序論：寫作是一種深度的自我表達(dá)。它要求我們深入探索自己的思想和情感，挖掘那些隱藏在內(nèi)心深處的真相，好投稿為您帶來了七篇拓展部工作思路范文，愿它們成為您寫作過程中的靈感催化劑，助力您的創(chuàng)作。

篇(1)

一、積極行動(dòng)，拓展工作思路，努力營(yíng)銷。營(yíng)業(yè)部主任室將根據(jù)支行的統(tǒng)一部署，結(jié)合各項(xiàng)工作，將對(duì)公存款、個(gè)人存款、公私貸款、信用卡等業(yè)務(wù)工作逐項(xiàng)分解，結(jié)合營(yíng)業(yè)部壹仟多個(gè)帳戶的客戶群，細(xì)分優(yōu)質(zhì)客戶，潛在優(yōu)質(zhì)客戶，做到抓大放小，將工作的重點(diǎn)精力用于主動(dòng)營(yíng)銷，切實(shí)做到營(yíng)銷一個(gè)優(yōu)質(zhì)客戶成功一個(gè)。

二、建立健全優(yōu)質(zhì)客戶檔案。根據(jù)營(yíng)業(yè)部客戶多，帳戶信息集中全面的特點(diǎn)，我們將根據(jù)各類帳戶對(duì)我行的貢獻(xiàn)度及現(xiàn)金流量細(xì)分帳戶為核心帳戶，貢獻(xiàn)帳戶，潛在帳戶，流量帳戶，次級(jí)帳戶五類。對(duì)核心貢獻(xiàn)帳戶，我們將加強(qiáng)管理，提供更加便捷高效的優(yōu)質(zhì)服務(wù)，對(duì)潛在流量帳戶我們將耐心，細(xì)致的做工作爭(zhēng)取現(xiàn)金流量有大幅上長(zhǎng)，決不能讓一些優(yōu)質(zhì)客戶從我們手上白白流失。對(duì)新開戶的帳戶和非我行開戶的單位，必須利用營(yíng)業(yè)部的信息集中優(yōu)勢(shì)，從結(jié)算往來上看企業(yè)的現(xiàn)金流量，往來信息，識(shí)別掌握新的客戶群，及時(shí)利用各種渠道了解客戶的各方面信息主動(dòng)推介提供我行優(yōu)質(zhì)的金融產(chǎn)品，加強(qiáng)營(yíng)銷，緊盯目標(biāo)不放松，同時(shí)根據(jù)客戶的需求做到量體裁衣為客戶訂制適用，實(shí)用的理財(cái)計(jì)劃做好的客戶的參謀，在服務(wù)中跟蹤客戶的資信，進(jìn)一步對(duì)客戶維護(hù)服務(wù)有效的讓客戶成為工行的忠實(shí)朋友。

三、結(jié)合對(duì)公存款，搞好個(gè)人產(chǎn)品的營(yíng)銷及整體營(yíng)銷工作的推介。在促進(jìn)公司類業(yè)務(wù)拓展的同時(shí)，進(jìn)一步挖掘，拓展優(yōu)質(zhì)客戶，對(duì)符合理財(cái)金賬戶條件的客戶及時(shí)推介并進(jìn)行有效維護(hù)和管理，并做好信用卡的發(fā)放、工資、住房公積金的宣傳和營(yíng)銷活動(dòng)。在整體營(yíng)銷工作中，還要特別注意中、小企業(yè)及微型企業(yè)的拓展，繼××年對(duì)××××有限公司，××××發(fā)動(dòng)機(jī)廠，×××××物資有限公司，三家成功實(shí)時(shí)提供推薦發(fā)放微小型企業(yè)貸款后，今年將根據(jù)有關(guān)貸款政策和企業(yè)的資信狀況，繼續(xù)為公司業(yè)務(wù)科推薦家小型企業(yè)貸款單位，切實(shí)轉(zhuǎn)變觀念強(qiáng)化主動(dòng)營(yíng)銷的意識(shí)。

