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篇(1)

該區(qū)屬丘陵~低山溶蝕峰叢地貌，場(chǎng)地內(nèi)總體地勢(shì)為北東高南西低，測(cè)區(qū)內(nèi)多有第四系土層覆蓋，四周植被較為茂密，現(xiàn)經(jīng)施工平場(chǎng)后，場(chǎng)地變得較為平坦，由地表地質(zhì)現(xiàn)象顯示，測(cè)區(qū)內(nèi)巖性多樣，且有一斷層通過(guò)場(chǎng)地，該斷層平面走向北西~南東向，在斷層兩側(cè)巖層產(chǎn)狀變化較大，其中：在斷層北西面，巖層北西向傾斜，傾角70°左右，在斷層南東面，巖層北東向傾斜，傾角50°左右。①第四系（Qel+dl）：上部為耕植土，富含植物根系，下部為可~硬塑狀紅粘土，殘、坡積成因，厚薄不均，局部含基巖風(fēng)化殘塊及碎石，主要分布于測(cè)區(qū)大部地段。②二疊系中統(tǒng)吳家坪組（P2w）：巖性主要為石灰?guī)r夾硅質(zhì)巖、鈣質(zhì)砂巖夾雜色泥巖、碳質(zhì)泥巖。在水平方向上石灰?guī)r、碳質(zhì)泥巖、鈣質(zhì)砂巖呈互層狀產(chǎn)出的組合關(guān)系。因受次級(jí)構(gòu)造的影響，基巖破碎，節(jié)理裂隙發(fā)育，風(fēng)化強(qiáng)烈。石灰?guī)r、鈣質(zhì)砂巖及碳質(zhì)泥巖，據(jù)其風(fēng)化狀態(tài)分為強(qiáng)風(fēng)化-中風(fēng)化，現(xiàn)分別對(duì)這幾種基巖巖性特征、風(fēng)化程度及組合關(guān)系分述如下：（1）強(qiáng)風(fēng)化碳質(zhì)泥巖（P2w）：褐色，泥質(zhì)結(jié)構(gòu)，含碳質(zhì)、鋁土質(zhì)、鐵錳質(zhì)，受次級(jí)構(gòu)造的影響，產(chǎn)狀凌亂，該層在場(chǎng)地內(nèi)風(fēng)化強(qiáng)烈，整體破碎，厚度變化大。巖芯極破碎，呈砂狀、碎塊狀，巖芯采取率低。（2）強(qiáng)風(fēng)化石灰?guī)r（P2w）：灰黑色，薄至中厚層狀，含硅質(zhì)，主要分布于擬建場(chǎng)地南西側(cè)，厚度變化大。巖芯極破碎，呈砂狀、碎塊狀、土夾石狀，巖芯采取率低。（3）中風(fēng)化碳質(zhì)泥巖（P2w）：灰黑色，泥質(zhì)結(jié)構(gòu)，含碳質(zhì)團(tuán)塊，節(jié)理裂隙發(fā)育，受構(gòu)造及產(chǎn)狀影響埋深變化大，節(jié)理裂隙發(fā)育，巖體較破碎，屬較破碎軟巖。（4）中風(fēng)化石灰?guī)r（P2w）：灰色、深灰色，薄至中厚層狀，泥晶結(jié)構(gòu)，含硅質(zhì)，節(jié)理裂隙發(fā)育，巖芯呈柱狀、短柱狀，少量塊狀。

2場(chǎng)地水文地質(zhì)條件

據(jù)地表地質(zhì)調(diào)查及鉆探探查，擬建場(chǎng)地地下水類型主要地下水為上層滯水和基巖裂隙水，敘述如下：場(chǎng)地下伏基巖為中風(fēng)化泥巖、石灰?guī)r，為含水性較好的巖層，其發(fā)育的節(jié)理裂隙為地下水流動(dòng)提供了較有利的滲流條件，地下水埋藏較深，地下水徑流方向?yàn)闁|南向南西，小車河為排泄基準(zhǔn)面。

3巖土工程勘察概況

勘察之初，鉆孔按一樁一孔布設(shè)，鉆探揭穿地表覆蓋層及地下強(qiáng)風(fēng)化層進(jìn)入完整基巖9m，在場(chǎng)地平場(chǎng)和鉆探過(guò)程中，多處發(fā)現(xiàn)巖溶和裂隙，但僅靠所布鉆探，不能確定其分布延伸范圍。為迅速查明巖溶發(fā)育的分布情況，決定沿?cái)M建物主要軸線布設(shè)測(cè)線，應(yīng)用物探方法中的地震映像法和高密度電法，對(duì)鉆探發(fā)現(xiàn)的巖溶現(xiàn)象進(jìn)一步詳查。本次勘察，沿?cái)M建物主要軸線布設(shè)測(cè)線計(jì)完成高密度電法剖面3條，經(jīng)過(guò)數(shù)據(jù)處理，綜合分析，編制出物探異常平面分布圖，為擬建物的基礎(chǔ)設(shè)計(jì)和施工方案制定提供了充分依據(jù)。

4工程物探的基本原理及有關(guān)參數(shù)

4.1高密度電法：電法勘探是研究地層電學(xué)性質(zhì)及電場(chǎng)、電磁場(chǎng)變化規(guī)律，根據(jù)研究地質(zhì)對(duì)象的電性差異，通過(guò)儀器測(cè)量電場(chǎng)情況，進(jìn)而研究電場(chǎng)的分布規(guī)律，以了解地下構(gòu)筑物或地質(zhì)體的狀況，從而達(dá)到勘探目的。本次勘察，使用重慶地質(zhì)儀器廠生產(chǎn)的DUK-2電法儀，采用60極接收，極距2m～3m，在預(yù)定位置布置測(cè)線剖面，本次勘察，電極的排列裝置采用溫納四極裝置。

4.2本場(chǎng)區(qū)工程地球物理特征：巖土電性地球物理?xiàng)l件是指運(yùn)用物探手段解決地質(zhì)問(wèn)題的各種充要條件。地球物理勘探的前提是被探測(cè)體與周邊巖土介質(zhì)存在物性差異，常表現(xiàn)為電、磁、彈性波速等物性參數(shù)的異常。本次勘探目的主要是初步查明場(chǎng)區(qū)布設(shè)測(cè)線范圍內(nèi)隱伏的不明巖溶構(gòu)造，如隱伏斷裂、巖溶空洞或溶蝕破碎、地下暗河、充水溶洞及老舊窯形成的采空區(qū)等異常。本次高密度電法測(cè)試采用的物性參數(shù)為視電阻率值，通過(guò)對(duì)場(chǎng)區(qū)巖石和部分異常體的電性測(cè)試，結(jié)合貴陽(yáng)地區(qū)同類型場(chǎng)地電性參數(shù)綜合歸納本場(chǎng)區(qū)巖土電性特性。

5結(jié)論和建議

5.1測(cè)區(qū)內(nèi)巖體多以泥巖、砂巖、頁(yè)巖等中~軟質(zhì)類為主，局部地段，分布有石灰?guī)r等相對(duì)堅(jiān)硬的巖體。

5.2測(cè)區(qū)內(nèi)，土層厚度多在2~15m左右，其厚度變化較大，其中：在測(cè)區(qū)南部，土層厚度相對(duì)較小，多在2~10m左右，而在測(cè)線北部，土層厚度相對(duì)較大，可達(dá)15m左右；在F1斷層及附近土層厚度較大，多在20m以上。在F1斷層及附近，由于土層與巖體破碎帶的電阻率相差不大，因此，物探推土層厚度可能與實(shí)際有所偏差。

