序論：寫作是一種深度的自我表達。它要求我們深入探索自己的思想和情感，挖掘那些隱藏在內心深處的真相，好投稿為您帶來了七篇黨務培訓心得體會范文，愿它們成為您寫作過程中的靈感催化劑，助力您的創作。

篇(1)

我在對培訓學習內容進行全面分析和梳理的基礎上，認真汲取培訓黨務知識精髓，深刻領會專題輔導精神內涵，要力求形成“借鑒別人的，聯系實際的，結合個人的，形成特色的”工作方法，感受頗多。

一、提高了政治思想水平，增強了黨性修養

做到“溫故而知新”，對黨務工作者尤其重要。只有熟悉黨建理論基礎知識，業務知識，才能讓自己在工作中游刃有余。常常由于工作忙碌而忽視學習，有時候一些政策性強的業務知識要翻書才能肯定。這次能夠專心地學習黨支部建設標準化相關知識、政務管理以及新聞策劃、新聞寫作技巧等知識，在今后工作如何提升黨建工作水平、撰寫材料、當好領導的參謀助手及怎樣辦文和撰寫爆款新聞，都是非常及時，很有必要，具有很強的指導性和實踐性。

二、更新了觀念，拓寬了視野，增強了做好黨務工作的自信心、責任感和使命感

通過本次黨務培訓，使我拓寬了思路，加深了對當前黨建形勢、黨建理論的發展現狀以及對當前政策的認識和理解，明確了今后的工作方向。在思想上感到，作為一名黨務工作者更是要敢于擔當、責無旁貸，進一步增強了做好基層黨建工作的自覺性和信心。即是我們必須要有強烈的責任意識，把基層黨務工作，把組織交給的任務，當成“責任田”，辛勤耕耘。只有這樣，我們的基層黨建工作才會更有希望，才能更有作為。我們既要做點點滴滴的小事，又要做別人不愿意做的繁瑣事，做急難險重的事；既要做讓人看得見摸得著的事，更要做需要人做但又不易被人看見的幕后的工作，要甘當無名英雄。

三、加深了了解，交流了經驗，收獲了友誼

篇(2)

黨委秘書職責如下1、認真貫徹執行黨的路線方針政策，熟知黨員教育管理、黨支部建設、黨員發展、干部管理、崗位聘任等黨務、干部、人事工作的制度和程序。

2、起草制定每學期學院黨委工作計劃和工作總結，包括理論學習、組織發展、支部建設和離退休工作等內容;定期(至少每學期一次)更新學院干部、人事和黨員信息庫，做好學院干部、人事和黨員的統計工作。

3、負責學院黨政聯席會議、學院黨委會議的議題征集、會前準備、會議通知、會議記錄及起草印發會議紀要工作。檢查落實會議決定、決議事項的執行情況。

4、組織安排好黨委中心組學習、處級干部民主生活會和教職工政治理論學習，做好會議記錄和考勤記錄，及時收繳學習心得體會。

5、指導各黨支部做好黨員發展、黨員教育工作及開展支部立項活動;經辦學院分黨校的日常工作，做好入黨積極分子和黨員教育培訓工作;負責審核各支部上報的黨員發展材料并及時提交黨委會議討論審批，并做好會議記錄。

6、負責院黨委公章的管理和使用，按照規定做好用印的審批、登記工作;負責黨務文書檔案的管理，認真做好黨內重要文件的傳閱、回收和保管工作;負責黨費的收繳工作，并按照規定科學合理地使用好黨費。

7、組織教職工的年度考核和評先、評優工作;負責院中層干部、教師、職工年度考核的原始資料的收集、整理和統計工作。配合學校組織部做好干部的考察工作。

篇(3)

農場黨委通過加強組織領導、狠抓學習宣傳、自查自糾、健全完善制度、監督檢查和考核等措施，建立長效機制，確?！读蕜t》落實工作日?；?、常態化。

一、加強組織領導，確保貫徹落實《廉政準則》取得實效。Xx農場黨委迅速成立以黨委書記為組長的貫徹落實《廉政準則》工作領導小組，紀委和組織部門為常設部門，具體負責《廉政準則》實施的安排部署、組織協調、督導檢查、監督查處等日常工作。