四、全員行動(dòng)，為完成目標(biāo)任務(wù)，加快核心競(jìng)爭(zhēng)力項(xiàng)目建設(shè)，努力奮斗。營(yíng)業(yè)部擔(dān)負(fù)著全行各項(xiàng)結(jié)算任務(wù)，雖然工作繁忙，但也鍛煉了員工的業(yè)務(wù)工作能力和積極參與競(jìng)爭(zhēng)整體營(yíng)銷的觀念。柜面服務(wù)在保證高效、快速搞好結(jié)算和服務(wù)的同時(shí)，要加強(qiáng)公、私存款的宣傳和吸儲(chǔ)工作，在旺季工作中（截止月未）營(yíng)業(yè)部全體人員必須完成人均萬元的吸儲(chǔ)任務(wù)，同時(shí)信用卡營(yíng)銷每人張，獎(jiǎng)勵(lì)辦法按支行下發(fā)的有關(guān)文件執(zhí)行，超額完成者營(yíng)業(yè)部將在季度考核中給予適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)。

篇(2)

××年上半年，我們共完成商品銷售。億元，較去年同期增長(zhǎng)，回顧上半年，我們主要做了以下工作：

⒈上半年××××除根據(jù)××總部策劃的營(yíng)銷方案開展促銷活動(dòng)以外，另外結(jié)合壽光當(dāng)?shù)氐奶攸c(diǎn)積極開展了有特色的營(yíng)銷活動(dòng)都取得了較高的人氣和理想的銷售；

⒉在充分進(jìn)行銷售分析和市場(chǎng)調(diào)研后在經(jīng)營(yíng)中不斷淘汰了近種銷售達(dá)不到既定目標(biāo)的商品，引進(jìn)了多種適銷的商品，另外我們根據(jù)當(dāng)?shù)厮⑹卟松a(chǎn)量大、供應(yīng)量足的特點(diǎn)擴(kuò)大地產(chǎn)品的當(dāng)?shù)夭少彛档土瞬少彸杀尽U(kuò)大了毛利率、提高了銷量。

⒊完善了超市商品質(zhì)量管理體系，對(duì)超市內(nèi)商品以及超市外加工點(diǎn)進(jìn)行了多次檢查，并進(jìn)行了有效的整改，從根本上保證了消費(fèi)者的利益。

經(jīng)營(yíng)是我們工作的中心，但管理是經(jīng)營(yíng)工作的保障，××一直堅(jiān)持經(jīng)營(yíng)與管理兩手抓的工作思路。

⒈經(jīng)過充分研究在加大日常巡視力度的基礎(chǔ)上從各部門抽調(diào)責(zé)任心強(qiáng)、敢于負(fù)責(zé)的員工兼職成立質(zhì)量檢查小組，對(duì)超市范圍內(nèi)的營(yíng)業(yè)秩序、工作紀(jì)律、商品質(zhì)量、儀容儀表、衛(wèi)生狀況等各方面進(jìn)行監(jiān)督監(jiān)管，起到了較好的效果。

⒉完善各項(xiàng)制度與流程。按照集團(tuán)公司環(huán)節(jié)控制流程管理的工作思路，對(duì)超市現(xiàn)有的工作流程、工作標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行了詳細(xì)地理順。

⒊月份開展了骨干員工、管理人員的大培訓(xùn)活動(dòng)，以看錄像、授課的形式分別對(duì)主管、員工進(jìn)行了培訓(xùn)，開展了超市服務(wù)月，對(duì)有關(guān)超市營(yíng)銷的的環(huán)節(jié)、方面進(jìn)行了專項(xiàng)檢查整改。

在××年下半年當(dāng)中，××××將繼續(xù)按照市委、市府及貿(mào)易局的指示精神

開展各項(xiàng)工作，尤其在經(jīng)營(yíng)方面將投入足夠大的精力進(jìn)行深入研究、周密策劃精心組織各項(xiàng)營(yíng)銷活動(dòng)，力爭(zhēng)使壽光店的經(jīng)營(yíng)業(yè)績(jī)?cè)谏弦粋€(gè)新的臺(tái)階。