篇(2)

就當(dāng)前我國(guó)建筑行業(yè)巖土工程施工的現(xiàn)狀來(lái)看，并沒(méi)有充分利用全新的技術(shù)來(lái)施工，主要就是因?yàn)槭┕て髽I(yè)缺乏引入新技術(shù)的概念和意識(shí)，很多企業(yè)的技術(shù)還只停留在傳統(tǒng)的技術(shù)上面，尤其是那種滿足于傳統(tǒng)、適應(yīng)傳統(tǒng)技術(shù)的觀念、思想上比較落后。而有的企業(yè)因?yàn)闆](méi)有經(jīng)濟(jì)實(shí)力投入到新技術(shù)的運(yùn)用中去，不愿意花費(fèi)較大的人力、物力與財(cái)力投入到新技術(shù)的推廣中，這也是阻礙新技術(shù)在巖土工程中發(fā)展的重要因素。此外，很多建筑企業(yè)中的技術(shù)人員普遍素質(zhì)比較低，就算企業(yè)引入了一些新設(shè)備新技術(shù)，也沒(méi)有優(yōu)秀的技術(shù)人才來(lái)操作，再加上人員的技能比較落后，企業(yè)也缺乏對(duì)員工的技能培訓(xùn)，因此引進(jìn)的新技術(shù)就形同虛設(shè)。這兩方面的原因嚴(yán)重制約新技術(shù)發(fā)展的關(guān)鍵所在，因此，要想實(shí)現(xiàn)提高我國(guó)巖土工程施工技術(shù)的目標(biāo)，就必須著手清除阻礙提升技術(shù)推廣的障礙，加強(qiáng)推廣與引進(jìn)。同時(shí)，巖土施工企業(yè)還應(yīng)從自身入手，加強(qiáng)基礎(chǔ)技術(shù)的建設(shè)，培養(yǎng)技術(shù)人員，以此來(lái)促進(jìn)對(duì)新技術(shù)的運(yùn)用，整體上提高巖土工程的施工技術(shù)水平。

2.巖土工程施工中對(duì)新技術(shù)的應(yīng)用

2.1沉井施工技術(shù)

沉井施工技術(shù)又叫做沉箱施工，其具有對(duì)周圍環(huán)境影響小、需要的場(chǎng)地條件小等等優(yōu)點(diǎn)，因這些優(yōu)點(diǎn)使得沉井施工技術(shù)已經(jīng)被廣泛引用到了巖土工程施工中。沉井施工技術(shù)的工作原理就是構(gòu)建一個(gè)井筒狀的結(jié)構(gòu)物，在井內(nèi)挖土后，利用結(jié)構(gòu)物的自重克服與井壁之間的摩擦力，使得井內(nèi)的土下沉到預(yù)先設(shè)計(jì)的高度，然后再使用混凝土密封底部，最后將井孔填塞好作為構(gòu)造物的基礎(chǔ)。另外，因沉井結(jié)構(gòu)可以按照預(yù)先設(shè)計(jì)的深度進(jìn)行埋填，這樣設(shè)計(jì)的目的是為了保證結(jié)構(gòu)的穩(wěn)定性與整體性，使得承載面積變大，就可以承載更多的水平與垂直載荷，因此，沉井施工技術(shù)使用與城市巖土工程施工。沉井施工技術(shù)的施工過(guò)程主要按照以下工序來(lái)進(jìn)行;首先，對(duì)地基進(jìn)行處理后，才能夠開始基坑的開挖工作，隨后才能進(jìn)行沉井的制作與下沉，只有這些工作處理完畢后才能對(duì)沉井進(jìn)行封頂與封底的工作。在實(shí)際的沉井施工過(guò)程中，需要特別注意的是，沉井施工需要的施工人員較多，在下沉的過(guò)程中需要加強(qiáng)進(jìn)一步的觀測(cè)，及時(shí)分析出現(xiàn)的變差，并進(jìn)行科學(xué)的調(diào)整，保障沉井施工的施工質(zhì)量。此外，在設(shè)計(jì)沉井時(shí)，還必須根據(jù)施工現(xiàn)場(chǎng)的地質(zhì)條件與結(jié)構(gòu)嚴(yán)格對(duì)刃腳等部件計(jì)算進(jìn)行仔細(xì)的符合，以確保設(shè)計(jì)檔案的準(zhǔn)確性。

2.2泥漿護(hù)壁鉆孔灌注樁施工技術(shù)

泥漿護(hù)壁鉆孔灌注樁施工技術(shù)是現(xiàn)代巖土工程中廣泛應(yīng)用的施工技術(shù)，也是常用的基礎(chǔ)性技術(shù)。伴隨著各項(xiàng)建筑工程技術(shù)的發(fā)展與革新，巖土工程中的施工設(shè)備與材料也都伴隨得到了更大的提升，這些新技術(shù)新材料不斷被應(yīng)用到巖土工程中來(lái)。泥漿護(hù)壁鉆孔灌注樁施工技術(shù)具有無(wú)噪音、無(wú)振動(dòng)并且不會(huì)出現(xiàn)積壓情況等的優(yōu)點(diǎn)，比較適用于水位較淺的巖土工程施工中來(lái)運(yùn)用。主要利用的是鉆孔時(shí)的泥漿將鉆渣帶出來(lái)的方式，同時(shí)，不會(huì)對(duì)孔壁造成破壞，再將鉆進(jìn)中的泥漿通過(guò)水下混凝土澆筑的方式置換。從而保證了鉆孔灌注樁的施工質(zhì)量。同時(shí)，在進(jìn)行施工之前必須要進(jìn)行驗(yàn)證，查看設(shè)計(jì)是否滿足現(xiàn)實(shí)情況的要求后才能進(jìn)行具體的施工。

2.3噴射混凝土技術(shù)

將一定配比量的拌合料混凝土通過(guò)噴射機(jī)械壓縮空氣再噴射到受噴面的方式進(jìn)行混凝土的澆筑。其中拌合料是通過(guò)管道運(yùn)輸確認(rèn)準(zhǔn)確定位后再進(jìn)行噴射的，拌合料一旦接觸到受噴面就會(huì)很快凝結(jié)，實(shí)現(xiàn)了在短時(shí)間內(nèi)加固的作用。當(dāng)前，一些巖土工程中常常將噴射混凝土技術(shù)與鋼筋網(wǎng)聯(lián)合使用的方式，實(shí)現(xiàn)受噴面的加固耐久性與更高的力學(xué)性能。噴射混凝土技術(shù)的主要施工流程為：在對(duì)受噴面進(jìn)行充分的底層處理后，用水潤(rùn)濕，然后編設(shè)固定好鋼筋網(wǎng)，緊接著要進(jìn)行合理的混合料拌合，等待噴射操作完畢后，還應(yīng)進(jìn)行合理的后續(xù)養(yǎng)護(hù)工作，保證各環(huán)節(jié)的施工質(zhì)量。

3.提高施工企業(yè)技術(shù)水平，促進(jìn)新技術(shù)的應(yīng)用

篇(3)

1.1工程項(xiàng)目招標(biāo)不規(guī)范

巖土工程由于牽涉的工程建設(shè)項(xiàng)目較多，所以涉及的施工部門也相對(duì)較多，為實(shí)現(xiàn)更好的建設(shè)目的，通常采用招投標(biāo)的方式來(lái)確定施工方。然而，在實(shí)際運(yùn)行過(guò)程中，并不能得到很好的落實(shí)。一是，某些地方政府行業(yè)保護(hù)意識(shí)強(qiáng)，干預(yù)公開招標(biāo)。二是，存在無(wú)序競(jìng)爭(zhēng)，很多施工方為取得建設(shè)資格肆意壓低價(jià)格，甚至有的壓價(jià)超過(guò)了工程結(jié)構(gòu)的成本價(jià)，導(dǎo)致工程在施工過(guò)程中偷工減料，影響工程建設(shè)質(zhì)量。

