝“七一”活動，激發(fā)機關(guān)工作人員的愛國熱情。

篇(5)

1。項目名稱：新起點暑期培訓(xùn)

2。計劃目的1）為使培訓(xùn)班更好的運行

（2）為了更好的招收生源

（3）為了使日常工作更系統(tǒng)

（4）為了更好的應(yīng)對媒體暴光

3。主要內(nèi)容1）培訓(xùn)對象分析

（2）市場預(yù)測

（3）生源招收步驟

（4）團隊機構(gòu)人員配置

（5）培訓(xùn)過程

（6）財政預(yù)算

（7）風(fēng)險分析

二。背景分析

中小學(xué)寒暑假期培訓(xùn)是中國高考體制下的特殊產(chǎn)物，雖然政府三令五申，但仍以無法遏制的速度發(fā)展，有著眾多的競爭對手及巨大的的市場。

優(yōu)勢：有良好的信譽，較高的知名度，深厚的教育資源，規(guī)模大。

劣勢：競爭對手多，社會輿論壓力大，政府查處嚴厲

三。工作開展計劃

1。培訓(xùn)對象分析

做為一個暑期培訓(xùn)中心，主要面對中小學(xué)生，幫助其提高學(xué)習(xí)成績。在中國，有許多的父母，為了讓孩子有較好的成績及過人的才華，使孩子有好的前途，常常在孩子身上花費大量的精力財力，讓孩子參加各種培訓(xùn)班。而在我國高考體制下，孩子平時的空余時間就很少，只有寒暑假有大量的時間，所以寒暑假就成了孩子提高自己的最佳時間，寒暑假培訓(xùn)班就是在這樣的情況下誕生的。

（2）市場預(yù)測

在江西，2005年，全省共有小學(xué)14727所，在校生384。16萬人，小學(xué)適齡兒童入學(xué)率達99。01%，輟學(xué)率為0。87%。小學(xué)畢業(yè)生升入普通初中的比例為99。41%，升入初中階段的比例為99。45%。

共有初中1865所，在校生201。36萬人，初中階段適齡人口入學(xué)率達94。05%，毛入學(xué)率為115。26%。

共有普通高（完）中617所，在校生84。92萬人；各類中等職業(yè)教育學(xué)校509所，在校生64。16萬人。高中階段毛入學(xué)率達到60。4%。

可以說，中國，培訓(xùn)班在有巨大的利潤空間，巨大的市場潛力，但是隨著社會輿論的壓力，政府的干預(yù)，使得培訓(xùn)班的發(fā)展障礙叢叢。

（3）生源招收步驟

面對眾多的競爭對手，能不能擁有生源，成為培訓(xùn)班成功與否的決定性條件，招生至關(guān)重要。招生工作應(yīng)該做到以下幾點：

1。贏取家長的信任與興趣

2。讓學(xué)生很好的了解

3。加大與校方的聯(lián)系，獲得更多的學(xué)生資源

大體的步驟：

1。有自己的宣傳團隊

2。打造自己的品牌特色

3。對家長加大宣傳

（4）團隊機構(gòu)人員配置

一個成功的團隊，其人員配置應(yīng)該是最大限度的開發(fā)每一個成員的潛力，而且有合理的機構(gòu)安排。做為培訓(xùn)班的團隊，分為前期與后期。前期的團隊以宣傳和招生為主，后期的團隊為培訓(xùn)團隊。

前期團隊人員配置：一名主管，管理所有人員，安排和監(jiān)督任務(wù)，聯(lián)系校方，制定方案等，宣傳人員1到2人，主要負責(zé)在學(xué)生和家長中宣傳，引起學(xué)生和家長的注意，財務(wù)管理兼文書一名，管理財務(wù)和記錄工作進度。

后期團隊配置：教學(xué)質(zhì)量進度監(jiān)督一名，平常事務(wù)處理一名，信息收集與處理員一名，主要管理與反饋家長和學(xué)生的意見和建議的。

（5）培訓(xùn)過程

培訓(xùn)過程最主要以特色教育為主，比如高考系列，美術(shù)，書法等。

（6）財政預(yù)算

財政開支有日常開支和必要開支，維持培訓(xùn)班運轉(zhuǎn)的每日開支基本很少，主要為必要開支，有教師工資，培訓(xùn)班的場地租金，宣傳費用，相關(guān)的公關(guān)開支四大開支，其中最大的開支為教師工資。

