序論：寫作是一種深度的自我表達。它要求我們深入探索自己的思想和情感，挖掘那些隱藏在內心深處的真相，好投稿為您帶來了七篇黨員學習教育培訓計劃范文，愿它們成為您寫作過程中的靈感催化劑，助力您的創作。

篇(1)

“三嚴三實”是黨員干部的立身之本、行為準則。抓好“三嚴三實”的教育培訓，是黨員干部做到嚴以修身、嚴以用權、嚴以律己、謀事要實、創業要實、做人要實的“推進器”。培訓“三嚴三實”要“實訓嚴培”。

“實訓”就是內容實、計劃實、方法實。內容實，就是要按照黨和國家事業發展需要什么就培訓什么、干部履職盡責和健康成長需要什么就培訓什么的原則，在突出抓好黨性教育、理想信念教育和能力素質教育的同時，及時將“三嚴三實”要求納入各級各類干部院校主體班次的教學內容，教育引導廣大黨員干部特別是領導干部自覺踐行“三嚴三實”，做到以己正立信、以無私樹威、以務實興業。計劃實，就是要緊密結合本地本部門黨員干部實際，針對不同類別、不同層次、不同崗位的對象和任務，制定科學合理的教育培訓計劃，整體規劃、統籌協調開展“三嚴三實”教育培訓工作，創造黨員干部人人皆受教育的條件，確保“三嚴三實”教育培訓全覆蓋、無遺漏。方法實，就是要區別黨員干部的不同類別，改進教學方式方法，將“三嚴三實”要求融入課堂之上、案例之內、實際工作之中，切實增強培訓的針對性和實效性。還要堅決杜絕借學習培訓之名搞游山玩水、變相旅游的“花架子”，多些到農村、到基層、到群眾中進行學習鍛煉的“土方法”，使黨員干部在培訓中受到“三嚴三實”的真教育，基層群眾得到“三嚴三實”培訓的真實惠。

“嚴培”就是要求嚴、執紀嚴、問責嚴。要求嚴才會下真功夫。要健全完善學員參訓記實制度，詳細記錄黨員干部的學習態度、參與程度、互動效果和學習成果等，并將參訓次數天數、培訓期間表現、考試考核成績等記入個人檔案，作為選拔任用、評先選優、晉職晉級的重要依據，切實提高黨員干部主動學習意識，變“要我學”為“我要學”。執紀嚴才會不走過場。要嚴格落實《關于在干部教育培訓中進一步加強學員管理的規定》，做到紀律面前人人平等，規定面前一視同仁，小問題及時提提醒，大問題堅決打板子，不打折扣不變通，不搞下不為例、法不責眾，使參訓學員把心思留在課堂上、把精力放在學習上。問責嚴才會不虛不偏。建立實行科學的培訓跟蹤考察機制，將黨員干部的參訓成效作為檢驗教育培訓質量的重要標準，對黨員干部參訓后黨性修養無明顯增強、工作實績無明顯提高、工作作風無明顯好轉的，實行培訓機構與參訓學員“雙追責”，促使各級干部教育培訓真教“三嚴三實”、各級黨員干部真學“三嚴三實”，讓“三嚴三實”要求入心入腦，讓黨員干部自覺踐行“三嚴三實”蔚然成風。

篇(2)

一、主要做法

（一）加大硬件設施投入。把站點硬件設施建設放在遠程教育工作的首位，加大投入，不斷夯實遠程教育基礎設施。近兩年，全市先后投資萬元，啟動新建村級組織活動場所個，完成投入使用個，新建的村級陣地都專門配套了遠程教育培訓室，嚴格按照“五防”要求，購置、安裝了防盜門窗，保證了各站點設備安全。每季度組織專門技術人員定期對各個站點的電腦、電視及接收系統設備進行全面的檢查、維護和調試，確保設備運行正常。

（二）健全各項管理制度。積極探索開展現代遠程教育工作的有效機制，在站點運行、隊伍建設、教學組織與管理等方面，建立了一些切實可行的規章制度。結合示范站點的創建，探索建立了遠程教育站點設備管理制度、培訓學習制度、設備操作規程、信息反饋和考核評估制度、教學管理等規章制度，實現了管理、培訓制度化，信息反饋經常化，考核評估科學化。建立學習計劃月報告制度和隨機督查制度。各區縣每月10日前上報下一月遠程教育培訓計劃，市黨建督導組根據上報的計劃進行定期不定期的隨時抽查，對督查情況及存在的問題，進行現場指導，逐項督促落實。年終實行評比通報制度，對各區縣抽查檢查情況進行評比，督查評比結果在全市進行通報，并作為年終績效考核重要內容之一，有力地推動了遠程教育工作的深入開展。

（三）加強教學管理隊伍建設。通過組織推薦大學生村官、鄉村富余教師等渠道選配站點管理人員。依托全市中小學、黨校、農廣校、職業學校、教育局、電信局和各鄉村干部及農村實用人才，采取專兼職結合的方式，建立了一支教學輔導和技術服務隊伍。每年定期對鄉村管理員、學校站點管理員和村級的協管員，分期分批片組織培訓，特別是對調整后的村級管理員不斷強化操作技能培訓，做到持證上崗。