1.2缺乏規(guī)范的合同約束

目前，我國(guó)建筑市場(chǎng)還不夠規(guī)范，很多企業(yè)在進(jìn)行工程施工時(shí)，并沒(méi)有簽訂完整的合同，有的即使制定了合同也存在著嚴(yán)重的“不平等條約”，這樣的條約下，在進(jìn)行工程建設(shè)過(guò)程中，施工單位為了盈利，就會(huì)縮短工期，減少工程投入成本等，嚴(yán)重影響工程質(zhì)量。其次，由于合同不夠嚴(yán)密，很多施工單位利用其中的漏洞進(jìn)行工程施工，也會(huì)使工程質(zhì)量受到影響。另外，前期合同簽署不嚴(yán)密，在施工過(guò)程中，很多企業(yè)隨意更改其中條款，嚴(yán)重影響了建筑市場(chǎng)的秩序。

1.3工程施工質(zhì)量不高

目前，我國(guó)巖土工程經(jīng)常發(fā)生安全事故，尤其是在南方多氣象災(zāi)害、多地質(zhì)災(zāi)害地區(qū)，時(shí)常發(fā)生工程坍塌、斷裂、下沉等情況，嚴(yán)重威脅著人民財(cái)產(chǎn)安全，使得巖土工程施工質(zhì)量備受關(guān)注。影響工程質(zhì)量的原因有很多，除了工人技術(shù)能力方面的欠缺，還有施工環(huán)節(jié)、施工材料、施工設(shè)備等方面的問(wèn)題。只有不斷提高管理質(zhì)量和管理水平，才能真正提高巖土工程的質(zhì)量。

1.4工程監(jiān)理不嚴(yán)，效率較低

工程監(jiān)理，應(yīng)該從項(xiàng)目的考察、設(shè)計(jì)、施工、交付等各方面進(jìn)行。然而，目前我國(guó)監(jiān)理市場(chǎng)主要注重對(duì)施工現(xiàn)場(chǎng)工程質(zhì)量的監(jiān)理和工程驗(yàn)收的監(jiān)理，并沒(méi)有明確的監(jiān)理法規(guī)進(jìn)行規(guī)范約束，監(jiān)理單位也缺乏相應(yīng)的規(guī)章制度以明確自身職責(zé)，而監(jiān)理人員素質(zhì)也普遍較低，法律意識(shí)淡薄，很多時(shí)候，只要施工單位“拿錢”便可以順利通過(guò)質(zhì)量監(jiān)理，這也就降低了監(jiān)理工作在工程質(zhì)量控制方面的作用。其次，工程監(jiān)理范圍狹窄，也是制約著監(jiān)理工作進(jìn)行的重要因素，監(jiān)理工作應(yīng)該貫穿于巖土工程的整個(gè)過(guò)程，并且對(duì)工程的施工建設(shè)進(jìn)行指導(dǎo)，以保證工程質(zhì)量，但我國(guó)監(jiān)理人員的監(jiān)理工作卻僅限于施工階段。另外，整個(gè)工程監(jiān)理市場(chǎng)不規(guī)范也使得監(jiān)理工作執(zhí)行困難，很多監(jiān)理單位為了“不找麻煩”，對(duì)工程建設(shè)“睜一只眼閉一只眼”，產(chǎn)生了很多漏網(wǎng)之魚，使得工程監(jiān)理很難得到真正的應(yīng)用，容易造成監(jiān)理市場(chǎng)混亂。

二、巖土工程項(xiàng)目管理措施

2.1規(guī)范工程施工項(xiàng)目管理行為

國(guó)家要完善相關(guān)法律法規(guī)，規(guī)范施工單位行為、工程建設(shè)人員行為以及監(jiān)理人員行為，從而使施工管理法制化、科學(xué)化，并且相關(guān)管理監(jiān)督單位要進(jìn)行必要的工程管理，對(duì)工程的質(zhì)量、工期、人員安全等進(jìn)行嚴(yán)格的監(jiān)督檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題立即進(jìn)行整改。另外，還要加強(qiáng)對(duì)相關(guān)管理人員的考核和監(jiān)理人員的資格認(rèn)定，確保工程施工項(xiàng)目管理規(guī)范有序進(jìn)行，真正使巖土工程施工項(xiàng)目管理得到落實(shí)。

2.2規(guī)范項(xiàng)目招標(biāo)工作，簽訂完整合同

首先，要建立科學(xué)的項(xiàng)目招標(biāo)規(guī)范，嚴(yán)審招標(biāo)單位的建設(shè)實(shí)力、施工技術(shù)和施工信譽(yù)等，并且保證招標(biāo)工作是在公平、公正、公開的基礎(chǔ)上進(jìn)行，相關(guān)人員不得利用公務(wù)之便，。其次，在相關(guān)施工單位取得建設(shè)權(quán)后，工程建筑方要派人進(jìn)行工程建設(shè)監(jiān)督，防止施工單位將工程轉(zhuǎn)包他人，影響工程質(zhì)量。然后，要在施工建設(shè)開始前，簽訂完整的合同，明確雙方權(quán)利與義務(wù)，從而規(guī)范施工行為，方便進(jìn)行相關(guān)責(zé)任鑒定。

2.3合理進(jìn)行施工進(jìn)度控制

控制施工進(jìn)度，是實(shí)現(xiàn)項(xiàng)目工程管理的關(guān)鍵，只有合理把握施工進(jìn)度，才能真正使企業(yè)取得良好的經(jīng)濟(jì)效益。首先，要制定合理的施工進(jìn)度計(jì)劃書，對(duì)施工場(chǎng)地的人文環(huán)境、氣候等進(jìn)行充分合理考察，其次，進(jìn)行計(jì)劃書的擬定，按照計(jì)劃書進(jìn)行施工。然后，還要做好設(shè)備的養(yǎng)護(hù)工作，及時(shí)更換設(shè)備中損壞的零部件，保障設(shè)備在完好無(wú)損的狀態(tài)下工作，從而避免因設(shè)備故障延誤施工進(jìn)度。最后，還要安排專門人員進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)督，包括對(duì)工人的監(jiān)督和對(duì)施工工藝的監(jiān)督，以此來(lái)提高工作效率，控制施工進(jìn)度。