二、深入學習宣傳，增強貫徹實施《廉政準則》的意識和能力。把《廉政準則》作為當前反腐倡廉學習宣傳教育工作的重要內容，列入領導干部學習、培訓的內容，充分利用廣播、電視、報刊、網絡等媒體等方式，持久地學習宣傳《廉政準則》，營造濃厚學習宣傳氛圍，提高對《廉政準則》重要性的認識。把《廉政準則》印發給全場每位黨員干部，供大家時時處處學習；印發給每位學生，使廉政教育從孩子抓起、從學生抓起，形成“小手牽大手”的帶動影響效應；把《廉政準則》張貼在機關的每個辦公室，讓《廉政準則》提醒、警示著每位黨員干部；把《廉政準則》印發給每個職工，讓全社會共同監督《廉政準則》的貫徹落實。要求全場各單位采取集中學習、宣講輔導、座談交流、專題討論、談心得體會、撰寫學習感受、知識競賽、考試測評、撰寫理論文章等多種形式，深刻領會和把握《廉政準則》的基本精神、主要內容和具體要求，使《廉政準則》學習教育入心入腦，使每位黨員干部能自覺按照《廉政準則》的要求自查自律和開展工作，使《廉政準則》成為全場黨員干部工作生活的行為準則。

三、開展自查自糾，對照《廉政準則》整改所發現的問題。組織全場黨員領導干部嚴格按照《廉政準則》要求，認真開展自查自糾，著力檢查自己在廉潔自律、廉潔從政方面存在的問題，并撰寫自查報告，由農場紀委督促整改，增強學習教育的實際效果。

篇(4)

發揮黨支部的主體作用，嚴格執行“”制度，讓黨內政治生活的“爐火”燒得更旺。要針對新情況新問題嚴肅黨內政治生活，以改革創新精神補齊制度短板，真正使黨的組織生活，黨員教育管理嚴起來、實起來。要將“兩學一做”學習教育融入“”制度，探索“兩學一做”學習教育的常態化制度化建設，通過“”制度強化每名黨員學習黨規，學重要講話精神的積極性和主動性，增強黨員領導干部以普通黨員身份參加黨支部活動的思想自覺和行動自覺，使“”充分發揮黨內生活制度的熔爐作用，使“兩學一做”學習教育融入日常、抓在經常。

發揮黨支部的主體作用，創新工作平臺和工作方法，讓黨支部“活”起來、廣大黨員“動”起來。黨支部必須結合自身實際，善于創新工作平臺和工作方法。2015年以來，和平區委開展了“互聯網+黨建”工作，設置了支部黨建信息交流和黨員學習交流平臺、流動黨員互動平臺，刊登學習教育的進展情況和特色做法，黨員可隨時隨地在網絡平臺上進行留言提問，發表所感所悟，在線交流；建立了“和平黨建”微信公眾號，下設“兩學一做”“學務課堂”等欄目，定期推送“兩學一做”精神解讀和開展情況等；以支部為單位在網上開展黨的知識競賽網上答題活動；建立黨日活動制度，將每月第一周的周三定為黨支部主題活動日；同時，鼓勵和引導黨支部結合實際開展了“微課堂”、黨員論壇、“我的黨課我來上”等活動，既發揮了黨支部的主體作用，也激發了黨支部的創造力和黨員參與的積極性。

發揮黨支部的主體作用，抓實思想政治工作，讓每名黨員得到及時的“補鈣”和“加油”。去年7月，和平區委舉辦了基層黨支部書記及黨務工作者實務培訓班，針對不同群體特點，精心設計課程，既有黨校老師的專題理論授課，也有情景模擬課、視頻教學課和分組討論等互動環節，取得了較好的培訓效果，實現了輪訓工作的全覆蓋。編發學習教育“口袋書”和“學習心得體會文集”2萬多冊，開展理論宣講近1000場，以及建黨95周年文藝晚會、“兩學一做”學習教育書畫展等系列活動。教育引導黨員深學細照篤行，堅定理想信念、提升黨性修養，爭當黨和人民需要的“忠誠、干凈、擔當”的好黨員、好干部。