（四）加強對農村黨員的培訓。結合我市實際，去年市遠程辦制作了一批電視專題片和視頻課件，全部上傳至遠程教育平臺，切實豐富了黨員干部培訓學習的內容資料。始終堅持讓廣大黨員干部和農民群眾“進得來、坐得住、聽得懂、學得會、用得上、能致富、得實惠”的要求，不斷拓展遠程教育工作的深度和廣度，采取面向群眾開門學、突出重點討論學、示范基地實踐學等方式，增強了培訓學習的效果和遠程教育的吸引力。

二、存在的問題

我市遠程教育工作雖然取得較好效果，但是存在著一定的問題:一是基礎設施有待于進一步完善。部分比較偏遠的新建站點村級組織活動場所功能不完備，還不能達到“五防、五好”的要求。二是依托建點設備陳舊老化。有的配置較低，內存較小，運行速度慢，有的故障時有發生，難以及時維修，對有些下載的課件只能購買移動硬盤存儲，增加了成本。三是運行經費缺口大。一個村級一年的運行費用要達到2000元左右，條件較為方便的城郊和各鄉鎮村級站點由于寬帶運行費用更高（有的達4000元以上），這對農村來講是一筆不小的費用。四是課件開發相對滯后。由于技術力量和設備等原因，加之成本高、難度大，課件開發工作滯后，無法滿足黨員群眾的需求。五是工作不夠平衡。由于受地理條件，農活忙碌以及部分黨員干部認識不高，有些村堅持的不夠好，時緊時松，效果不明顯。六是覆蓋面不夠廣。撤并村組后，我市行政村由原來的個減少到個，合并村區域變廣，人口變多，有的村人口在4000人以上，現有的一村一站點不能滿足全員教育的需要。

三、措施建議

針對以上問題，在今后的工作中，應著重從以下幾個方面下功夫：

一是加大教學課件開發。要進一步健全完善農村黨員干部和群眾學習需求反饋機制，及時、準確地把握農村黨員干部和群眾的培訓需求，采取定單式培訓等方式，進一步增強遠程教育的針對性和吸引力。結合我市實際，積極協調有關部門抽調專業技術人員開展協作、合力攻關，努力打造產業發展等方面的精品課件，為廣大黨員干部和群眾提供當前急需的產業發展方面的實用技術，為群眾發展產業提供技術支持。

二是加強站點運行的規范建設。對各鄉村站點建設工作要開展“回頭看”，查漏補缺，確保設備的規范運行。繼續鞏固提高培訓質量，擴大黨員干部群眾受教育的覆蓋面，積極探索學用結合的有效形式，不斷增強遠程教育的針對性和實效性。強化站點管理人員業務技術培訓指導，提升站點操作管理員的操作、管理、維護技能；強化站點的日常管理，全面落實管理人員工作職責、設備運行登記、操作維護管理規程、學習登記簽到、信息反饋及設備管理等制度；著力強化遠程教育工作的目標考核，健全完善目標考核體系，從而形成長效機，切實推進教學站點規范運行。

篇(3)

一、組織機構

培訓領導小組由局長、副局長組成，負責教育培訓的監督和考核。

稅政法規科負責制定全局業務培訓學習計劃，組織開展全局集中學習，并負責安排日常測評與考核。

人事教育監察室負責制定全局政治理論培訓計劃和負責組織實施，并開展討論、測試等活動。

科室培訓學習由各科室長負責。組織安排本科室日常學習，每周不少于2次。定期檢查科室成員學習筆記的記錄情況，保證科室學習的效果。

二、政治思想方面

積極開展以“法治地稅”為主題的政治理論教育培訓，教育引導干部職工做依法治稅的踐行者。

心中有法。無論是黨組中心組學習、干部職工政治理論學習、還是黨課學習、黨員學習、業務學習，堅決做到學習必學法律、法規，通過堅持不懈地“法治”教育，讓干部職工牢固樹立“法治”意識。

行為遵法。作為社會成員，“法未禁止”即可為，作為稅務工作者，“法未授權”不可為。通過教育，提醒干部職工時刻牢記自己的身份，不要混淆自己的權利、義務，教育大家要慎言慎行，做遵守法律的模范。

生活用法。把學習生活中的法律列入了學習計劃，通過聘請律師、法律顧問等法律專家進行生活法律常識講座，通過學習與大家生活息息相關的法律知識和案例，教育大家學會用法律保護自己、保護家人。

執法依法。作為稅務人員，是稅法的執行者和維護者，直接與納稅人打交道，是否做到依法治稅，直接關系到單位和稅務工作者在納稅人心中的形象，更關系到稅法的尊嚴。在學習中強調，要把“權利鎖進牢籠”，慎用手中的權利，堅決不觸碰高壓線，做到依法治稅。