2.4加強(qiáng)工程安全、質(zhì)量和成本管理

企業(yè)進(jìn)行工程項(xiàng)目建設(shè)的根本目的就是取得經(jīng)濟(jì)利益，而進(jìn)行工程項(xiàng)目管理的目標(biāo)是使項(xiàng)目利益最大化，因此，要著重加強(qiáng)對(duì)工程安全、質(zhì)量和成本的管理。安全管理方面：施工單位要加強(qiáng)施工人員的安全管理，提高工人的安全意識(shí)，另外，要加強(qiáng)施工現(xiàn)場(chǎng)的安全管理，選派相關(guān)的安全監(jiān)督管理人員進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)施工監(jiān)督，保證工人在安全環(huán)境下施工。質(zhì)量管理方面：要嚴(yán)格把關(guān)材料、設(shè)備、施工工藝等各個(gè)環(huán)節(jié)，確保進(jìn)場(chǎng)材料合格，確保設(shè)備運(yùn)行高效安全，確保施工工藝符合相關(guān)技術(shù)建設(shè)要求規(guī)范，從而提高施工質(zhì)量。另外，還要加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)督，將工程建設(shè)質(zhì)量責(zé)任分配到人，由各個(gè)部門安排專人負(fù)責(zé)簽訂質(zhì)量保證書，保證工程質(zhì)量。還要安排相關(guān)技術(shù)人員，對(duì)工程的重點(diǎn)、難點(diǎn)進(jìn)行施工監(jiān)督、指導(dǎo)，保證工程建設(shè)質(zhì)量。成本管理：首先，需要財(cái)務(wù)人員對(duì)工程成本進(jìn)行核算，其次，制定一定財(cái)務(wù)規(guī)章制度，規(guī)范資金調(diào)度、分配秩序，規(guī)范資金使用情況。然后，要規(guī)范施工環(huán)節(jié)，在工程建設(shè)過(guò)程中采取必要的措施降低工程施工成本，如減少二次運(yùn)輸成本、減少水電資源的浪費(fèi)等。通過(guò)對(duì)施工過(guò)程的各項(xiàng)控制，不僅能夠提高施工安全性，同時(shí)，能夠保證施工質(zhì)量，降低施工成本，可以使企業(yè)獲得更多經(jīng)濟(jì)效益。

2.5完善監(jiān)理制度，加強(qiáng)監(jiān)理工作

首先，要明確監(jiān)理工作的職責(zé)范圍，擴(kuò)展監(jiān)理工作范圍，將監(jiān)理工作真正滲入到整個(gè)工程項(xiàng)目建設(shè)管理中，從工程的考察、設(shè)計(jì)、施工、交付等各方面明確監(jiān)理職責(zé)，加強(qiáng)監(jiān)理工作。其次，要規(guī)范監(jiān)理市場(chǎng)，規(guī)范監(jiān)理單位行為，應(yīng)制定更加完善的監(jiān)理法規(guī)，從而使監(jiān)理工作有法可依、有法必依、執(zhí)法必嚴(yán)、違法必究。而相關(guān)監(jiān)理單位也要建立嚴(yán)格的規(guī)章制度，規(guī)范監(jiān)理人員行為，制定監(jiān)理程序，使每個(gè)監(jiān)理人員都按規(guī)章制度辦事，從而使監(jiān)理工作規(guī)范進(jìn)行。另外，還要加強(qiáng)監(jiān)理人員素質(zhì)道德的提高，提高監(jiān)理人員的監(jiān)理水平，實(shí)行持證上崗制，從而真正規(guī)范監(jiān)理市場(chǎng)，真正發(fā)揮工程監(jiān)理的重要作用。

三、結(jié)語(yǔ)

篇(4)

(一)定義安全系數(shù)。

有限元極限分析法可以準(zhǔn)確定義安全系數(shù)，并且根據(jù)巖土工程破壞程度進(jìn)行調(diào)整。在滑坡工程中，巖土受環(huán)境因素的影響較大，在強(qiáng)度下降的情況下，會(huì)導(dǎo)致滑坡失去穩(wěn)定性。而這種工程使用強(qiáng)度貯備系數(shù)進(jìn)行計(jì)算，也可以通過(guò)降低巖土強(qiáng)度實(shí)現(xiàn)破壞，完成有限元的計(jì)算。在計(jì)算的過(guò)程中，強(qiáng)度下降倍數(shù)即是強(qiáng)度貯備系數(shù)，因?yàn)橛邢拊獦O限分析法具有這種特征，又可稱其為強(qiáng)度折減分析法。在巖土工程中，使用有限元分析法計(jì)算安全系數(shù)，主要計(jì)算內(nèi)容就是強(qiáng)度貯備系數(shù)。例如在計(jì)算地基工程安全系數(shù)時(shí)，由于地基荷載增大，導(dǎo)致地基壓力過(guò)大，使地基失穩(wěn)，在這種環(huán)境中，荷載增大倍數(shù)又稱為超載安全系數(shù)，也可以成為增量加載數(shù)值。采取該方法進(jìn)行求解，得出的安全系數(shù)結(jié)果均為超載系數(shù)，而采取不同定義的安全系數(shù)計(jì)算方法，最終計(jì)算的系數(shù)結(jié)果也有較大差別，而采取同一定義計(jì)算出的推力，也會(huì)存在一些變化。

(二)有限元分析原理。

在對(duì)有限元進(jìn)行計(jì)算時(shí)，需要不斷降低滑坡巖土抗剪強(qiáng)度，直到滑坡結(jié)構(gòu)發(fā)生破壞。在通過(guò)有限元程序完成計(jì)算后，可以獲得已經(jīng)破壞的滑動(dòng)面，并且通過(guò)破壞時(shí)間獲得強(qiáng)度貯備系數(shù)。由于正常的巖土材料包含兩種強(qiáng)度，分別為c、tanφ，而這兩種指標(biāo)統(tǒng)一使用強(qiáng)度貯備系數(shù)，所以在指標(biāo)下降時(shí)，應(yīng)維持同比例下降，但是現(xiàn)實(shí)中的巖土卻非這種下降模式，這也是目前強(qiáng)度貯備系數(shù)存在的一些不足。在巖土工程施工的過(guò)程中，巖土破壞呈現(xiàn)出逐進(jìn)式的破壞，而巖土體從線彈性逐漸轉(zhuǎn)變?yōu)樗苄粤鲃?dòng)，最終導(dǎo)致巖土體承受能力到達(dá)極限，發(fā)生破壞。而增量加載情況正是求出地基極限承載力的重要方法，在荷載量不斷增長(zhǎng)的過(guò)程中，巖土體從彈性轉(zhuǎn)變?yōu)樗苄裕罱K轉(zhuǎn)變?yōu)闃O限破壞形態(tài)，在這個(gè)過(guò)程中添加的荷載，即為需要計(jì)算的極限荷載。通過(guò)該方法，可以準(zhǔn)確計(jì)算出巖土工程的極限荷載，所以該方法又被稱為有限元超載法。

(三)有限元分析法的優(yōu)勢(shì)。

使用有限元分析法，可以繼承數(shù)值分析與經(jīng)典分析兩種方法的優(yōu)勢(shì)，可以發(fā)揮出數(shù)值分析的高度適應(yīng)性，也可以發(fā)揮出經(jīng)典分析在巖土工程設(shè)計(jì)上的實(shí)用性，非常適合在巖土工程中進(jìn)行應(yīng)用。使用有限元分析方法，可以無(wú)需確定滑面位置與形狀，直接計(jì)算出準(zhǔn)確的邊坡安全系數(shù)，而且也不需要通過(guò)條分進(jìn)行計(jì)算，可以直接根據(jù)程序計(jì)算出強(qiáng)度貯備與滑面的系數(shù)。在使用有限元計(jì)算地基承載力時(shí)，可以通過(guò)超載法進(jìn)行計(jì)算，無(wú)需假設(shè)破壞位置，也無(wú)需使用理論解答，通過(guò)程序即可處理數(shù)據(jù)，并且給出相應(yīng)的滑面極限承載力。該方法適用于各種復(fù)雜的巖土工程，不會(huì)受到幾何形狀、材料不均等的問(wèn)題影響。

二、連續(xù)問(wèn)題離散

使用三節(jié)點(diǎn)三角形進(jìn)行剖分研究，可以發(fā)現(xiàn)單元間會(huì)呈現(xiàn)出不連續(xù)的應(yīng)力面，具體情況見圖一。該單元的優(yōu)點(diǎn)就是，在節(jié)點(diǎn)變量符合屈服準(zhǔn)則，則單元內(nèi)部可以直接按照滿足屈服準(zhǔn)則進(jìn)行計(jì)算，而且可以加強(qiáng)應(yīng)力面的自由度，從根本上解決低插值缺陷.