發揮黨支部主體作用，完善黨建聯建機制，讓每名黨員都成為h聯系和服務群眾的“橋梁”和“紐帶”。為持續解決“”問題，集中開展整治不作為、亂作為活動。繼續深化機關支部黨員進企業、進社區“聯、幫、帶――媽媽式服務”活動和“一帶一促、弘揚和平精神”黨建項目工作，組織結對共建、共謀發展、共謀黨建活動，扶助企業發展壯大，支持社會組織發展，完善社會組織服務功能。黨員結合自身崗位特點和職業專長，主動與服務對象建立良好關系，增強互信，增進感情，每季度至少走訪座談1次，至少通過電話、微信、短信、QQ等聯系方式與群眾聯系1次，特別是在春節、“五一”“十一”等節日，要送去祝福、送上溫暖。帶動群眾深入了解黨的方針政策，積極傳遞正能量。

篇(5)

為政之要，重在得人；科學發展，貴在用人。最近，中央出臺的《黨政領導干部選拔任用工作責任追究辦法（試行）》、《黨政領導干部選拔任用工作有關事項報告辦法（試行）》、《地方黨委常委會向全委會報告干部選拔任用工作并接受民主評議辦法（試行）》、《市縣黨委書記履行干部選拔任用工作職責離任檢查辦法（試行）》四項監督制度，是深入貫徹落實黨的十七大和十七屆四中全會精神的具體體現。制度通過對干部選拔任用工作的重要方面和關鍵環節進行嚴格的監督，為防止用人上的不正之風提供了有力武器，以達到維護社會公平正義秩序的目的，更為不斷提高選人用人公信度提供了堅強的制度保障，具有十分重大的現實意義和深遠的歷史意義。我們必須結合實際認真學習，嚴格執行，一絲不茍地將四項監督制度切實落實到水庫干部選拔任用的工作中來，以科學、規范、嚴格的監督機制，確保**水庫選人用人風清氣正、公正嚴明。

一、切實領會四項監督制度的重大歷史和現實意義

四項監督制度以科學發展觀為指導，深入貫徹落實黨的十七大和十七屆四中全會精神，是深化干部選人用人制度理念的具體體現，亦是干部選拔任用監督工作重要的制度創新，顯示了我黨堅定不移地推行治國必先治黨、治黨務必從嚴的堅強決心。

四項監督制度，將干部選拔任用工作的組織監督、民主監督、過程監督和效果監督有機結合起來，相互補充，形成合力，為干部選拔任用工作形成系統的防控體系。一是更加體現民主公開。四項監督制度加大了選人用人民主公開的力度，有利于進一步擴大黨內民主、切實發揮全委會對干部選拔任用工作的民主監督。同時加強對領導干部選拔任用的過程監督，能夠有效防止離任前突擊提拔調整干部的不良風氣；二是進一步明確責任界定。四項監督制度的出臺，初步破解了長期以來困擾干部選拔任用工作的責任主體界定不清、責任情形劃分不明、責任追究不到位的難題，使責任追究更具有針對性、操作性和實效性；三是監督約束更加到位。四項監督制度相互銜接配套，初步構成事前要報告、事后要評議、離任要檢查、違規失責要追究的干部選拔任用工作監督體系，使選人用人的重要方面、關鍵環節都納入監督范圍，都置于嚴格的監督之下；四是加大違紀處罰力度。四項監督制度的出臺，加大了對干部選拔任用工作中的違規違紀行為的懲處力度，有助于從制度上防止和克服選人用人上的不正之風。

二、學懂吃透，準確把握四項監督制度的內涵特點，是貫徹落實四項監督制度的基礎

四項監督制度具體條文多達53條，涵蓋了干部選拔任用工作的全過程，內容豐富，條理清晰，既宏觀，又微觀，既概括，又具體，既有理論性，又具操作性，需要我們下一番苦功夫，才能準確把握其內涵特點和精神實質。

《黨政領導干部選拔任用工作責任追究辦法（試行）》劃分了干部選拔任用工作的5類責任主體，界定了39種責任追究情形，規定了具體的責任追究方式，明確了責任追究的實施機關和部門；《黨政領導干部選拔任用工作有關事項報告辦法（試行）》重在加強干部選拔任用的事前監督和上級監督，以嚴把領導干部隊伍"入口關"；《地方黨委常委會向全委會報告干部選拔任用工作并接受民主評議辦法（試行）》重在加強干部選拔任用工作黨內民主監督，強化黨委（黨組）特別是主要負責人用人行為的自我約束；《市縣黨委書記履行干部選拔任用工作職責離任檢查辦法（試行）》重在把市縣黨委書記履行選人用人職責情況與其自身的進退流轉掛起鉤來，促使他們慎始慎終，正確行使用人權。