三、稅收業務方面

堅決貫徹“干什么學什么、缺什么補什么”的培訓思路，繼續加強通用的應知應會基礎知識與技能教育培訓，貫徹“法治地稅”主題教育，重點學習行政法律知識、涉稅法律法規，相關稅收政策，稅收征管知識，財務會計，信息化知識與技能等。

四、培訓方式

培訓將采用集中培訓、在崗自學、個別輔導等方式進行，今年按照區局和市局的教育培訓工作部署，強化了網絡培訓要求，人事教育監察室將定期推送網絡學習任務，運用網校資源，豐富教育培訓內容。

五、要求

（一）全體干部必須按時參加教育培訓，嚴格考勤制度。

（二）政治學習和業務學習必須認真記錄筆記，每月科室長對科室人員學習筆記進行檢查并簽字，每季度由局領導進行抽查。

篇(4)

一、總體目標

充分利用我縣漁農村黨員干部現代遠程教育平臺，依托省內中高等院校，構建面向基層、多元化、靈活開放的基層黨員干部群眾教育培訓新體系，多層次開展漁農村黨員干部、實用人才學歷教育，為建設社會主義新農村和構建和諧社會提供強有力的智力支持和人才保證。

二、試點工作任務分解

根據市遠程辦試點工作任務要求，結合我縣實際，今年我縣需完成40名漁農村黨員干部群眾的學歷教育，其中：10人再接受中專學歷教育，30人再接受大專學歷教育。在人員結構上，至少10名以上站點管理員（農民信箱信息員）參加再教育，參加學歷培訓的漁農村黨員干部至少35名。

按照我縣各鄉鎮實際情況及遠程教育終端接收站點分布情況，將學歷培訓任務分解如下：

鄉鎮需完成的學歷培訓任務

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請各鄉鎮在廣泛宣傳、深入調查的基礎上，努力完成相關工作任務。在確定參加培訓人員時，首先要確保站點管理員（農民信箱信息員）培訓任務的落實。另外，在其他參加培訓人員的選擇上，盡可能發動黨員干部和漁農村中素質好、能力強、有發展潛力并能帶領群眾致富的人員參加學歷培訓。此次參加學歷培訓人員年齡一般要求在50周歲以下，個別學習需求特別強烈的黨員干部群眾，可酌情安排。同時，各鄉鎮在努力確保參加培訓總人數的前提下，可根據黨員干部群眾的學歷需求適當調整中專與大專參訓人員比例，原則上盡可能鼓勵黨員干部群眾參加大專學歷教育。

三、專業設置及相關事項

（一）浙江大學遠程教育學院

設置計算機信息管理、行政管理、市場營銷3個大專學歷教育專業

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（2）招生對象及條件

主要面對鄉鎮漁農村基層招生。以站點管理員（農民信箱管理員）、村鎮干部、農技人員為主要對象。高中起點專科考生須具有普通高中、中等職業技術學校、中等專業學校畢業證書或同等學歷。

（3）入學方式及報名、測試時間安排

入學方式：由浙江大學遠程教育學院命題并組織入學測試。

報名時間：20*年7月至8月下旬

入學測試時間：20*年8月31日

報名地點：縣農廣校（縣農林局）

開學時間：20*年9月

報名手續：持本人身份證、學歷證書原件及其復印件各一式兩份，1寸免冠照片3張報名。報名時交納報名手續費50元，考務費100元。

（4）資格審核、教學及學習模式和畢業證書

資格審核：學生報名時提供的有關資格證書及報名資料，由當地學習中心負責審核。

教學及學習模式：采用網上課件教學、課堂視頻教學等多種形式進行學習。學生平時可到當地校處學習中心、遠程教育終端站點集中收看定期播放的課堂視頻課件，也可訪問學院網站和省遠程辦輔助教學網站，下載教學課件和資料。實踐環節（實驗、上機）由當地校外學習中心負責安排。

畢業證書：實行學分制管理。高中起點專科有效學習期限2—5年，最低畢業學分75學分。在規定學習期限內修完本專業教學計劃規定的全部課程和實踐教學等環節，成績合格，達到教學計劃規定的最低畢業學分和各類學分要求，畢業鑒定合格，由浙江大學頒發國民教育系列的畢業證書（注明遠程教育），并報教育部電子注冊，國家承認學歷。畢業生自主就業。入學后不遷戶口。

（二）浙江廣播電視大學

設置農村行政管理、農村經濟管理2個大專學歷教育專業

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（2）招生對象

高中、職高、中專、技校及以上學歷的漁農村黨員干部群眾。

（3）入學方式及報名、入學測試時間安排

報名時間：省電大正式下達招生計劃之日起至20*年8月底止。

報名地點：廣播電視大學*工作站

報名手續：需提交身份證及學歷證書的原件和復印件、1寸免冠照片3張報名。報名時交納注冊建檔費20元，考務費60元。

入學測試：考生報名之后必須參加20*年8月25日舉行的入學水平測試，由浙江電大統一命題、制卷。專科專業入學水平測試使用包括語文、數學、英語的綜合試卷，測試程度相當于高中畢業水平。測試課程比例：語文、數學各60分，英語占30分。測試時間90分鐘。