三、有限元極限分析法的應(yīng)用

在計(jì)算滑坡強(qiáng)度折減數(shù)據(jù)時(shí)，可以通過(guò)該方法進(jìn)行計(jì)算。假設(shè)有一均質(zhì)突破，高為20m，粘聚力為41kPa，土容重γ=22kNPm3，內(nèi)角度為18°，要求使用有限元極限分析法計(jì)算角度在β°(30、35、40、45、50)時(shí)的邊坡安全系數(shù)與滑動(dòng)面。通過(guò)ANSYS5．72進(jìn)行計(jì)算，并且制作出有限元模型，采取兩側(cè)水平約束方法作為邊界條件，設(shè)上部自由，下部固定。將其與傳統(tǒng)方法進(jìn)行對(duì)比，可以發(fā)現(xiàn)有限元極限分析法的計(jì)算準(zhǔn)確率更加準(zhǔn)確，尤其是強(qiáng)度折減系數(shù)的計(jì)算，準(zhǔn)確率有較大提升。在計(jì)算平面應(yīng)變時(shí)，使用莫爾－庫(kù)侖屈服準(zhǔn)則，并且配合非關(guān)聯(lián)流動(dòng)法則，可以看出最終計(jì)算結(jié)構(gòu)與傳統(tǒng)方法的計(jì)算結(jié)果的誤差僅為5%，使用有限元極限分析方法，其準(zhǔn)確率可以超過(guò)傳統(tǒng)分析方法的30%左右。

四、結(jié)束語(yǔ)

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關(guān)鍵詞：巖土工程勘察報(bào)告編寫質(zhì)量控制

一、有關(guān)巖土工程勘察

1.巖土工程勘察定義。巖土工程勘察,英語(yǔ)為geotechnicalinvesigation,就是根據(jù)建設(shè)工程的要求,查明、分析、評(píng)價(jià)建設(shè)場(chǎng)地的地質(zhì)、環(huán)境特征和巖土工程條件,編制勘察文件的活動(dòng)。

2.巖土工程勘察階段。按其進(jìn)行階段可分為:預(yù)可行性階段、工程可行性研究階段、初步設(shè)計(jì)階段、施工圖設(shè)計(jì)階段、補(bǔ)充勘察、施工勘察等。

3.巖土工程勘察對(duì)象。根據(jù)勘察對(duì)象的不同,可分為:水利水電工程(主要指水電站、水工構(gòu)造物的勘察)、鐵路工程、公路工程、港口碼頭、大型橋梁及工業(yè)、民用建筑等。由于水利水電工程、鐵路工程、公路工程、港口碼頭等工程一般比較重大、投資造價(jià)及重要性高,國(guó)家分別對(duì)這些類別的工程勘察進(jìn)行了專門的分類,編制了相應(yīng)的勘察規(guī)范、規(guī)程和技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)等,通常這些工程的勘察稱工程地質(zhì)勘察。因此,通常所說(shuō)的“巖土工程勘察”主要指工業(yè)、民用建筑工程的勘察,勘察對(duì)象主體主要包括房屋樓宇、工業(yè)廠房、學(xué)校樓舍、醫(yī)院建筑、市政工程、管線及架空線路、岸邊工程、邊坡工程、基坑工程、地基處理等。

4.巖土工程勘察內(nèi)容。巖土工程勘察的內(nèi)容主要有:工程地質(zhì)調(diào)查和測(cè)繪、勘探及采取土試樣、原位測(cè)試、室內(nèi)試驗(yàn)、現(xiàn)場(chǎng)檢驗(yàn)和檢測(cè),最終根據(jù)以上幾種或全部手段,對(duì)場(chǎng)地工程地質(zhì)條件進(jìn)行定性或定量分析評(píng)價(jià),編制滿足不同階段所需的成果報(bào)告文件。

5.巖土工程勘察的方法與技術(shù)。巖土工程勘察的方法或技術(shù)手段,有以下幾種:(1)工程地質(zhì)測(cè)繪。工程地質(zhì)測(cè)繪是巖土工程勘察的基礎(chǔ)工作,一般在勘察的初期階段進(jìn)行。工程地質(zhì)測(cè)繪是認(rèn)識(shí)場(chǎng)地工程地質(zhì)條件最經(jīng)濟(jì)、最有效的方法,高質(zhì)量的測(cè)繪工作能相當(dāng)準(zhǔn)確地推斷地下地質(zhì)情況,起到有效地指導(dǎo)其他勘察方法的作用。(2)勘探與取樣。勘探工作包括物探、鉆探和坑探等各種方法。它是被用來(lái)調(diào)查地下地質(zhì)情況的;并且可利用勘探工程取樣進(jìn)行原位測(cè)試和監(jiān)測(cè)。應(yīng)根據(jù)勘察目的及巖土的特性選用上述各種勘探方法。(3)原位測(cè)試與室內(nèi)試驗(yàn)。原位測(cè)試與室內(nèi)試驗(yàn)的主要目的,是為巖土工程問(wèn)題分析評(píng)價(jià)提供所需的技術(shù)參數(shù),包括巖土的物性指標(biāo)、強(qiáng)度參數(shù)、固結(jié)變形特性參數(shù)、滲透性參數(shù)和應(yīng)力、應(yīng)變時(shí)間關(guān)系的參數(shù)等。原位測(cè)試一般都藉助于勘探工程進(jìn)行,是詳細(xì)勘察階段主要的一種勘察方法。(4)現(xiàn)場(chǎng)檢驗(yàn)與監(jiān)測(cè)。現(xiàn)場(chǎng)檢驗(yàn)的涵義,包括施工階段對(duì)先前巖土工程勘察成果的驗(yàn)證核查以及巖土工程施工監(jiān)理和質(zhì)量控制。現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)測(cè)則主要包含施工作用和各類荷載對(duì)巖土反應(yīng)性狀的監(jiān)測(cè)、施工和運(yùn)營(yíng)中的結(jié)構(gòu)物監(jiān)測(cè)和對(duì)環(huán)境影響的監(jiān)測(cè)等方面。檢驗(yàn)與監(jiān)測(cè)所獲取的資料,可以反求出某些工程技術(shù)參數(shù),并以此為依據(jù)及時(shí)修正設(shè)計(jì),使之在技術(shù)和經(jīng)濟(jì)方面優(yōu)化。此項(xiàng)工作主要是在施工期間內(nèi)進(jìn)行,但對(duì)有特殊要求的工程以及一些對(duì)工程有重要影響的不良地質(zhì)現(xiàn)象,應(yīng)在建筑物竣工運(yùn)營(yíng)期間繼續(xù)進(jìn)行。超級(jí)秘書網(wǎng)

二、努力提高報(bào)告的編寫能力

1.要具備牢固的地質(zhì)地貌和工程理論地質(zhì)基礎(chǔ)理論方面,主要是巖石學(xué)、構(gòu)造地質(zhì)學(xué)、第四紀(jì)地質(zhì)學(xué)和地貌學(xué);工程地質(zhì)方面,主要是土質(zhì)學(xué)、土力學(xué)、工程地質(zhì)分析、工程動(dòng)力地質(zhì)學(xué)、工程地質(zhì)勘察。