⒈在區(qū)域內(nèi)繼續(xù)進(jìn)行市場(chǎng)拓展工作，擴(kuò)大經(jīng)營(yíng)規(guī)模。同時(shí)也進(jìn)一步加強(qiáng)企

業(yè)的社會(huì)責(zé)任心，更好的融入到城市文明建設(shè)、人員就業(yè)等問題中去，幫政府分憂解難。

⒉繼續(xù)深化環(huán)節(jié)控制流程管理的工作思路，找出工作開展的瓶頸，改善

工作流程，為員工營(yíng)造更好的工作條件。

⒊通過各種形式增加員工之間、部門之間、超市與相關(guān)職能部門間的溝

通協(xié)調(diào)，提高工作效率，發(fā)現(xiàn)人才、培養(yǎng)人才。發(fā)現(xiàn)員工優(yōu)點(diǎn)、鼓勵(lì)員工，使員工進(jìn)步。

⒋做好公司的安全工作。

篇(3)

論文關(guān)鍵詞:獨(dú)立學(xué)院；素質(zhì)導(dǎo)師制；學(xué)生工作

學(xué)生管理工作是高等教育中一個(gè)相當(dāng)重要的工作，幾乎學(xué)生在校的一切活動(dòng)都可以歸結(jié)到學(xué)生管理工作，如何有效的做好學(xué)生管理工作，特別是針對(duì)獨(dú)立學(xué)院學(xué)生特點(diǎn)開展學(xué)生管理工作更是擺在學(xué)生管理工作者面前的一個(gè)重大課題。獨(dú)立學(xué)院是按照新機(jī)制、新模式舉辦的新型學(xué)校，不同于以往普通高校按照公辦機(jī)制、模式建立的二級(jí)學(xué)院、“分校”或其他類似的二級(jí)辦學(xué)機(jī)構(gòu)。學(xué)生特點(diǎn)相對(duì)突出，學(xué)生工作實(shí)行素質(zhì)導(dǎo)師制，力圖在學(xué)生工作上有所突破，從這幾年獨(dú)立學(xué)院的學(xué)生工作看，實(shí)際工作中摸索出了許多的方法，思想上也有了一些想法，但是還沒有形成一個(gè)具有嚴(yán)格規(guī)范和普遍適應(yīng)獨(dú)立學(xué)院學(xué)生特點(diǎn)的工作思路。從輔導(dǎo)員到素質(zhì)導(dǎo)師的轉(zhuǎn)變，不僅僅是稱呼上的改變，更應(yīng)該從工作方式、工作思路上有一個(gè)根本性的轉(zhuǎn)變。

一、素質(zhì)導(dǎo)師對(duì)學(xué)生的培養(yǎng)和塑造目標(biāo)

（一）獨(dú)立學(xué)院學(xué)生具有的特點(diǎn)

1.獨(dú)立學(xué)院學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)。獨(dú)立學(xué)院學(xué)生優(yōu)點(diǎn)突出，多數(shù)學(xué)生思維特別的活躍，興趣愛好也十分的廣泛。相當(dāng)一部分同學(xué)多才多藝，社會(huì)活動(dòng)能力和組織活動(dòng)能力較強(qiáng)，且參與意識(shí)和表現(xiàn)意識(shí)強(qiáng)烈，喜歡表現(xiàn)自我并追求個(gè)性的張揚(yáng)和自由，往往在學(xué)院組織的各級(jí)各類活動(dòng)中能脫穎而出。

2.獨(dú)立學(xué)院學(xué)生的弱點(diǎn)。由于在“三本”里招生，獨(dú)立學(xué)院學(xué)生文化成績(jī)普遍較低，自信心不足，學(xué)習(xí)的目的不夠明確，尤其是自律意識(shí)較弱，逆反心理較為普遍。部分學(xué)生家庭條件優(yōu)越，在學(xué)習(xí)和生活上缺乏刻苦努力的精神，心浮氣躁，受挫能力弱，遇到困難就萎縮不前得過且過，養(yǎng)成不良的生活習(xí)慣。