（4）資格審核、教學及學習模式、畢業證書和職業技能資格證書

資格審核：學生入學資格由當地電大初審，省電大復審，中央電大終審。學生是否被正式錄取，以中央電大終審結果為準。入學后不遷戶口。

教學及學習模式：采用多種教學媒體，網上課件、課堂視頻、面授等多種形式進行學習。網上學習可到當地電大（鄉鎮工作站）、遠程教育終端站點和家中點播視頻課件，也可訪問浙江電大網站和省遠程辦輔助教學網站，下載教學課件和資料。學生在網上自學的同時，當地電大還給予適當的面授并落實有關實踐環節（實驗、上機）。

畢業證書：實行學分制管理。學籍8年有效。根據教育部有關要求，專科專業最短學習年限為兩年半。符合畢業要求的，頒發國家承認的專科學歷畢業證書，教育部給予畢業證書電子注冊。畢業生自主就業。入學后不遷戶口。

職業技能資格證書：在學習期限內，完成規定課程學習后經國家勞動部門職業資格考試合格，可獲得國家勞動部門頒發的職業技能資格證書，相應證書可頂替5個學分。職業技能資格培訓費用另行核算。

（三）浙江省農業廣播電視學校

設置計算機信息管理、市場營銷、農村經濟管理、企業經營管理、農村黨建、畜牧獸醫、人口計劃生育管理、林業、會計、供用電技術等涉農中專學歷教育專業。

（1）招生專業、學期、學分、學費

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（2）招生對象及條件

凡具有初中畢業（或同等學力）及以上文化程度的農村鄉（鎮）、村基層干部、遠程教育站點管理員、農（林）技員、畜牧獸醫員、財務輔導員、農機員、農村電工、鄉鎮企業職工、國營農（林）場職工、農村專業大戶、農業龍頭企業職工、農業園區職工、農民專業合作社社員及農村社會青年，能堅持上課，并具有一定自學能力者。

（3）入學方式、報名、錄取和開學時間

入學方式：免試入學

報名時間：20*年7月—8月底

報名地點：縣農廣校（縣農林局）

報名手續：1寸免冠近期正面半身照片一張，身份證復印件一份，畢業文憑原件及復印件一張。

錄取：凡具有初中畢業或相當于初中畢業文化程度以上的人員均可免試入學，報名時須驗原始證件，同時在報考審錄表內附上原始證件的復印件，報名后由學校審查錄取。

開學時間：20*年9月

（4）學習形式、教學及學習模式、畢業證書

學習形式：全部課程由浙江省農業廣播電視學校會同省委組織部統一編發教學計劃、教材和教學輔導大綱。學習主要通過廣播、電視、網絡等，采用面授輔導和自學相結合的形式進行。

教學及學習模式：利用衛星網、互聯網等現代科學技術手段組織教學并實現教學管理。采用網上課件教學、課堂視頻教學、發放教材及光盤等形式進行學習，并提供網上作業、網上答疑、網上討論。學生平時可到當地農業廣播電視學校集中接收輔導，可訪問“時代先鋒網”，點擊學歷教育中的中專學歷教育，也可以直接進入“農民教育就業網”網站，點播教學自學，獲取有關學習資料（教學指導文件、輔導材料、成績查詢、文件通知等）。實踐環節（實驗、上機）等由各當地農廣校負責安排。

畢業證書：實行學分制管理，學習有效期限為2—6年。在規定學習期限內修完教學計劃規定的全部課程和實踐教學等環節，成績合格，達到教學計劃規定的學分要求，由浙江省廣播電視學校發給浙江省教育廳驗印的畢業證書，國家承認中專學歷。同時按照推行“雙證制”要求，對參與學歷教育的所有學員進行職業技能鑒定，發放職業資格證書。

四、經費政策

根據《通知》精神，培訓所需費用原則上采取“省里補一點、市里籌一點、縣里拿一點、鄉鎮出一點、教學單位讓一點、個人承擔一點”的辦法解決，今年的培訓經費由市、縣、鄉鎮共同協商解決，原則上按30%∶50%∶20%的比例承擔，參加培訓的黨員干部群眾個人承擔除學費以外的其他學習費用。

五、工作措施

（一）明確職責分工。

為切實做好我縣的遠程教育大規模培訓黨員干部群眾試點工作，縣遠教辦、縣漁農辦、縣教育局、縣農林局、鄉鎮遠教辦及有關單位要各司其職、密切配合。具體分工如下：

1、縣遠教辦負責牽頭抓總，組織協調，工作計劃、工作要求的分解和下達，對教學單位進行宏觀指導等。

2、縣漁農辦、縣人事勞動社會保障局負責有關配套政策的制定、培訓計劃的銜接和培訓工作的檢查監督等，要將這次學歷培訓教育列入年度漁農民培訓計劃，盡可能予以資金上的支持，并做好相關工作的檢查指導。