2.要熟悉和把握有關(guān)的規(guī)范規(guī)程規(guī)范規(guī)程既是經(jīng)驗(yàn)的總結(jié),又是技術(shù)的指南,具有很強(qiáng)的勘察工作指導(dǎo)性。對(duì)于國(guó)家的、行業(yè)的、省和地方的有關(guān)規(guī)范規(guī)程,必須熟悉把握,并在具體勘察工作中認(rèn)真執(zhí)行。

3.要了解工作區(qū)的地質(zhì)情況對(duì)于勘察地段的區(qū)域地質(zhì)、水文地質(zhì)、工程地質(zhì)資料,應(yīng)盡可能地搜集并熟悉。對(duì)于鄰近地段已有的工程地質(zhì)勘察資料,也要盡可能了解,以便在勘察工作中發(fā)揮其參考作用。

4.要把握工程設(shè)計(jì)的基本要求和基礎(chǔ)施工的技術(shù)要點(diǎn)只要明確了工程設(shè)計(jì)的基本要求和基礎(chǔ)施工方法,作出的工程地質(zhì)評(píng)價(jià)才能有的放矢、正確客觀,提出的建議才能合理適用。

5.要切實(shí)保證第一手資料的質(zhì)量巖土工程勘察報(bào)告是工程地勘察的最終成果。一份高質(zhì)量的勘察報(bào)告,必須來(lái)自于高質(zhì)量的第一手原始資料。

6.提高綜合知識(shí)方面的技能。如基本的數(shù)理統(tǒng)計(jì)知識(shí)、文字表達(dá)能力、編圖技巧、綜合分析能力。

三、確保巖土工程勘察質(zhì)量

1.嚴(yán)格按基本建設(shè)程序辦事,先進(jìn)行地質(zhì)勘察后設(shè)計(jì)。對(duì)無(wú)地質(zhì)勘寒資料工程的設(shè)計(jì)應(yīng)不予報(bào)建,對(duì)(未能按照相應(yīng)的等級(jí))降級(jí)進(jìn)行地質(zhì)勘察的工程不予報(bào)建。

2.提高地質(zhì)勘察單位員工的質(zhì)量意識(shí),加強(qiáng)職業(yè)道德教育,健全崗位責(zé)任制度,培養(yǎng)良好的認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作作風(fēng),避免出現(xiàn)地質(zhì)勘察資料的失誤。

3.建立審查、復(fù)核制度,對(duì)室內(nèi)室外技術(shù)資料要有資深的專業(yè)人員進(jìn)行審查和復(fù)核,敢于對(duì)鉆探、土工試驗(yàn)結(jié)果提出質(zhì)疑,并通過(guò)對(duì)相近建筑物的鉆探資料對(duì)照分析,確保資料的準(zhǔn)確性。必要時(shí)可重探可疑探點(diǎn)、可重做相關(guān)試驗(yàn)。

4.要根據(jù)建筑物的安全等級(jí)與場(chǎng)地類別,并結(jié)合地質(zhì)歷史(注意收集相關(guān)資料)與地形特色進(jìn)行探點(diǎn)的布設(shè),并按規(guī)范進(jìn)行相應(yīng)比例和數(shù)量的取土探孔和原位測(cè)試探孔的布置,避免漏探特殊地質(zhì)現(xiàn)象。

5.勘察布孔。勘察與設(shè)計(jì)的接口:收到設(shè)計(jì)人的勘察任務(wù)書后,應(yīng)認(rèn)真閱讀,仔細(xì)分析,充分了解設(shè)計(jì)意圖,不明白的地方及時(shí)與設(shè)計(jì)人溝通,存在疑慮的地方需向設(shè)計(jì)人提出。設(shè)計(jì)人往往有偏于保守的傾向,如對(duì)地基承載力要求過(guò)高、要求一樁一鉆、對(duì)樁基承載力提出過(guò)高要求等。由于巖土體始終是一個(gè)灰箱,無(wú)法徹底查清巖土體的分布及其物理力學(xué)參數(shù),在做與巖土相關(guān)的工程設(shè)計(jì)時(shí)固然要留有一定的安全富余度,但是必須在了解場(chǎng)地巖土條件的情況下才能準(zhǔn)確把握安全的尺度,采用過(guò)于保守的巖土參數(shù),過(guò)高的安全系數(shù)將不可避免的造成工程建設(shè)的極大浪費(fèi)。做巖土工程勘察的人一般比做結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)的人更清楚或者更容易把握?qǐng)龅氐膸r土條件情況,因此巖土工程師應(yīng)當(dāng),也有必要提出意見供設(shè)計(jì)人參考。在勘察任務(wù)書與工程平面布置圖確認(rèn)無(wú)誤后,勘察人員應(yīng)到現(xiàn)場(chǎng)踏勘,了解場(chǎng)地情況,并提出勘察綱要供鉆探等供外業(yè)使用。

參考文獻(xiàn):

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關(guān)鍵詞：巖土工程 畢業(yè)設(shè)計(jì) 質(zhì)量

我校對(duì)畢業(yè)設(shè)計(jì)質(zhì)量十分重視，但近年來(lái)出現(xiàn)畢業(yè)設(shè)計(jì)質(zhì)量下降的現(xiàn)象，為保證畢業(yè)設(shè)計(jì)的教學(xué)質(zhì)量，在對(duì)有關(guān)院校畢業(yè)設(shè)計(jì)指導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行調(diào)研的基礎(chǔ)上，結(jié)合我校巖土工程專業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì)的現(xiàn)狀，分析影響畢業(yè)設(shè)計(jì)質(zhì)量的主要原因，并針對(duì)如何提高畢業(yè)設(shè)計(jì)質(zhì)量問(wèn)題進(jìn)行探討。

一、影響巖土工程專業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）質(zhì)量的主要原因

1.就業(yè)與考研的影響。畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）通常安排在大四的最后一個(gè)學(xué)期進(jìn)行。大四學(xué)生在做畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的同時(shí)，還面臨著找工作、考公務(wù)員、研究生復(fù)試等諸多問(wèn)題。所以說(shuō)學(xué)生本身主觀上非常想投入大量的時(shí)間和全部的精力進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文），力求呈現(xiàn)高質(zhì)量的設(shè)計(jì)成果。但現(xiàn)實(shí)情況迫使學(xué)生不得不壓縮畢業(yè)設(shè)計(jì)的時(shí)間，從而影響畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的完成質(zhì)量。

2.指導(dǎo)教師自身實(shí)踐能力的影響。目前高校教師的主要來(lái)源是高校畢業(yè)生，這部分教師所占比例較大。盡管他們具有較高的學(xué)歷，但均是從校門到校門，沒(méi)有企業(yè)工作的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，缺乏實(shí)際動(dòng)手能力，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的能力不足，從而造成學(xué)生的畢業(yè)設(shè)計(jì)成果質(zhì)量下降。

3.畢業(yè)設(shè)計(jì)成果與實(shí)際需求脫節(jié)。本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）存在為設(shè)計(jì)而設(shè)計(jì)的傾向，畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）選題脫離實(shí)際，通常只是為了方便學(xué)生進(jìn)行設(shè)計(jì)，從而對(duì)工程條件進(jìn)行不恰當(dāng)?shù)暮?jiǎn)化。這樣即便學(xué)生在某一方面進(jìn)行詳細(xì)的設(shè)計(jì)， 但設(shè)計(jì)方法單一，考慮實(shí)際問(wèn)題不全面，不利于培養(yǎng)學(xué)生全面分析、解決實(shí)際問(wèn)題的能力。另外畢業(yè)設(shè)計(jì)成果缺乏展示平臺(tái)，沒(méi)有進(jìn)行社會(huì)轉(zhuǎn)化的機(jī)會(huì)，更產(chǎn)生不了行業(yè)價(jià)值、社會(huì)價(jià)值和經(jīng)濟(jì)價(jià)值，從而在一定程度上影響學(xué)生和指導(dǎo)教師的積極性。