（7）風(fēng)險分析

做為教育事業(yè)，基本沒有風(fēng)險，只要有生源一切的問題都可以迎刃而解，隨著國家政策的更改，培訓(xùn)班的存在，承受著社會輿論壓力和政府干預(yù)與禁止的壓力，一旦被媒體暴光，將被政府關(guān)閉，那么所有的前期投入將化為烏有，所以培訓(xùn)班應(yīng)該調(diào)節(jié)好自身與媒體、政府的關(guān)系，同時以合理的方式出現(xiàn)。

四?？偨Y(jié)

計劃書只是指出工作的方向和任務(wù)，及可能遇到的各種問題，而真正的實施起來，必將有許多未考慮到的問題出現(xiàn)。計劃書只是使工作有目的性，系統(tǒng)性，并不是所有的問題都能羅列，所以當有新的情況出現(xiàn)時不應(yīng)照本宣科。而應(yīng)該就事論事，實事求是，從實際的情況考慮，才能更好的解決問題。

篇(6)

關(guān)鍵詞：校企聯(lián)合培養(yǎng)；英國伯明翰大學(xué)；應(yīng)屆畢業(yè)生計劃；行業(yè)定制班

一、英國伯明翰ACCA應(yīng)屆畢業(yè)生計劃

伯明翰大學(xué)始建于1825年，是英國老牌名校之一，全球百強大學(xué)，英國著名的“紅磚瓦大學(xué)”之一。英國伯明翰大學(xué)早于2011年率先開啟了校企聯(lián)合招生的應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式。該校社會學(xué)院會計系（Accounting Department， socialcollege）與世界四大會計師事務(wù)所之一的畢馬威（KPMG）于2011年開始了應(yīng)屆畢業(yè)生計劃（KPMG School Leavers' Programme-BSc Accountancy）。該計劃學(xué)制四年，采取定向本科人才培養(yǎng)模式，把理論學(xué)習(xí)和KPMG實習(xí)工作相融合。學(xué)校采取彈性學(xué)習(xí)年限制，根據(jù)KPMG的崗位需求該項目學(xué)生在企業(yè)需求的淡季第一、三學(xué)期在校學(xué)習(xí)，企業(yè)工作量的旺季第二、四學(xué)期開始全職就職于KPMG英國；每年的5月份回到學(xué)校繼續(xù)在校完成第一、二學(xué)年剩余的功課，暑期參加學(xué)校的考試；第3學(xué)年整個學(xué)年學(xué)生都全職就職于KPMG英國，并于6月份回校學(xué)習(xí)，在暑期完成要求的學(xué)分；第4學(xué)年第一學(xué)期學(xué)生在校完成所有學(xué)分并完成畢業(yè)論文。最終完成校方和KPMG所有實習(xí)要求的學(xué)生將于12月份正式就職于KPMG。該項目的學(xué)生在4年的工作學(xué)習(xí)時間里享受KPMG英國正式員工的薪酬福利待遇。在課程設(shè)置方面，根據(jù)KPMG的工作需求，第一學(xué)年學(xué)習(xí)經(jīng)濟學(xué)、會計學(xué)、和財務(wù)學(xué)基本的理論知識；第二學(xué)年根據(jù)KPMG的崗位安排學(xué)生學(xué)習(xí)中級課程（包括會計學(xué)、審計、法律和稅收）；最后兩學(xué)年進入高級課程階段，每學(xué)年完成一半的高級課程（第三學(xué)年為高級管理會計和財務(wù)管理，第四學(xué)年為財務(wù)報告、高級稅務(wù)和審計）。該項目的所有課程與ICAS（英國特許會計師協(xié)會）的考試課程相吻合，這就意味著順利完成該項目的學(xué)生同時通過了英國注冊會計師的考試，并能順利在世界四大會計師事務(wù)所工作。