3、縣教育局負責做好浙江廣播電視大學相關專業學歷培訓的組織管理工作。

4、縣農林局負責做好浙江大學遠程教育學院、浙江省農業廣播電視學校相關專業學歷培訓的組織管理工作。

5、鄉鎮遠教辦負責本鄉鎮招生任務的落實、具體教學組織管理和工作經驗的總結等。

（二）建立相關制度。

1、教學管理制度。縣遠教辦和有關單位選派專（兼）職人員擔任督導員，對終端接收站點組織學員學習情況進行督導。縣教育局選派專職人員擔任班主任，根據教學計劃，做好浙江廣播電視大學遠程學歷教育的組織管理工作。

2、信息反饋制度。基層站點管理操作員和各班次教學班主任，要對照教學計劃，對學員到課出勤情況、收看學習情況進行考核登記，定期向縣、鄉鎮遠教辦報告，同時對存在的問題及時匯總反饋。

篇(5)

我礦認真貫徹落實上級一系列有關職工教育培訓的指示精神，堅持“三個并重”原則，緊緊圍繞“兩型三化”礦井建設和“四大”主題活動，虛心學習兄弟礦井“四五級聯動”安全培訓經驗，借助培訓體系貫標平臺，不斷完善措施，優化管理，真抓實干，注重效果，圓滿地完成了全年各項培訓任務，教育教學水平也隨之提高。全年全礦“三項崗位人員”外培完成264期1564人，完成計劃的105.6%；安全內培完成28期4147人，完成計劃的117.9%；崗前培訓完成9人；黨員政治培訓完成7期405人，完成計劃的112.5%；繼續教育完成3期106人，完成計劃的100%；技能鑒定內部培訓完成7期498人，完成計劃的622%；管理認證培訓完成1期60人，完成計劃的150%。進而達到了全員培訓率100%，培訓合格率100%，學員滿意率100%；“三項崗位人員”持證上崗率100%；教師持證上崗率100%，專職教師多媒體課件教學100%。我礦保持了濟寧市、集團公司職工教育和安全培訓先進單位榮譽；首次獲得魯西煤監分局安全培訓先進單位；“235”培訓方式課題獲集團公司企業管理科學優秀成果二等獎，并獲山東省企業管理科學優秀成果三等獎。

一、主要認識和體會

（一）改善條件、優化環境是搞好職工教育的關鍵環節。礦對培訓基地按照“保四爭三”的目標要求，不斷增加投資，改善辦學條件，新建了薄煤層炮采模擬試訓基地，增加學員的感性認識，促進理論與實踐的相互結合，保證四級安全培訓機構建設全面推進、高位達標。

（二）因地制宜、注重實效是搞好職工教育的根本目的。在各項安全培訓中，我們既遵循上級培訓大綱要求，又突出我礦薄煤層炮采礦井特色，采取“235”方式與“6m”模式的全面結合，使各項安全技術培訓適應了安全生產形勢發展的需要，起到了為安全生產、提高效益擂鼓助威、保駕護航的目的。

（三）領導重視、認識提高是搞好職工教育的力量源泉。今年，根據人員調整的實際，礦充實了職工教育培訓領導小組，定期召開會議，研究解決職工教育中出現的問題，使職教工作成為礦井總體工作的有機組成部分，為我們開展工作提供了力量源泉。

（四）健全機構、充實力量是搞好職工教育的組織保證。為保證職教工作的正常開展，重新聘任了20余名區隊、科室業務技術骨干為安全技術培訓兼職教師，使職教教師專兼結合、結構合理、學歷達標，更加適應四、五級聯動教學的需要。

（五）整章建制、嚴格考核是搞好職工教育的重要措施。礦重新修訂了《北宿煤礦職工安全技術培訓管理規定》，不斷學習借鑒兄弟單位的好經驗、好做法，使各項安全培訓“有章可循、有章必循、違章必究”。同時，按照制度規定的條款，以嚴治學，教考分離，實行動態的準軍事化管理，學員的自治能力、執行能力、服從能力明顯提高。

二、主要工作完成情況

1.校容校貌煥然一新

今年以來，我礦按照“實際實用、循序漸進、逐步完善”的原則，我礦狠抓了職校基礎設施建設，整合教育培訓資源，使之逐步達到“

模擬教學現場化、課堂教學電教化、考試考核立體化”的現代化辦學要求。一是狠抓了職校現代化辦學設備的購置，在原有的基礎上，今年又投資7.5萬元新增計算機14臺，教職員工達到了“一人一室一機”；投資4.5萬元擴建了計算機教室，為全面實現“機考”奠定了可靠基礎，大大地提高了勞動效率。二是投資1.2萬元建立了多媒體教室1口，實行集中控制，專職教師所有課程實現課件教學；投資1.8萬元更換了學生桌椅60套，投資1萬元更換了教師辦公桌椅8套，投資10萬元粉刷裝修了全部校舍，校容校貌煥然一新。三是投資近200萬元建設的薄煤層炮采實訓基地和安全展室已初具規模。四是投資1.8萬元購置了鐵質書架22架，投資1萬元購置鐵質檔案櫥10組，圖書閱覽室、檔案資料室明顯改觀。今年以來，校舍建設投資規模為建礦32年來的首次，為正規辦學創造了齊全、規范、舒適、優雅的條件。