二、提高巖土畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）質(zhì)量的措施

1.建立健全畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）監(jiān)管機(jī)制。學(xué)院作為畢業(yè)設(shè)計(jì)質(zhì)量（論文）監(jiān)管的二級(jí)單位，對(duì)學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）進(jìn)行統(tǒng)一管理。資環(huán)學(xué)院按照我校的本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）管理辦法，認(rèn)真制定本學(xué)院本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）管理細(xì)則，將監(jiān)管工作落實(shí)到每一個(gè)環(huán)節(jié)，嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)。主要監(jiān)管的過(guò)程包括：⑴畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）準(zhǔn)備工作、選題監(jiān)督;⑵學(xué)生開題、實(shí)習(xí)調(diào)研落實(shí)情況檢查;⑶平時(shí)學(xué)生、指導(dǎo)教師出勤情況檢查;⑷畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）中期檢查;⑸學(xué)生進(jìn)行預(yù)答辯情況檢查;⑹答辯、成績(jī)?cè)u(píng)定;⑺畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）質(zhì)量評(píng)價(jià)、指導(dǎo)效果總結(jié)。在建立健全了畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）監(jiān)管機(jī)制基礎(chǔ)上，學(xué)院對(duì)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的每個(gè)過(guò)程都進(jìn)行嚴(yán)格控制和管理。

2.加強(qiáng)校企合作，提高教師的實(shí)踐能力。目前，我校已經(jīng)建立了多個(gè)穩(wěn)定的校外實(shí)習(xí)基地，并與企業(yè)長(zhǎng)期進(jìn)行合作，利用社會(huì)資源來(lái)提高在教師的實(shí)踐能力。學(xué)校定期派專業(yè)教師到實(shí)習(xí)基地進(jìn)行業(yè)務(wù)實(shí)踐或掛職鍛煉，直接接觸實(shí)際工程，邊實(shí)踐，邊學(xué)習(xí)，能夠掌握最新的技術(shù)和設(shè)計(jì)方法，把行業(yè)的最新成果引入教學(xué)之中，這對(duì)于那些毫無(wú)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，從校門到校門的教師來(lái)說(shuō)，是提高實(shí)踐教學(xué)能力的最有效途徑。所以說(shuō)，對(duì)于新引進(jìn)教師，在承擔(dān)教學(xué)任務(wù)之前，學(xué)校應(yīng)先派他們到實(shí)習(xí)基地進(jìn)行一段時(shí)間的實(shí)踐技能訓(xùn)練，從根本上提高他們的實(shí)踐教學(xué)能力。

3.畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）應(yīng)緊密聯(lián)系工程實(shí)際。畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）選題應(yīng)結(jié)合教師的科研工作，讓學(xué)生參加實(shí)際題目的設(shè)計(jì)，使他們處于培養(yǎng)綜合實(shí)踐能力的真實(shí)社會(huì)活動(dòng)中，為其提供分析解決實(shí)際工程問(wèn)題的鍛煉機(jī)會(huì)。畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的設(shè)計(jì)方案與實(shí)際工程相結(jié)合，將畢業(yè)設(shè)計(jì)成果進(jìn)行社會(huì)轉(zhuǎn)化，能夠產(chǎn)生一定社會(huì)價(jià)值、經(jīng)濟(jì)價(jià)值，可以激發(fā)學(xué)生進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計(jì)的熱情，從而能夠主動(dòng)學(xué)習(xí)不怕困難刻苦鉆研。學(xué)生通過(guò)參與實(shí)際工程的設(shè)計(jì)能夠掌握更多的設(shè)計(jì)方法和設(shè)計(jì)規(guī)范，縮短了理論與實(shí)際工程間的差距，提高了畢業(yè)生的實(shí)際工作能力，為即將走上工作崗位打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

綜上所述，畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）教學(xué)環(huán)節(jié)是高校教學(xué)內(nèi)容的重要組成部分，是對(duì)學(xué)生進(jìn)行綜合素質(zhì)教育的重要途徑。提高本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）質(zhì)量是一個(gè)長(zhǎng)期積累和實(shí)踐的過(guò)程，健全的管理機(jī)制、高素質(zhì)的指導(dǎo)教師的培養(yǎng)等都是提高畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）質(zhì)量的重要保障，今后需進(jìn)一步加大重視程度，不斷進(jìn)行實(shí)踐、總結(jié)，為提高畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）質(zhì)量提供更多的方法、措施。 （王忠福，1976―，男，碩士研究生，講師，主要從事巖土工程的教學(xué)與科研工作。）

參考文獻(xiàn)

[1]章廣成.巖土工程專業(yè)本科生培養(yǎng)模式探討[J].教育科學(xué)與人才培養(yǎng)，2011（1）：163-164

篇(7)

環(huán)境巖土工程課程具有課程新、內(nèi)容廣、實(shí)踐性強(qiáng)和前沿性等特點(diǎn)。環(huán)境巖土工程課程教學(xué)原搬套用傳統(tǒng)學(xué)科成熟的教學(xué)模式，往往存在以下幾個(gè)問(wèn)題。首先，對(duì)傳統(tǒng)土木工程學(xué)科，高校通常采用理論教學(xué)與工程實(shí)踐相結(jié)合的教學(xué)方式。看似完美的教學(xué)模式，但由于教學(xué)體制及客觀條件的限制，這種教學(xué)模式通常被強(qiáng)行切割為理論教學(xué)和實(shí)踐教學(xué)兩部分、兩階段來(lái)分別進(jìn)行，這就使學(xué)生在學(xué)的過(guò)程中不得不采用單向的學(xué)習(xí)方式，即先理論學(xué)習(xí)再實(shí)踐學(xué)習(xí)。這種理論與實(shí)踐的非同步性教學(xué)，容易使學(xué)生學(xué)習(xí)思維受到限制。學(xué)到的理論知識(shí)不能及時(shí)用實(shí)踐去驗(yàn)證，學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力也得不到很好的培養(yǎng)和發(fā)揮。同樣，在實(shí)踐過(guò)程中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，也不能在課堂上得到同步的探討和解決，這樣不利于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，學(xué)生學(xué)習(xí)的創(chuàng)新性和主動(dòng)性也不能很好地發(fā)揮，有悖于卓越工程師培養(yǎng)理念。

其次，環(huán)境巖土工程學(xué)科由于自身發(fā)展所具有的局限性，在教學(xué)過(guò)程中面臨很多問(wèn)題，如該課程知識(shí)框架不完善、配套教材缺乏、學(xué)科發(fā)展的速度與教材內(nèi)容更新的速度不相匹配等。目前該課程的教師多在自編課件的基礎(chǔ)上結(jié)合網(wǎng)絡(luò)資源來(lái)授課，以播放幻燈片為主，這種授課方式較以前有很大改進(jìn)。但是，教學(xué)效果并未隨之改善，具體表現(xiàn)為教師在課堂上侃侃而談，學(xué)生則昏昏欲睡，沒(méi)有互動(dòng)，課程考試往往以學(xué)生提交讀書報(bào)告為主，不能調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。

二、環(huán)境巖土工程課程的教學(xué)改革

(一)結(jié)合實(shí)際，及時(shí)更新專業(yè)課程知識(shí)