二、我校校企聯(lián)合定制班的實施背景

1.國家地方人才培養(yǎng)政策

國務(wù)院2005第35號《國務(wù)院關(guān)于加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育的決定》中明確指出要深化職業(yè)教育教學(xué)改革，引導(dǎo)普通本科高等院校向應(yīng)用技術(shù)型大學(xué)改革；推進學(xué)歷證書和職業(yè)資格證書雙證書制度。校企聯(lián)合培養(yǎng)模式已成為當下高等職業(yè)教育改革的一個方向。根據(jù)教育部2014年第6號《現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設(shè)規(guī)劃（2014-2020年）》目標，完善鼓勵社會力量辦學(xué)的政策環(huán)境，到2020年大中型企業(yè)參與職業(yè)教育辦學(xué)的比例達到80%以上。鼓勵“有條件的企業(yè)試行職業(yè)院校和企業(yè)聯(lián)合招生、聯(lián)合培養(yǎng)的學(xué)徒制，企業(yè)根據(jù)用工需求與職業(yè)院校實行聯(lián)合招生（招工）、聯(lián)合培養(yǎng)。完善支持政策，通過政府、企業(yè)、社會、家庭等多渠道籌集學(xué)生（學(xué)徒）培養(yǎng)培訓(xùn)經(jīng)費。”長三角地區(qū)是國家層面的優(yōu)化開發(fā)區(qū)域之一，也是我國綜合實力最強、教育資源最豐富的地區(qū)之一，教育發(fā)展在全國處于領(lǐng)先水平。近年來，長三角地區(qū)各省市不斷創(chuàng)新區(qū)域教育合作機制，區(qū)域教育協(xié)作發(fā)展取得了顯著成效，為全國其他區(qū)域教育合作提供了經(jīng)驗和示范。進一步深化長三角地區(qū)教育合作發(fā)展，對于發(fā)揮長三角地區(qū)的區(qū)位優(yōu)勢，推進長三角地區(qū)率先實現(xiàn)教育現(xiàn)代化，進一步增強區(qū)域國際競爭力具有積極作用，對促進其他地區(qū)教育合作發(fā)展也具有重要意義。

2.寧波市經(jīng)濟形勢

寧波是一個以第二、第三產(chǎn)業(yè)為主的城市。2014年，寧波全市GDP7602.5億元，增長率達到7.6%。注冊企業(yè)221250戶，其中私營企業(yè)約占92%。源于寧波良好的經(jīng)濟發(fā)展形勢和優(yōu)良的地理位置，金融證券行業(yè)在我市發(fā)展勢頭良好。截止2014年末，寧波市共有銀行金融機構(gòu)63家，在職職工71827人。而金融證券行業(yè)成為我市最有“錢途”的行業(yè)。寧波市人力資源和社會保障局2014年的市區(qū)企業(yè)人力資源市場工資指導(dǎo)價位顯示，對全市219種工種、12大行業(yè)、1100家不同經(jīng)濟成分的企業(yè)、22萬名全年正常上班的員工的調(diào)查中銀行業(yè)務(wù)員的工資位于第三。根據(jù)2014年寧波統(tǒng)計年鑒，2011年-2013年金融業(yè)的在職職工平均工資在14個行業(yè)里均排在首位。

3.我校會計學(xué)專業(yè)的優(yōu)勢

我校的會計學(xué)專業(yè)開設(shè)于1983年，是我校的特色品牌專業(yè)，寧波市優(yōu)勢特色專業(yè)和國際化合作辦學(xué)試點專業(yè)。自2004年升本以來，已培養(yǎng)出一大批會計專業(yè)人才。隨著對會計專業(yè)人才培養(yǎng)模式的研究，對我系會計人才的培養(yǎng)以提出了諸多的培養(yǎng)模式，如A型人才培養(yǎng)模式（Adaptability適應(yīng)型、Adventure創(chuàng)新型、Applicability應(yīng)用型、Advanced高級的、Accountant會計師）Apple型（Adaptability知行合一，對接社會；Professional雙核協(xié)同，素能融合；Personality激發(fā)潛能，彰顯個性；Learning課堂聯(lián)動，拓展視界；Excellent Accountants卓越會計師）人才培養(yǎng)模式等。無論哪種人才培養(yǎng)模式，都在致力于培養(yǎng)適合企業(yè)發(fā)展的應(yīng)用型會計人才。

三、我校銀行業(yè)行業(yè)定制班人才培養(yǎng)方案

1.課程設(shè)置

除全校性公共選修課和經(jīng)濟管理類公共基礎(chǔ)課外，在原先財務(wù)會計、稅法、管理會計、財務(wù)管理、財務(wù)信息系統(tǒng)等會計學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)性學(xué)科的基礎(chǔ)上，根據(jù)銀行人才的需求，可設(shè)置銀行職業(yè)資格考試的科目：《銀行業(yè)法律法規(guī)與綜合能力》（即原《公共基礎(chǔ)》）、《個人理財》、《風(fēng)險管理》、《公司信貸》、《個人貸款》等科目。將在校人才培養(yǎng)與職業(yè)資格證書想結(jié)合。根據(jù)銀行會計人員的崗位職責(zé)，設(shè)置對應(yīng)課程進行理論和實物的操作練習(xí)。