（二）素質(zhì)導(dǎo)師對(duì)學(xué)生培養(yǎng)和塑造目標(biāo)具有的特點(diǎn)

針對(duì)獨(dú)立學(xué)院學(xué)生的特點(diǎn)，素質(zhì)導(dǎo)師對(duì)學(xué)生的培養(yǎng)和塑造目標(biāo)應(yīng)該具有鮮明的特點(diǎn)，選擇適合獨(dú)立學(xué)院學(xué)生特點(diǎn)的工作方式和方法，切實(shí)把教書育人、管理育人、服務(wù)育人落到實(shí)處。

第一，培養(yǎng)學(xué)生首要的和最基本的就是樹人，成才需要先成人，人才是為社會(huì)服務(wù)的，如果一個(gè)完全不知道做人的含義，這個(gè)人才對(duì)社會(huì)而言，最多只是個(gè)工具和傳聲器，不可能自覺地承擔(dān)社會(huì)責(zé)任。只有對(duì)成人有自覺意識(shí)，對(duì)做人的含義有深刻理解的人，在這個(gè)基礎(chǔ)上進(jìn)一步接受專業(yè)教育成為人才的人，才能成為社會(huì)的精英進(jìn)而為社會(huì)服務(wù)。具體的說就是引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)交往與合作，培養(yǎng)集體意識(shí)，培養(yǎng)求真務(wù)實(shí)的科學(xué)精神，增強(qiáng)思想道德意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感，樹立民主平等意識(shí)，具有強(qiáng)烈的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、較強(qiáng)的抗挫能力和自我調(diào)節(jié)能力，所以在素質(zhì)導(dǎo)師的工作中必須要以樹人為首要任務(wù)。

第二，對(duì)于獨(dú)立學(xué)院的大多數(shù)學(xué)生來說，培養(yǎng)其成為“科研型人才”是不太適合其自身特點(diǎn)的，素質(zhì)導(dǎo)師應(yīng)該把對(duì)大多數(shù)學(xué)生的培養(yǎng)目標(biāo)定位在“實(shí)用型人才”上，著重培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力與解決實(shí)際問題的能力。在培養(yǎng)模式上，減少總學(xué)時(shí)量、減少理論學(xué)時(shí)量；增強(qiáng)實(shí)踐技能培養(yǎng)，增強(qiáng)社會(huì)適應(yīng)能力培養(yǎng)。在培養(yǎng)目標(biāo)上，注重差異性，根據(jù)學(xué)生的不同情況和特點(diǎn)進(jìn)行因材施教。對(duì)于具有比較扎實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的學(xué)生，要著重培養(yǎng)創(chuàng)造性思維和創(chuàng)新能力。高等教育的核心是培養(yǎng)人才的創(chuàng)造性思維和創(chuàng)新能力，而善于發(fā)現(xiàn)問題并提出問題則是創(chuàng)新的前提。

第三，把素質(zhì)拓展納入教學(xué)體系，不斷為學(xué)生搭建以專業(yè)為背景的專業(yè)素質(zhì)拓展平臺(tái)和以各項(xiàng)文體活動(dòng)為背景的非專業(yè)素質(zhì)拓展平臺(tái)，將課堂教育與課外教育相結(jié)合，不斷提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，要重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展和全面發(fā)展的結(jié)合。全面發(fā)展與個(gè)性發(fā)展是辯證統(tǒng)一的，學(xué)生的個(gè)性發(fā)展是其全面發(fā)展的核心，全面發(fā)展是個(gè)性發(fā)展的基礎(chǔ)。全面發(fā)展不等同于個(gè)性的各個(gè)方面的發(fā)展，而是在各個(gè)方面都要達(dá)到基本要求并形成和諧有機(jī)的發(fā)展。