三、強化學習宣傳，認真貫徹執行，切實推進**水庫干部選拔任用工作邁上新臺階

四項監督制度的生命力和戰斗力，最終取決于我們在每一項工作中的執行力和督查力。對此，我們務必要把學習宣傳培訓作為當前水庫工作的重點來抓緊抓好、抓細抓實，以進一步探索創新選人用人途徑和方式，并制定相關配套措施，為切實提高**水庫選人用人公信度打下堅強基石。

（一）要不折不扣強化學習宣傳，切實增強貫徹落實的責任感和使命感。目前局黨委已組織實施目的明確、成效顯著的"六個一"學習方式。一是5月28日上午，結**庫工作實際，局黨委及時召開了全局工作學習會議，組織了一次專題學習，以宣讀的方式認真學習了四項監督制度的具體條文；二是黨委理論中心組舉辦了一次集中學習，由局領導班子親自主講授課；三是發放了一套綜合冊子，將四項監督制度內容匯編，發到二層單位副科以上領導干部和機關干部手中，要求個人認真研讀，切實理解掌握四項監督制度的內容實質；四是開展了一次測試活動，將四項監督制度的內容編印試卷，組織全局干部進行知識測試，確保成效；五是出版了一份墻報，將四項監督制度的內容摘要編印上墻，供干部職工群眾業余自學；六是及時編寫出版了五份簡報，扎實記錄了學習的全過程。通過采取這樣多渠道多形式的學習宣傳，使全局干部職工基本做到對四項監督制度耳熟能詳，入腦入心，為深入貫徹落實好四項監督制度創造了有利條件。

（二）強化執行，確保**水庫干部選拔任用工作邁上新臺階。嚴格按照市委、市政府和市水利局的部署要求，緊緊抓住干部選拔任用工作中的突出問題，不斷改進和完善干部監督措施，為進一步匡正選人用人風氣，提高選人用人公信力做了許多卓有成效的工作。圍繞強化對干部選拔任用工作的事前、事中、事后監督，切實抓好干部選拔任用中的民主測評、民主推薦和集體談話等環節，著力做到方法多樣、內容具體、程序規范的原則，確保優秀人才能脫穎而出。

篇(6)

【關鍵詞】 文化建設

一、“心橋”文化是心，更是橋

榆林煙草的“心橋”文化，是榆林煙草的管理思想，也是我們的經營哲學。榆煙人致力于搭建起連接國家的“赤心橋”、連接客戶、消費者的“誠心橋”、連接社會的“愛心橋”和連接員工的“忠心橋”。四座心橋承載著我們的信念、責任和未來。

我們以文化為魂。一方面，通過企業文化來塑造廣大干部職工的精神，使企業文化理念化為全體員工靈魂深處的意識，使之成為能自動調節員工行為的行動指南。另一方面，把企業文化作為各項管理工作的標準和依據，以文化理念和思想指導各項管理工作。

我們以文化為橋。大部分的矛盾因誤會而生，誤會的解決需要溝通，心橋一通好溝通。因此，我們保證信息在企業與上級、企業與員工、企業與零售戶、企業與消費者、企業與工業企業之間暢通無阻，做到了榆林煙草與各個利益相關者之間的和諧相處。

心橋文化以人為主體和載體。我們把人力資源作為企業最可寶貴的資產，把對企業人才的投資作為企業未來的投資。在追求經濟價值的同時，注重追求人的價值，把人的發展與企業的發展結合起來。始終遵循“給想干事的人以機會，給會干事的人以舞臺，給干成事的人以發展”這一人才理念，注重做好員工的職業生涯規劃，搭建良好的平臺，促進、幫助、指導員工發展。

根據省局對榆煙“體制一流、模式一流、文化一流、團隊一流”的要求，著眼于員工價值觀念、精神狀態和思想境界的提升，以“書籍啟迪智慧、閱讀感悟人生”主題讀書活動為標志的榆煙素質建設如火如荼。2012年，要求每名員工必讀三本書：《細節決定成敗》《拒絕平庸》《贏在執行》，每人每月做不少于8000字的筆記。為了開拓視野，轉變觀念，組織全體員工分批到湖南、湖北、川渝、云南等中煙公司考察學習。開展“講責任、講奉獻、講紀律”教育活動，開展踐行“兩個至上”、做到“三個始終”、樹立“五種意識”教育活動，創建省級文明單位標兵，學雷鋒，建設行為規范；一系列工作有條不紊地進行，促進了干部職工服務理念、思想認識和工作作風的持續提升。