2.學(xué)制

依然按本科4年培養(yǎng)方案實施學(xué)分制，4年修滿360學(xué)分。鑒于銀行業(yè)淡旺季差異不是特別明顯，可于各大銀行協(xié)商基礎(chǔ)上，參照英美大學(xué)一年三學(xué)期的學(xué)制，按照盡量不改變原有課程時間的原則，將實習(xí)和學(xué)習(xí)時間安排如下：將全年劃分為2月-5月、6月-8月、9月-12月三個學(xué)期，其中1月份為寒假。學(xué)校采取彈性學(xué)習(xí)年限制，根據(jù)崗位需求前兩學(xué)年的2月-5月（約16周）、9月-12月（約16周）校學(xué)習(xí)，6月-8月全職就職于銀行各崗位；第3學(xué)年整個學(xué)年學(xué)生都全職就職于銀行，并于6月-8月份回校學(xué)習(xí)，在暑期完成要求的學(xué)分；第4學(xué)年9月-12月學(xué)生在校完成所有學(xué)分并完成畢業(yè)論文。最終完成校方和銀行所有實習(xí)要求的學(xué)生將于12月份正式就職于。該項目的學(xué)生在4年的工作學(xué)習(xí)時間里享受企業(yè)英實習(xí)生的薪酬福利待遇。

3.考核和退出

該計劃在校理論課程考核由寧波工程學(xué)院根據(jù)學(xué)校的考核要求自行考核。與銀行崗位職責(zé)相關(guān)的課程由企業(yè)聘培訓(xùn)師授課并考核。在崗實習(xí)成績由直屬領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)企業(yè)的考核要求進行考核。每學(xué)年考核合格的學(xué)生繼續(xù)參與該項目剩余的課程和實習(xí)；考核不合格的即退出該項目，可轉(zhuǎn)入寧波工程學(xué)院會計系正常班級的教學(xué)工作。

參考文獻：

[1]University of Birmingham. KPMG School Leavers' Programme - BSc Accountancy [EB/OL].http：//birmingham.ac.uk.

[2]寧波市統(tǒng)計局.寧波概況2015[DB/OL].http：//.

[3]寧波市人力資源和社會保障局.寧波市2014年度市區(qū)企業(yè)人力資源市場工資指導(dǎo)價位[DB/OL].http：//l.

[4]寧波市統(tǒng)計局.2014寧波統(tǒng)計年鑒[M].北京：中國統(tǒng)計出版社.

篇(7)

一、以實施義務(wù)教育學(xué)?，F(xiàn)代化標準建設(shè)工程為重點，開展以下幾方面工作

1.根據(jù)教育局《關(guān)于機關(guān)干部深入學(xué)校為義務(wù)教育學(xué)?，F(xiàn)代化建設(shè)標準工作服務(wù)的安排意見》

（津麗教[2009]7號）要求，中教科主要負責(zé)小東莊中學(xué)和鋼管公司中學(xué)兩所學(xué)校。我們每周電話詢問進展情況，并分別先后四次深入學(xué)校，指導(dǎo)學(xué)校根據(jù)實際制定整改措施，兩所學(xué)校按照教育局要求從加強師資隊伍建設(shè)、深化素質(zhì)教育、創(chuàng)新學(xué)校管理等方面入手，突破關(guān)鍵環(huán)節(jié)，把握推進節(jié)奏，有計劃地開展達標工作。

2.根據(jù)《關(guān)于教育局機關(guān)科室、直屬單位進一步做好義務(wù)教育學(xué)?，F(xiàn)代化建設(shè)標準工作的意見》（津麗教[2009]8號）文件精神的要求，中教科主要從以下幾方面開展工作：

一是加強課程管理，嚴格執(zhí)行課程計劃，不隨意增減課程和課時，落實文體活動和社會實踐，保證活動課程的課時和質(zhì)量。學(xué)期初，根據(jù)課程要求逐一核對學(xué)校上交課表，及時反饋給各學(xué)校，并指導(dǎo)學(xué)校在師資允許的情況下，按課程計劃要求調(diào)整學(xué)校課程，開足開齊課程。