2.培訓體系規范運作

今年以來，按照集團公司培訓管理體系貫標要求，一是修改完善了本礦培訓管理體系檢查標準，認真組織了基層區隊貫標運行情況內審，促進了基層區隊業余規范化運作。二是教培中心利用自己設計的“每周一課”、“每日一題”備課記錄、職工安全技術學習記錄兩個“一本通”，規范區隊班組培訓行為；利用辦班資料“一清單”規范檔案管理，使培訓辦班資料一目了然，防止了缺項漏查現象。三是認真開展教學教研，教培中心教師分工負責，每月下井或下現場2次，包保、督促、指導基層區隊業余辦學，認真開展論文評比、優質教案評選、學員評教、教師互評活動，教學質量大大提高。，我礦組織教學課件評比2次，論文評比2次，對成績優秀者分別給予了500、400、300、200元的獎勵，教師教學教研積極性大大提高。四是在執行程序上，所有培訓都按照“需求確認——設計策劃——實施培訓——培訓效果評價——培訓改進”程序，規范運作。如：今年初，通過崗位能力差距確認，發現部分電鉗維修工、泵站司機對新設備、新工藝、新技術、新材料掌握不熟練，動手能力較差的問題，就安排他們在機廠車間進行實物現場教學，解疑答難，學習效果明顯提高。

3.“一個學習”先行一步

“一個學習”即黨的十七大和科學發展觀精神的學習。根據上級黨委學習實踐科學發展觀活動工作部署，黨委中心組政治學習每月不少于2次，起到表率作用；支部書記例會每月1次，起到引導作用；礦黨校舉辦慶祝建黨87周年黨史黨建知識有獎學習競賽活動，673名黨員參賽，起到普及作用；第三、四季度，我礦先行一步舉辦學習實踐科學發展觀黨員輪訓班5期285人參加培訓。在培訓內容上，我們以領會科學發展觀內涵外延為主題，黨風廉政建設教育、美德文化教育、合格員工教育貫穿其中，并將本礦安全生產、經濟任務完成情況及時通報，做到了把目標講明、任務講清、問題講透、措施講通。政治教育活動的正常進行，使基層組織的戰斗堡壘作用得到加強，廣大黨員的先鋒模范作用得到發揮，廣大職工的凝聚力、向心力、戰斗力得到鞏固，為礦井改革發展營造了濃厚的輿論氛圍，企業文化建設又有了新的突破。

4.“兩項培訓”超額完成

“兩項培訓”即“三項崗位人員”外培和全員安全換證培訓。，是我礦安全培訓的“大年”。首先，落實了職工節后上崗安全培訓，全礦2538人通過了崗前考試。其次，狠抓新工人安全知識強化培訓，組織新工人安全脫產復訓班4期，培訓學員226人，為他們獨立頂崗創造了條件。其三，為緩解工學矛盾，堅持有組織、有計劃、長流水、不斷線的培訓方法，先后舉辦一般安全生產管理人員培訓班3期、培訓學員136人，生產班組長換證培訓班6期、培訓學員321人，舉辦一般工種人員培訓班10期、培訓學員435人，共辦理各種安全資格證件998件。安全教育培訓活動的正規進行，促進了我礦質量標準化建設不斷升級和安全生產作好周期的持續延長，礦杜絕了重傷以上人身和重大非人身事故，到12月31日連續安全生產980天；礦井質量標準化達標奪得煤業公司“五連冠”。

5.“三個推進”卓有成效

一是“四五級聯動”培訓初顯成效。制定了《北宿煤礦“四五級聯動”培訓實施辦法》，按照典型示范、遞次推進、培訓一體、任務共擔的原則，首先在采煤二區、掘進二區、機電工區進行了試點。教培中心發揮組織協調、監督考核職能，認真編制并實施內部培訓計劃和分解落實指令性培訓計劃；基層區隊在選送人員參加各類內培、外委培訓的同時，重點做好“每日一題”、“每周一課”、“每月一考”和以師帶徒“手指口述”形式的培訓；所有培訓都遵守“生產需要什么樣的人員，我們就進行什么樣的培訓”和“井下干什么、我們教什么、考什么”的培訓思路，確保職工學練結合，學以致用。教培中心為12個井下生產區隊設計了教師備課記錄簿和職工學習記錄簿兩個“一本通”；創新了培訓檔案管理“一清單”。教培中心教師堅持每月2次的下井實習和生產區隊的技術課督導，促進了教學效果的持續攀升。二是技術比武開展正常。教培中心以“創建學習型企業、學習型區隊班組和學習型職工”為抓手，引導職工樹立“終身學習”理念，實現從單純體力型向體力和智力結合型轉變，以區隊為單位組織了較小規模的電鉗工、焊工、瓦斯檢查工技術比武活動，選出技術能手13人。瓦斯檢查工路慶斌在山東省青工技能大賽中，獲得第4名的好成績。三是繼續教育步入正軌。為培養適應薄煤層炮采礦井專業技能人才，與職工大學聯合辦學舉辦的采礦、機電中專班，教學工作正常開展。今年年底106名生產區隊班組長將完成學業，提高了生產骨干的學歷水平。同時，緊跟集團公司“金藍領”培訓項目步伐，制定并實施了北宿煤礦學歷教育獎勵辦法，利用高、中級技能鑒定的途徑，做到“培訓—考核—使用—待遇”四位一體，鼓勵技術人才脫穎而出，增強了企業發展后勁。，全礦600余名職工參加技能培訓和鑒定，創出歷史之最；50余名職工獲得學歷獎勵；60余名職工踴躍報考成人高考，職工學習的積極性空前提高。