素質建設離不開培訓。除了政治理論、法律法規以及業務技能外，我們更加注重員工綜合文化素質的培訓，定期聘請外部專家對員工進行時事政策的宣講、新聞熱點的分析，組織觀看《論語》《老子》等“百家講壇”錄像。這些培訓提升了員工文化認知，開闊了員工視野，增長了員工見識，激發了員工對行業、企業的忠誠與奉獻精神，實現了傳統價值觀、企業價值觀與個人價值觀的有機融合。一位員工在日記中寫道：“公司就是我的全部，我沒有理由不感恩！”

盛于中必形于外。企業文化讓企業在社會面前更加敢于擔當，讓員工在客戶面前更加敢于擔當，也讓社會感受到責任煙草的風采，讓客戶感受到誠信煙草的信譽，讓員工感受到和諧煙草的魅力。

二、“心橋”文化是文，在于化

文化，不僅在文，更在于化，在傳播、運用和它深遠細微的影響。所以，文化立了文字，還要直指人心。

公司致力于把“心橋”文化轉化為凝聚力、創新力、推動力，讓它化解阻力，激發活力，產生動力，增強企業軟實力，引領企業沿著正確的方向發展。為此公司非常重視對文化的建設、管理和運用。心橋文化以打動人心的道德規勸和精神感召代替生硬乏味的條款規定，讓員工發自內心地按照企業所提倡的綱領、規范去指導自己的行為。

把心橋文化“化”到治理企業之中。治理企業，無非是情、理、法三個字。榆林煙草的管理之道是企業文化管理之道，就是以文化之情感動人，使人自覺地往好處去做；曉之以理，讓人從道德上、道理上認清是非美丑，不愿去做有悖常理之事；最后才是以法（規章制度）為準繩來強制約束，讓制度支撐文化。

以人為本的管理，架起連接企業與員工的“忠心橋”――今年元月份，面對銷售壓力，全市系統廣大干部職工放棄節假日，積極采取各種措施保銷售、保送貨、保市場，在僅有的20個工作日內就銷售卷煙19275箱，銷售收入 5.97 億元，為全年工作贏得了主動，奠定了基礎。

把心橋文化 “化”在市場之中。打出“心橋”服務品牌，設立 “心橋”直營店和形象店，直接為消費者提供便捷高效的服務，把我們“誠心誠意，盡心盡力”的服務理念向社會傳播，架起與消費者的“誠心橋”。營銷人員從市場角度和品牌接觸點出發，給客戶提供情感價值，力求憑自己的周到服務贏得客戶的認知和共鳴，并從建立品牌美譽度出發，逐步強化客戶的品牌忠誠度。通過服務品牌的塑造，企業文化“化”入行動，企業的價值理念得到傳播，企業的良好社會形象也隨之樹立。

三、“心橋”文化是知，更是行

企業文化本質上屬于管理范疇，其驗證不在于邏輯，而在于成果。

企業文化建設必須化理念為實踐，化文本為行動，能旗幟鮮明真打實干的企業文化才是真正的企業文化。企業文化的推廣與執行，不是僅僅靠大張旗鼓地開展一些宣傳貫徹活動、培訓和研討就能解決問題的。我們要求，作為企業管理者，不管是高層還是中層，都應該從自己的工作出發，首先改變自己的觀念和作風，從小事做起，從身邊做起。

在這樣的企業文化氛圍中，客戶經理們以“用心服務客戶，精心培育品牌”的行動踐行著“誠心誠意，盡心盡力”的服務理念，架起與客戶的“誠心橋”――成為宣傳行業政策的“小喇叭”、幫助客戶理財的“小財神”、客戶冷暖知在心的“小棉襖”、傳遞工商信息的“小電腦”。慰問困難客戶，評選誠信客戶，培訓新辦證客戶，獎勵誠信守法客戶。靖邊一位受到資助的零售戶子弟在感謝信中說道：“那天的情景讓我刻骨銘心，一張張親切的笑臉，一聲聲真誠的祝福，讓我真實地體會到煙草公司對零售客戶的關懷，也學會了感恩?！?/p>