環(huán)境巖土工程課程涉及的內(nèi)容及原理在土力學(xué)及基礎(chǔ)工程課程中也有所涉及，而土力學(xué)、基礎(chǔ)工程等課程教材近幾十年來(lái)沒(méi)有大變化。例如:土的抗剪強(qiáng)度問(wèn)題，根據(jù)土力學(xué)知識(shí)，土體結(jié)構(gòu)、含水量以及礦物成分等因素會(huì)影響土體的抗剪強(qiáng)度。但是目前很多巖土工程事故卻是由于土體環(huán)境改變而產(chǎn)生的，如溫室效應(yīng)、城市熱導(dǎo)效應(yīng)等問(wèn)題的出現(xiàn)，導(dǎo)致受力土體場(chǎng)內(nèi)的溫度增加，土體溫度增加將改變土體的強(qiáng)度指標(biāo)，這種改變對(duì)工程結(jié)構(gòu)造成一定的潛在危害。另外，近年來(lái)，酸雨在各地頻頻出現(xiàn)。以上海市為例，上海是個(gè)多雨的城市，據(jù)資料顯示，上海近年來(lái)出現(xiàn)酸雨的頻率為74．9%，降水PH平均值為4．66。酸雨進(jìn)入土體會(huì)打破土體原先的離子平衡系統(tǒng)，而酸堿離子的失衡也會(huì)影響土體的強(qiáng)度。

這些實(shí)例在現(xiàn)有的土力學(xué)和基礎(chǔ)工程課程教材中幾乎沒(méi)有涉及，這就需要環(huán)境巖土工程專業(yè)教師在授課過(guò)程中向?qū)W生增補(bǔ)這些知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)與工程意識(shí)。因此，在教學(xué)中應(yīng)結(jié)合實(shí)際，及時(shí)更新專業(yè)課程知識(shí)。

(二)完善實(shí)驗(yàn)教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力與創(chuàng)新能力

要實(shí)施卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃，進(jìn)一步完善實(shí)驗(yàn)教學(xué)是必不可少的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，而實(shí)驗(yàn)室資源及設(shè)備是保證實(shí)驗(yàn)教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。環(huán)境巖土工程課程的實(shí)驗(yàn)設(shè)備除了需要土力學(xué)常規(guī)實(shí)驗(yàn)設(shè)備外，往往還需要涉及環(huán)境工程學(xué)科的實(shí)驗(yàn)資源，但多數(shù)高校的環(huán)境工程與土木工程是兩個(gè)獨(dú)立的學(xué)科，分屬兩個(gè)獨(dú)立的學(xué)院，很難將兩個(gè)學(xué)科體系有機(jī)地結(jié)合在一起。筆者所在的上海理工大學(xué)環(huán)境與建筑學(xué)院打破這一瓶頸，將兩個(gè)學(xué)科融合在一起，依托環(huán)保、土木兩大行業(yè)優(yōu)勢(shì)，實(shí)行學(xué)科交叉和錯(cuò)位競(jìng)爭(zhēng)，共享環(huán)境工程與土木工程的實(shí)驗(yàn)資源及設(shè)備，這一特色在同類高校中是少有的。環(huán)境工程與土木工程兩大學(xué)科的交叉，為環(huán)境巖土工程課程教學(xué)提供了充分的質(zhì)量保證。例如，在實(shí)驗(yàn)教學(xué)模塊中，酸堿液為環(huán)境工程實(shí)驗(yàn)室常規(guī)的實(shí)驗(yàn)試劑，在做土的壓實(shí)實(shí)驗(yàn)中，可讓一組同學(xué)用純凈土，另一組同學(xué)可借用環(huán)境工程實(shí)驗(yàn)室酸堿液，配置不同程度的污染土，然后兩組學(xué)生將實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行對(duì)比，這樣不僅培養(yǎng)了學(xué)生的動(dòng)手能力，也讓學(xué)生深刻體會(huì)到環(huán)境的改變對(duì)土體力學(xué)性質(zhì)的影響。

此外，在實(shí)驗(yàn)教學(xué)中，筆者結(jié)合每年一次的上海市大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)計(jì)劃申請(qǐng)項(xiàng)目，在分組搜集大量文獻(xiàn)資料，撰寫項(xiàng)目申請(qǐng)書和實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)、實(shí)施等過(guò)程中，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手和創(chuàng)新能力。以今年申請(qǐng)課題為例，上海屬中國(guó)雷擊多發(fā)地區(qū)，全市年平均雷暴日為53．9天，每年因雷擊造成的直接經(jīng)濟(jì)損失接近2億元。筆者在研究中發(fā)現(xiàn)，雷擊的產(chǎn)生與土體的電阻率關(guān)系密切，土體電阻率較大的地層構(gòu)造使得土層的導(dǎo)電性能下降，不易形成擊穿。如果土體的電阻率大于某個(gè)平均值，就意味著雷電將空氣擊穿后不能擊穿下伏土體，從而減少形成雷電通道的機(jī)率。那么，是否可以從改變土體電阻率入手獲得防雷減災(zāi)的新途徑呢?結(jié)合環(huán)境巖土工程課程教學(xué)，筆者通過(guò)指導(dǎo)學(xué)生撰寫“上海典型土層對(duì)雷擊能量的轉(zhuǎn)換模式及地基土力學(xué)性狀變化”申請(qǐng)書，引導(dǎo)學(xué)生打破專業(yè)學(xué)科界限，從環(huán)境與巖土的整體角度出發(fā)考慮工程問(wèn)題。目前，該項(xiàng)目已順利獲得上海市教委批準(zhǔn)立項(xiàng)，。

(三)結(jié)合區(qū)域?qū)嶋H，鍛煉學(xué)生解決實(shí)際工程的能力

由于環(huán)境巖土工程課程的實(shí)踐性和應(yīng)用性較強(qiáng)，僅僅依靠課堂教學(xué)遠(yuǎn)遠(yuǎn)達(dá)不到教學(xué)目標(biāo)，還需要通過(guò)工程現(xiàn)場(chǎng)的實(shí)習(xí)，才能幫助學(xué)生深刻理解和掌握專業(yè)知識(shí)。教學(xué)中結(jié)合本地區(qū)工程實(shí)際情況，與施工單位或其他相關(guān)單位建立長(zhǎng)期合作關(guān)系或?qū)嵙?xí)地基，為學(xué)生提供更多的實(shí)踐鍛煉的機(jī)會(huì)。以上海為例，隨著城市建設(shè)的快速發(fā)展，地鐵沿線特別是地鐵樞紐站附近往往已建或在建大量密集的高大建筑群，所帶來(lái)的超大超深基坑開挖問(wèn)題越來(lái)越多，呈現(xiàn)出“深、大、緊、近”的特點(diǎn)。在這類工程施工中，極易發(fā)生各類事故，危害工程和周邊環(huán)境的安全。因此，應(yīng)組織學(xué)生去這類工程施工現(xiàn)場(chǎng)參觀考察。筆者在教學(xué)過(guò)程中，為了提高學(xué)生對(duì)實(shí)際環(huán)境巖土工程問(wèn)題的認(rèn)識(shí)和培養(yǎng)學(xué)生解決問(wèn)題的能力，曾組織學(xué)生監(jiān)測(cè)上海洛克菲勒外灘源深基坑開挖工程對(duì)周邊環(huán)境的影響，這種讓學(xué)生親自參與環(huán)境巖土工程的教學(xué)方法，使學(xué)生對(duì)環(huán)境巖土工程有了更深刻的認(rèn)識(shí)，取得了較好的效果。

三、結(jié)語(yǔ)