二是制定了《xx區(qū)初中畢業(yè)生綜合素質(zhì)評價實施細則》，指導(dǎo)學(xué)校充分利用初中學(xué)生綜合素質(zhì)評價系統(tǒng)，建立以促進學(xué)生全面發(fā)展為目標的教育評價體系，發(fā)揮新課程改革中評價促進學(xué)生發(fā)展的功能評價從道德素養(yǎng)、文化素養(yǎng)、健康素養(yǎng)、藝術(shù)素養(yǎng)、社會適應(yīng)能力五個維度，18個要素，54個關(guān)鍵表現(xiàn)，通過學(xué)生自評、互評、家長評、教師評等多種評價方式，學(xué)生達到相互學(xué)習(xí)、相互鼓勵，促進學(xué)生自我認知的目的，使評價與學(xué)業(yè)考試有機結(jié)合，與“指標到校推薦”有機結(jié)合，促進學(xué)生全面發(fā)展。

三是針對初中校鞏固率提高難的問題，實行學(xué)校月報制度，學(xué)校每月12日匯報在校生情況；學(xué)校制定防輟控輟的措施，制定目標責(zé)任制；召開防輟控輟工作交流會；表彰義務(wù)教育完成率高的先進單位鋼中和xx中學(xué)?，F(xiàn)在學(xué)校高度重視此項工作，從學(xué)業(yè)考查報名情況看報考率達99.4%。

四是為提高高中階段入學(xué)率，召開由十五所初中學(xué)校一把校長參加的專題研討會，會上表彰了支持職業(yè)教育發(fā)展，高中階段入學(xué)率較高的三個先進單位，通過樹立典型激發(fā)了各學(xué)校之間相互學(xué)習(xí)，相互競爭的意識。

五是落實市教委《2009年天津市初中招生指導(dǎo)意見》精神，正在制定我區(qū)初招具體實施意見。推進就近入學(xué)，對小學(xué)畢業(yè)學(xué)生進行全面摸底統(tǒng)計，規(guī)范招生行為。

二、以深化實驗教學(xué)改革，提高學(xué)生實踐能力為重點，開展以下幾方面工作

（一）提高初中校理科實驗教學(xué)水平工程

1.制定并下發(fā)了《關(guān)于進一步加強初中理科實驗教學(xué)工作指導(dǎo)意見》，并召開初中學(xué)校教務(wù)主任會議，進行培訓(xùn)指導(dǎo)，聯(lián)合教研室下校指導(dǎo)。

2. 完善區(qū)級理化生實驗考查工作，促進學(xué)生全面發(fā)展。各學(xué)校制定并上交理化生實驗考核方案，完成了八年級學(xué)生生物實驗考核，九年級學(xué)生物理、化學(xué)實驗考核。

3.中教科制定并下發(fā)《初中學(xué)生理化生實驗競賽方案》，現(xiàn)各學(xué)校正在積極報名，中教科和教研室正在積極籌備5月16日的學(xué)生實驗競賽。

4. 制定并下發(fā)《初中教師理化生實驗技能全員培訓(xùn)方案》、《初中教師理化生實驗技能全員考核方案》，現(xiàn)正在整理相關(guān)信息，暑期進行初中教師理化生實驗技能全員培訓(xùn)和考核。

（二）加強高中通用技術(shù)課程基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)工程

1.召開高中學(xué)校通用技術(shù)教師座談會，了解學(xué)校開設(shè)課程情況以及上課情況，并深入學(xué)校進行實地考察，調(diào)研。

2.根據(jù)考察、調(diào)研情況和現(xiàn)實存在問題，按照課程標準建設(shè)，為國辦高中配備通用技術(shù)設(shè)施。（方案已交財務(wù)科、教學(xué)裝備站）。

3.制定并下發(fā)了《高中通用技術(shù)教師培訓(xùn)方案》，5月中旬進行全員培訓(xùn)。

三、按照市考試院中招處的工作部署，做好初中市級學(xué)業(yè)考查、學(xué)業(yè)考查準備工作

1.改革招生制度，促進初中學(xué)校的均衡發(fā)展。實行優(yōu)質(zhì)高中招生指標定向分配的改革。前期經(jīng)過大量的調(diào)研，制定了《xx區(qū)2009年市重點高中指標定向分配工作實施方案（試行）》，促進高中招生向多元評價、多元錄取方向發(fā)展，轉(zhuǎn)變以中考成績簡單相加為高中錄取唯一依據(jù)的做法。