6.“四個確保”順利實現

一是培訓質量不斷提高。按照“學習先進、獨立自主、創新求效”的原則，以培訓管理體系運行為載體，繼續完善了我礦“235”安全培訓方式和“6m”培訓模式。充分利用現有資源，土法上馬、土洋結合，自建了適應我礦實際的安全檢查員、瓦斯檢查員、爆破員、小絞車司機、信號把鉤工、井下電鉗工等19個工種的考試題庫，安全知識抽考全面實現了“機考”，使之更加體現標準化、制度化、正規化培訓和考核，不斷增強了安全培訓和考試考核的針對性和實效性。二是培訓任務全面完成。按照“統一標準、強制培訓、分級管理、教考分離、考核發證”的原則，根據四級安全培訓機構的權限，及時足額的將“三項崗位人員”輸送到三級以上安全培訓機構培訓，持有效證件上崗率始終達到100%。同時，堅持重心下移，大力開展四、五級聯動培訓。各生產區隊充分利用周一安全活動日、周二技術課、班前班后會等有效時間，積極開展“手指口述”安全技術培訓，將安全培訓重點任務落實到基層。教培中心教師和區隊兼職教師在培訓工作中不斷創新教學方法，采取師生互動、教學相長、職工表達、教師講評、電化教學等“自助式”教學方法，激勵學員動眼、動腦、動口、動手的積極性，使之寓教于樂，深入淺出，通俗易懂。有關單位按時開展“每季一評”，抽查基層區隊業余辦學情況，獎罰分明、獎罰對等，為培訓工作的有效開展提供了支撐。三是培訓機構高位達標。在搞好教學管理的同時，我們加大了職教硬件達標建設，四級機構三級配置，適當增加實踐性教學環節、設施、設備、場地，提高設備的完好率、使用率，增加了學員的感性認識，促進了理論與實踐的相互結合，四級安全培訓機構高位達標、動態達標。四是考核監督全面到位。我們修訂完善并認真實施了《北宿煤礦職工安全技術培訓管理規定》，確保培訓場所、設備、師資、計劃、經費“五個落實”，嚴把入學、考勤、課時、教學、考核、發證“六個關口”，使安全培訓的每個環節環環相扣、富有成效。按照礦培訓管理體系運行考核辦法、評分標準，教培中心等單位每季對區隊培訓工作情況進行一次全面檢查，每半年進行一次考核獎懲。我礦分別組織安全活動、技術課和“三違”人員“過三關”檢查4次，培訓管理體系貫標檢查2次，安全培訓情況抽考4次，按照以獎為主、獎罰對等的原則，進行了獎勵和處罰。，在職工培訓方面，共獎勵職工350多人次，獎勵資金10萬余元，處罰職工30余人次，處罰金額0.6萬元。

三、存在的主要差距

篇(6)

鎮紀委：負責制定遠程教育黨風廉政建設方面的學習計劃，督促檢查黨風廉政建設方面教學內容的落實。

鎮黨辦：負責全鎮農村黨員干部現代遠程教育工作的組織實施與協調管理。負責與領導小組、成員單位、各村和駐鎮以及鎮屬企事業溝通聯系。負責編制鎮級教學計劃和遠程教育骨干隊伍建設。負責規劃、指導、督察、管理全鎮農村黨員干部現代遠程教育工作。負責協調有關新聞單位，做好現代遠程教育宣傳工作，及時報道全鎮農村黨員干部現代遠程教育工作動態和工作經驗。參與全鎮現代遠程教育管理人員、技術骨干和各行政村終端站點管理人員的培訓工作。負責組建鎮農村黨員干部現代遠程教育工作領導協調小組辦公室及日常工作。

農辦：協調全鎮社會主義新農村建設方面教學資源的整合與開發。負責農村科技知識培訓和教學輔導，組織科技人員做好相關服務工作。為農村黨員干部提供農業生產新知識、新品種、新技術，以及經營管理、政策法規和相關知識技能等方面的教學內容。發揮全鎮農技干部隊伍的作用，承擔教學資源建設、骨干隊伍建設、實地教學輔導、實用技能培訓等方面的工作任務。發揮農村專業技術協會、農業科普服務隊、農村科普示范基地、科技示范戶和農村科普帶頭人的作用，提供相關的教學課件。組織科普講師團、農村科普服務隊、科技示范戶、農村科普帶頭人、農技人員進行實地、遠程教學輔導。