煙草企業作為一個特殊的企業，對社會的發展和進步承擔著不可推卸的責任。作為一個負責任的企業，榆煙將“飲水思源，惠及群眾”作為踐行“兩個至上”行業共同價值觀的一項重要行動，這也是構建和諧煙草的重要內容。

在過去的幾年里，公司建成了小學、淤地壩、磨房、水井等一系列惠民富民工程，資助35名貧困大學生完成了學業。參加了全省“千村萬戶扶助行動”，幫助定邊等縣的三個村莊實現人均收入的持續增收，加大基礎設施建設，解決制約當地經濟發展的教育、生產交通、水利等根本性問題。這些行動架起了我們與社會的“愛心橋”，受到榆林市委、市政府的充分肯定。

公司把“辦事公開，民主管理”作為對內對外傳播行業價值觀和“心橋”文化理念的重要途徑。針對企業員工與社會的關注焦點，實現“政務、企務、黨務”三公開，以溝通和理解化解各方疑慮，樹立了企業的良好社會形象。

篇(7)

一、加強作風建設的實踐

（一）五查五看，升華思想認識。2010年人事和勞動部門整合以來，我局對作風建設工作相當重視，通過開展“五查五看”活動，全方位查找問題、深刻透徹剖析原因、切實升華思想認識，強化作風建設的重要性。一查思想觀念，看是否忠于職守、愛崗敬業、高效負責；二查工作作風，看是否存在責任心不強、辦事拖拉、推諉扯皮、“門難進、臉難看、事難辦、話難聽”；三查政策水平，看是否存在政策理解不夠、政策宣傳不到位、執行政策有偏差；四查服務條件，看是否存在硬件配置不到位、軟件資料存放不規范；五查執行紀律，看是否存在“吃拿卡要、”、紀律松散等。

（二）結合職能，抓實“四個著力”。緊密結合部門職能，狠抓“四個著力”，實現行政效能明顯提升、干部素質和能力明顯提高、人民群眾滿意度明顯增強的總體目標。一是著力打造務實人社。進一步精簡行政審批事項、簡化行政審批環節、完善行政審批運行機制，嚴格實行“兩集中、兩到位”、“一條龍”服務。加大治庸問效、治懶問勤、治虛問實、治腐問廉力度，著力解決作風效能建設中存在的突出問題。二是著力優化服務環境。加強縣社保、醫保、就業服務大廳和基層服務窗口標準化、規范化、信息化建設，改善服務環境，增強便民服務能力。強化培訓學習，提升干部服務水平。嚴格首問責任制、限時辦結制，積極推進ab崗位辦事制，真正讓辦事企業和群眾滿意。三是著力提升人才環境。打破框框套套，消除思想障礙，用足用活用好政策，為各類企業引才、用才、留才提供全方位服務，想方設法幫助企業人才解決實際問題，努力為人才發展營造良好環境。四是著力打造廉潔隊伍。加大廉政教育、政策業務培訓力度，強化廉潔履職意識，提升干部作風修養，提高優質服務觀念。強勢整肅庸懶散拖，強化監督執紀問責，強力清除不作為、慢作為、亂作為等行為，杜絕“不給好處不辦事，給了好處亂辦事”現象發生。