2.按照市中招處的部署，先后召開教務(wù)主任會進行培訓(xùn)，完成藝體類招生報名、體檢工作，完成并上報了區(qū)級學(xué)業(yè)考查、理化生實驗考查成績，完成了八、九年級學(xué)業(yè)考查信息采集和報名工作，完成了學(xué)業(yè)考查考點安排、考場編排上報工作，現(xiàn)正在進行學(xué)業(yè)考試報名、加分工作審核報送等工作。

四、加強日常管理工作

1.加強畢業(yè)班工作，努力提高升學(xué)率

堅持下校對畢業(yè)班工作進行指導(dǎo)，督促學(xué)校及時召開畢業(yè)班教學(xué)分析會，全面提高畢業(yè)班教育教學(xué)水平。

2.加強學(xué)生學(xué)籍管理，進一步穩(wěn)定教學(xué)秩序

一是及時轉(zhuǎn)發(fā)市教委《關(guān)于藍印戶口學(xué)生在我是入學(xué)就讀及參加普通高考報名資格的通知》（津教委中[2009]6號），并及時召開高中主管教學(xué)校長會，進行解讀。

二是針對普

通高中學(xué)籍管理工作中面臨的新情況新問題，制定并下發(fā)《xx區(qū)普通高中接收轉(zhuǎn)學(xué)學(xué)生實施辦法（試行）》（津麗教中[2009]13號）今年5月1日實行。

三是針對初中學(xué)籍管理中存在的現(xiàn)實問題，召開初中教務(wù)主任會議，對有雙學(xué)籍的學(xué)生逐一落實，及時清理。

3.繼續(xù)做好教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控評價工作，促進教學(xué)管理的科學(xué)化

加強質(zhì)量分析，在進一步完善《初中教學(xué)質(zhì)量評價方案》的基礎(chǔ)上，今年重點加強高中教學(xué)質(zhì)量評價，制定并下發(fā)《天津市xx區(qū)普通高中教學(xué)質(zhì)量綜合評價方案》（津麗教中[2009]2號），為學(xué)校提高教學(xué)質(zhì)量提供科學(xué)指導(dǎo)，引導(dǎo)各校把提高教育教學(xué)質(zhì)量作為工作目標，全面提高我區(qū)

整體教學(xué)水平。

4.以課堂教學(xué)管理為抓手，積極開展有效教學(xué)研究

一是指導(dǎo)南孫莊中學(xué)、軍二中、小東莊中學(xué)、民族中學(xué)成功的開展教育教學(xué)開放日，深入探討有效教學(xué)的策略，深入課程改革。

二是為促進青年教師專業(yè)成長，促進教師在學(xué)習(xí)中提升，在實踐中磨練，制定并下發(fā)了《天津市xx區(qū)中學(xué)青年教師教學(xué)技能大比武實施方案》。

三是開展高中研究性學(xué)習(xí)成果展示活動，鋼管公司中學(xué)學(xué)習(xí)課題獲“天津市首屆中學(xué)生研究性學(xué)習(xí)成果展評”活動二等獎。

四是加強校本教研，參加市教委召開的新課改總結(jié)推動會，推選鑒開中學(xué)代表我區(qū)作《創(chuàng)新機制 提高校本教研的時效性》典型發(fā)言，受到與會領(lǐng)導(dǎo)和教師的廣泛好評。

5.加強民辦學(xué)校管理，規(guī)范民辦校辦學(xué)行為

一是全面實行民辦學(xué)校風(fēng)險保證金制度，建立風(fēng)險保證機制?，F(xiàn)已開戶，五月份收取。

二是依法對2008年年檢不合格的觀瓔戲校、年檢為基本合格的水滸文武學(xué)校進行復(fù)檢，進一步規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為。

三是深入新越中學(xué)進行前期調(diào)研，解決停止招生后的學(xué)生安置管理問題。

四是深入翔東高中，解決光華學(xué)校畢業(yè)班師生的安置及穩(wěn)定工作。

五是為規(guī)范民辦非學(xué)歷培訓(xùn)機構(gòu)的管理工作，深入到部分非學(xué)歷培訓(xùn)機構(gòu)進行檢查并對民辦學(xué)校管理工作存在的問題提出意見；完成麗華培訓(xùn)中心等單位年檢收尾的相關(guān)工作，擬寫了合格單位的通知并予以公布。

6.加強成人教育工作，積極促進鄉(xiāng)成校上臺階