二、素質(zhì)導(dǎo)師對(duì)學(xué)生的管理思路

思想是先導(dǎo)，對(duì)于素質(zhì)導(dǎo)師的工作而言，首先需要有一個(gè)明確的指導(dǎo)思路來對(duì)素質(zhì)導(dǎo)師的工作方式和工作方法做指引，具體來說就是在實(shí)際工作中，以一個(gè)明確的工作思路，再結(jié)合實(shí)際運(yùn)用不同的方式和方法對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育和管理。

（一）素質(zhì)導(dǎo)師工作中“導(dǎo)”和“管”的關(guān)系

輔導(dǎo)員基本是以“管”為中心，從而導(dǎo)致學(xué)生工作從“管”到“管制”到“管死”；而素質(zhì)導(dǎo)師則應(yīng)以“導(dǎo)”為中心，注重對(duì)學(xué)生思想、行為的引導(dǎo)。但在實(shí)際的工作中，素質(zhì)導(dǎo)師都感到工作逐漸在由“導(dǎo)”回到“管”的老路上來。這就使素質(zhì)導(dǎo)師產(chǎn)生了一些疑惑，可以說素質(zhì)導(dǎo)師最初對(duì)工作的熱情是強(qiáng)烈的、對(duì)工作中可能出現(xiàn)的困難是有著充分的思想準(zhǔn)備的，但是在以“導(dǎo)”為中心開展工作之后，卻出現(xiàn)了很多突出的問題，比如學(xué)生自律性越來越差、紀(jì)律越來越渙散等，這就使得素質(zhì)導(dǎo)師的工作方向轉(zhuǎn)向，又回到“管”的老路上來。學(xué)生工作的特點(diǎn)決定著所有學(xué)生工作者的工作思路，而學(xué)生的特點(diǎn)又決定著學(xué)生工作的特點(diǎn)。素質(zhì)導(dǎo)師在學(xué)生工作中不能一味的依靠“導(dǎo)”，也不能走回輔導(dǎo)員只靠“管”的老路，在具體工作中應(yīng)該遵循的原則是：以“管”為基礎(chǔ)，以“導(dǎo)”為方向，“導(dǎo)”與“管”相結(jié)合，以“導(dǎo)”帶“管”。

由于學(xué)生在中學(xué)階段沒有扎實(shí)的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)、良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和端正的人生態(tài)度，面對(duì)學(xué)生這種現(xiàn)狀，素質(zhì)導(dǎo)師不去用“管”的方式就很難維持正常的教學(xué)秩序和正常的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。“管”也不能采用以前那種死管、呆板的管理模式，要注重管理中的正確引導(dǎo)，發(fā)揮“導(dǎo)”的作用，營(yíng)造開放有序的學(xué)生工作管理新模式。“導(dǎo)”可以感化學(xué)生的內(nèi)心深處，讓學(xué)生從自己內(nèi)心中感到自身應(yīng)該具備扎實(shí)的學(xué)業(yè)基礎(chǔ)、良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和端正的人生態(tài)度。學(xué)生真正有這種想法和觀點(diǎn)以后，學(xué)校的秩序也就自然好起來了，校園文化氛圍和學(xué)生的綜合素質(zhì)都會(huì)有很大的改善，這樣素質(zhì)導(dǎo)師的工作才能達(dá)到事半功倍的效果。 轉(zhuǎn)貼于

（二）素質(zhì)導(dǎo)師工作中“導(dǎo)”和“管”的體現(xiàn)

勸學(xué)導(dǎo)為主，育人德為先。實(shí)施以“管”為基礎(chǔ)，以“導(dǎo)”為方向，“導(dǎo)”與“管”相結(jié)合，以“導(dǎo)”帶“管”，不是句空話，在素質(zhì)導(dǎo)師實(shí)際工作中要加強(qiáng)思想引導(dǎo)、專業(yè)輔導(dǎo)、生活指導(dǎo)、心理疏導(dǎo)，把思想教育與專業(yè)教育相結(jié)合，促進(jìn)學(xué)生身心全面健康發(fā)展。