文衛辦：督促指導文教衛生單位做好遠程教育教學資源的收集、技術服務、人員培訓等工作。組織農村中小學教師參與農村黨員干部現代遠程教育的教學組織和管理。負責提供文化資源共享工程的相關資源，組織開展相關學用活動。提供醫療、預防、保健和新型農村合作醫療政策等方面的教學資源，組織指導醫療衛生系統為農村黨員干部提供健康咨詢和醫療服務。

民政所：負責提供農村基層民主政治建設、農村社會救助、婚姻、社會福利、移風易俗、優撫安置、區劃地名等方面的教學課件、圖文資料。

司法所：負責制定遠程教育法制宣傳教育方面的學習計劃，提供普法教育方面的教學課件、圖文資料，組織法律服務人員和普法教育工作者通過遠程教育為基層群眾提供相關法律咨詢和服務。

財政所：做好經費保障工作，督促指導各級財政落實相關經費。配合做好農村黨員干部現代遠程教育基礎設施建設項目實施、設備招投標等政府采購方面的服務工作，參與工程驗收評估等工作。

計生辦：提供人口與計劃生育方面的教學資源，為農村黨員干部提供計劃生育的政策、知識和技術服務。

電視站：參與地方特色教學課件的制作開發。做好現代遠程教育宣傳報道工作。

團委：負責制訂農村青年現代遠程教育培訓計劃，提供相關教學課件，負責遠程教育青年志愿者的人員招募、綜合協調、跟蹤管理等工作。

篇(7)

一、活動主題

以整合油地軍培訓資源、創新培訓活動機制為基礎，以滿足城鄉居民生產生活需求、助推生態文明典范城鎮建設為目標，以農業科技、實用技能、就業創業、文明禮儀等為重點，采取課堂教學、現場教學、社會教學等靈活多樣的學習形式，對廣大城鎮和農村居民開展“連心培訓，聯動服務”，實現培訓工作的廣泛性、實效性。

二、基本原則

（一）突出廣泛性，覆蓋各層次人群需求。從鎮實際出發，根據轄區內各層次人群多樣化的培訓需求，分類制定適合各層次人群不同需求的培訓計劃，合理分配師資，努力做到涵蓋全部居民，受益全部群眾。

（二）加強針對性，滿足各居民群體需要。堅持因地、因人制宜的原則，對于黨員干部，著重提高履職能力；對農村群眾和流動人口，著力提高實用技能、就業創業能力；對城鎮居民，著力提高文明禮儀、文化素養。

（三）凸顯靈活性，開展多形式學習活動。體現在時間上，以群眾為本，合理安排群眾能參與學習的培訓時間；體現在形式上，除課堂集中培訓外，積極開展現場教學、視頻教學等形式，保證群眾能學、能用、能出實效；體現在培訓質量上，采取組織外出參觀學習、聘請高水平專家教授授課等方式，努力提升培訓水平。

三、工作任務

（一）基本任務（20場）

區下達培訓任務為：主體培訓班次10場，現場培訓班次10場，相關班次責任分工見附表。

（二）考核性任務（全年56場）。

結合我鎮開展新型居民培訓的具體分工，對以下培訓任務進行全年度綜合考核：

1、黨建組（2場）。舉辦1期村“兩委”成員培訓班，1期農村黨員黨性教育常設班（每月黨員分支部集中學習2次）。

2、工業組（5場）。根據“企業+培訓+就業”模式，年內組織3期以上、每期總人數不少于20人的企業用工定向培訓班次；組織轄區企業中高層干部開展企業領軍人物培訓班2期。

3、農業組（9場）。年內組織3次以上地方群眾到油田單位的跟班學習，1次以上定向就業培訓。開展5次以上農業實用技術、農業科技推廣、農產品加工等培訓項目或涉農企業、協會、合作社等培訓。

4、流動人口培訓組（5場）。結合流動人口管理、計劃生育管理、維穩、城市管理等相關工作開展培訓3期。開展2次以上指導流動人口就業創業的定向培訓。

5、農村組（20場）。各包村組分別完成所在村教學點培訓5期。

6、城鎮文化組（7場）。依托樁西老年活動中心、社區等培訓基地，開展5次以上針對城鎮居民的文體類培訓活動。面向農村，策劃2次以上文化下鄉、講文明樹新風培訓活動。

7、科教組（5場）。組織科技相關培訓4次以上，在城鄉教育系統廣大師生中開展1次“小手牽大手”新型居民培訓宣傳活動。

8、其他組（3場）。組織青年創業輔導、青年教育培訓2次。開展婦女創業大講堂培訓1次。

四、組織保障

（一）提高重視，加強領導。各工作組要充分認識開展“連心服務，聯動培訓”活動的重要意義，將其作為落實年度培訓考核任務的重要抓手，切實抓緊抓好。