（三）借力載體，推進“五大行動”。找準載體，切實推進作風建設成為每個黨員干部的自覺行動。一是運用開展“三提升”活動推動自查自糾行動。對照自己的崗位職責，認真進行“五查五看”,深入自我剖析、自我查找、自我凈化、自我提高，從思想認識的深處和自身言行中找準存在的不足和問題，提出改進的辦法和措施，切實做到提升理念、轉變作風、規范言行、優質服務、高效履職。二是運用開展“人社基層建設年”活動推動創建優質服務窗口行動。按照“提升基本能力、提升公共服務水平、提升信息化水平、完善基本制度、完善基礎資料、改進系統作風”的總體思路，以干部隊伍建設為關鍵、規范化建設為基礎、運行機制創新為突破的路徑，實現人社隊伍責任意識和業務能力、基層服務平臺信息化應用水平和工作效率、群眾滿意度全面進一步提高的總體目標，努力把人社基層服務平臺建設成“實施齊全、功能完善、服務便捷、運轉高效”的便民利民優質示范服務窗口。三是運用“抓黨風促政風轉作風”專題活動推動開門辦公上門服務行動。認真貫徹落實中央省市縣關于轉變工作作風的要求，改進服務方式、全力搭建密切聯系群眾的暢通渠道，領導干部率先垂范，帶頭推進“環境興縣”戰略決策，堅持每月深系鎮村調研、面向企業群眾開門辦公、向企業提供上門咨詢服務，及時解決企業和群眾的急事、難事，積極推動主動服務行動。四是運用環境興縣電視報刊公開承諾活動推動踐諾促諾評諾行動。向企業和群眾大力宣傳縣人社系統“環境興縣”公開承諾，讓企業和群眾明白公開承諾的內容，主動接受監督；暢通投訴渠道，廣泛收集意見建議，快速解決企業和群眾反映的具體問題；在服務窗口安裝電子評價器，讓服務對象當場評價辦理業務的滿意度，促進干部職工提升服務能力水平，不折不扣地兌現公開承諾。五是運用政風行風評議活動推動整治違紀違規行為行動。緊盯重點崗位、關鍵環節，整合資源，督查推進，做到“哪里有問題就跟蹤督查到哪里，哪里難推動就把主要精力投放在哪里，哪里不辦事就重拳出擊懲治到哪里”。規范權力運行，大力整治玩權術、擺架子、、與民爭利等行為，杜絕設障礙、立門檻、甩臉色的行為發生。

二、作風建設存在的問題

近幾年，通過全體干部職工的共同努力和社會各界的大力支持，作風建設效果初步顯現，群眾滿意度進一步提升。但仍然存在思想認識不到位、制度建設不完善、監督執行不嚴格等情況，具體表現如下：

（一）思想認識不到位。有的干部職工對作風建設的長期性和艱巨性認識不足，認為存在的問題已經基本解決，產生了松懈情緒；有的干部職工認為能夠做的工作都做了，群眾和服務對象的滿意度基本可以了，全縣組織的各種測評成績每次都靠前，產生了自滿情緒；個別干部職工的群眾觀念淡薄，認為作風建設是“一陣風”，吹完也就算了，產生了懈怠情緒；有的干部職工認為目前作風建設存在的一些問題，是由于機制體制方面的原因，靠自身的力量很難再有作為，從而產生了厭倦情緒。

（二）制度建設不完善。在機關作風建設過程中注重制度建設，雖然作了大量探索，但仍不完善。有的制度只有原則性規定，并沒有具體的實施細則，可操作性不強，缺乏指導性；有的制度一般性要求多硬性要求少，定性的多定量的少，規定不能干的多干了如何處理的少，從而不可避免地形成一些制度上的真空，導致干部職工執行制度好壞一個樣，責任處罰不落實。

（三）監督執行不嚴格。內部監督意識薄弱，認為監督執行是紀檢干部的事，不認真履行“一崗雙責”，忽視事前、事中監督教育，在處理時也存在避重就輕、將功抵過等“護短”行為，不愿得罪人和“家丑”外揚，對責任追究不了了之，缺乏較真意識；執紀監督力量薄弱，監督查處失之于寬、失之于軟，讓違規違紀者心存僥幸，使作風建設制度執行成為紙上談兵。

三、建立長效機制的思考

（一）建立健全教育引導機制，培植內生外聯的作風意識形態。一是建立健全學習機制。制定學習計劃，將作風建設納入黨委中心組和干部職工培訓學習重要內容。組織干部職工深入學習的系列講話精神和中央省市縣作風建設的系列要求，隨時隨地照鏡子、整衣冠、清洗思想灰塵，牢固樹立為民務實清廉理念。二是充分運用載體機制。利用黨委中心組學習、支部大會、職工大會，不斷強化作風建設要求，形成作風建設是效能建設第一要務的理念；在單位門戶網站和公告欄開設作風建設專欄，征集意見建議、宣傳先進典型，塑造身邊作風新標干；綜合運用會議、簡報、公開欄等方式加大違紀違規曝光力度，用最新典型案例教育引導干部職工自覺規范行為，形成自我約束、自我完善的作風建設良性氛圍。