1.在學(xué)生管理過程中，重點(diǎn)去發(fā)現(xiàn)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，多表揚(yáng)學(xué)生。獨(dú)立學(xué)院相當(dāng)一部分學(xué)生是在挫敗和批評(píng)中成長(zhǎng)的，他們?nèi)鄙俚目隙ê凸膭?lì)，素質(zhì)導(dǎo)師要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，在學(xué)生取得成績(jī)時(shí)，素質(zhì)導(dǎo)師要及時(shí)肯定學(xué)生的成績(jī)，多鼓勵(lì)多表揚(yáng)學(xué)生；在學(xué)生犯錯(cuò)誤時(shí)，素質(zhì)導(dǎo)師不是一味的去批評(píng)學(xué)生，而是引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤、分析原因、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，那些做法是可取的，那些做法是不可取的，以后盡量避免犯類似的錯(cuò)誤，這樣學(xué)生才能真心實(shí)意的接受你的觀點(diǎn)，才能真正的改正錯(cuò)誤健康成長(zhǎng)。

2.建立健全科學(xué)的、體現(xiàn)人文關(guān)懷的學(xué)生管理制度，對(duì)學(xué)生管理要公平。學(xué)生管理制度是學(xué)校正常實(shí)施教育的保證，科學(xué)的管理制度，是建立良好教學(xué)秩序、規(guī)范學(xué)生行為的依據(jù)，但是僅有此也是不夠的，它還應(yīng)該是激勵(lì)學(xué)生全面發(fā)展的制度保障。現(xiàn)代大學(xué)管理制度既要健全和強(qiáng)化必要的約束機(jī)制依法治校，也應(yīng)該體現(xiàn)對(duì)人生的喚醒和對(duì)人性的尊重。樹立以人為本的科學(xué)管理觀，建立人性化的學(xué)生工作思路，必須打破學(xué)生管理工作長(zhǎng)期存在的單一性和僵硬性，要使管理制度貼近學(xué)生的思想、情感和生活，營(yíng)造一個(gè)充滿生機(jī)和活力的人性化的學(xué)生管理工作新局面。另外，素質(zhì)導(dǎo)師作為學(xué)生管理的執(zhí)行者就要體現(xiàn)公平，對(duì)于任何一個(gè)違反校紀(jì)校規(guī)的學(xué)生，素質(zhì)導(dǎo)師都應(yīng)該按照紀(jì)律進(jìn)行處理，做到一視同仁。在執(zhí)行過程中，素質(zhì)導(dǎo)師對(duì)學(xué)生不能只是處理了事的態(tài)度，應(yīng)當(dāng)在處理學(xué)生的過程中注重對(duì)學(xué)生進(jìn)行“導(dǎo)”，讓其正確認(rèn)識(shí)到學(xué)校的處理“嚴(yán)是愛，松是害”，以一個(gè)良好的心態(tài)遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度。

3.引導(dǎo)學(xué)生干部樹立管理就是服務(wù)的觀念，改善管理實(shí)踐過程。在實(shí)際工作中，有些想法和活動(dòng)本身并沒有什么不好的，但是由于部分學(xué)生干部對(duì)素質(zhì)導(dǎo)師工作思路理解和把握的不準(zhǔn)，把素質(zhì)導(dǎo)師的“導(dǎo)”認(rèn)為是自己權(quán)利的集中，導(dǎo)致服務(wù)意識(shí)淡漠、隨心所欲、態(tài)度不好，而遭到同學(xué)的反感，使工作的效果大打折扣，甚至事與愿違。對(duì)學(xué)生管理的人文關(guān)懷，還必須關(guān)注管理實(shí)踐，素質(zhì)導(dǎo)師應(yīng)該做到：尊重、關(guān)心、理解、體貼學(xué)生，素質(zhì)導(dǎo)師工作一定要引導(dǎo)學(xué)生干部隊(duì)伍要有良好的心態(tài)，擺正學(xué)生干部的位置，一切從維護(hù)同學(xué)們的權(quán)益出發(fā)，樹立全心全意為同學(xué)服務(wù)、服好務(wù)的思想。

4.切實(shí)加強(qiáng)學(xué)生宿舍和公寓中的黨建與思想政治工作。素質(zhì)導(dǎo)師要以學(xué)生宿舍和公寓為基地開展豐富的校園文化活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生集體主義觀念，豐富學(xué)生宿舍和公寓的文化生活，促進(jìn)學(xué)生宿舍和公寓的精神文明建設(shè)。落實(shí)學(xué)生宿舍和公寓思想政治工作的有關(guān)要求，把黨支部、黨小組建到學(xué)生宿舍和公寓去，并且素質(zhì)導(dǎo)師全部入住學(xué)生宿舍和公寓，做到“同住、知情、關(guān)心、引導(dǎo)”。了解學(xué)生思想動(dòng)態(tài)；關(guān)心學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)和生活；引導(dǎo)學(xué)生正確處理各種問題，做到導(dǎo)思想、導(dǎo)方法、導(dǎo)行為、導(dǎo)心理，開展經(jīng)常性的思想政治工作，幫助學(xué)生樹立正確的人生觀和價(jià)值觀，使學(xué)生宿舍和公寓成為提高大學(xué)生思想政治素質(zhì)的新陣地。

篇(4)

工作思路：1、圍繞課堂教學(xué)展開研討，拓展課堂教學(xué)觀察視野，加強(qiáng)教學(xué)反思，提高課堂教學(xué)的有效性。

2、理順教研網(wǎng)絡(luò)的關(guān)系，教研室、專業(yè)研究會(huì)、名師工作室、片級(jí)研討組聯(lián)合開展各項(xiàng)活動(dòng)。

3、積極參加上級(jí)部門開展的各項(xiàng)教研活動(dòng)。

具體工作安排：

九月份：

1、召開名師工作室全體人員會(huì)議，布置本期工作。

2、布置包河區(qū)第二屆中學(xué)生化學(xué)小論文評(píng)比活動(dòng)。

3、《探究性學(xué)習(xí)的設(shè)計(jì)策略》專題講座。

4、視頻案例——課堂教學(xué)觀察研究典型課例活動(dòng)。

十月份：

1、組織部分名師工作室學(xué)員參加全省優(yōu)質(zhì)課評(píng)比觀摩活動(dòng)。

2、命題組進(jìn)行期中試卷的研制、審核、校對(duì)工作。

3、片級(jí)開展活動(dòng)。

4、學(xué)員跟蹤聽課。

十一月份：

1、組織參加科大附中國(guó)際師生交流活動(dòng)。

2、期中考試。

3、學(xué)員跟蹤聽課。

十二月份：

1、組織區(qū)級(jí)化學(xué)研討課活動(dòng)。46中學(xué)

2、命題組進(jìn)行期末試卷的研制、審核、校對(duì)工作。

3、學(xué)員跟蹤聽課。

元月份：

篇(5)

1.一般而言，職工在企業(yè)的勞動(dòng)時(shí)間里，其權(quán)益完全置于企業(yè)工會(huì)的維護(hù)之下，重點(diǎn)解決與職工切身利益相關(guān)的工資收入、民主管理與民主監(jiān)督、安全生產(chǎn)、休息休假、勞動(dòng)保險(xiǎn)及各種福利待遇等權(quán)益；職工在8小時(shí)工作之外的必要休息時(shí)間和閑暇時(shí)間，其權(quán)益往往得不到工會(huì)組織的有效維護(hù)。新橋鎮(zhèn)總工會(huì)實(shí)行的“雙聯(lián)雙管”工作機(jī)制，使企業(yè)工會(huì)工作與社區(qū)工會(huì)工作實(shí)現(xiàn)真正意義上的無縫對(duì)接，從而實(shí)現(xiàn)了工會(huì)對(duì)職工權(quán)益的全面維護(hù)和全過程維護(hù)。所謂“全面維護(hù)”，筆者是指工會(huì)對(duì)職工在經(jīng)濟(jì)利益、政治民利、精神文化利益及社會(huì)權(quán)利等方面的維護(hù)；所謂“全過程維護(hù)”，筆者特指工會(huì)組織對(duì)職工權(quán)益的維護(hù)貫穿于職工的工作、學(xué)習(xí)和生活過程始終。這兩者的實(shí)現(xiàn)，對(duì)于工會(huì)而言，都是不可或缺的，亦即兩者的實(shí)現(xiàn)，構(gòu)成工會(huì)維護(hù)和服務(wù)于職工群眾的完整的工作鏈條。2“.雙聯(lián)雙管”工作機(jī)制是秉承全國(guó)總工會(huì)提出的“面對(duì)面、心貼心、實(shí)打?qū)嵎?wù)職工在基層”工作理念最有效的實(shí)踐形式。當(dāng)前，隨著社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)建設(shè)的深入發(fā)展，勞資矛盾已成為普遍的社會(huì)問題。一些工會(huì)組織在維權(quán)上的不作為，成為社會(huì)對(duì)工會(huì)詬病的主要原因。很多不作為行為所折射的是工會(huì)嚴(yán)重脫離職工群眾的問題，這個(gè)問題對(duì)于工會(huì)而言，是致命的。“雙聯(lián)雙管”工作機(jī)制的著力點(diǎn)就在于不僅全面服務(wù)于職工群眾，而且全過程服務(wù)于職工群眾，其意義在于工會(huì)一刻也不脫離職工群眾，真正體現(xiàn)了工會(huì)組織同廣大職工群眾之間的血肉聯(lián)系，這是做好工會(huì)工作的基礎(chǔ)和前提。3.通過企業(yè)工會(huì)工作與社區(qū)工會(huì)工作的無縫對(duì)接，實(shí)現(xiàn)了企業(yè)職工文化的外在拓展和內(nèi)在的豐富。職工文化作為一定社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展條件下，內(nèi)生于企業(yè)、在企業(yè)工會(huì)組織主導(dǎo)下，以一定的文化活動(dòng)為載體而形成的具有本企業(yè)特色和鮮明個(gè)性特征的文化形態(tài)，是職工的思維方式、行為方式、職業(yè)道德觀念和價(jià)值觀念的總和，其中職工價(jià)值觀是職工文化的核心，職工素質(zhì)是發(fā)展職工文化的基礎(chǔ)，也是推動(dòng)企業(yè)進(jìn)步的不竭動(dòng)力。一般意義上的職工文化，其實(shí)現(xiàn)形式主要局限于企業(yè)內(nèi)部，如果說職工文化超出企業(yè)范圍，也一定是以開展某些社會(huì)文化宣傳活動(dòng)作為載體，雖然這種形式是必要的，但是對(duì)于真正推動(dòng)職工文化建設(shè)還具有一定的局限性。很明顯，職工文化建設(shè)在企業(yè)與社會(huì)之間，明顯存在一個(gè)斷裂，從而導(dǎo)致職工文化建設(shè)的非連續(xù)性。“雙聯(lián)雙管”工作機(jī)制有效地彌補(bǔ)了這一斷裂，從而使職工文化建設(shè)全面覆蓋了職工工作、學(xué)習(xí)和休息的所有時(shí)段。4.實(shí)行“雙聯(lián)雙管”工作機(jī)制的理論意義在于，在鎮(zhèn)總工會(huì)的主導(dǎo)下，實(shí)現(xiàn)了職工文化從企業(yè)向社區(qū)的延伸和對(duì)接，同時(shí)也實(shí)現(xiàn)了工會(huì)的教育職能得到全方位的履行，即：以打造文化平臺(tái)作為工會(huì)履行教育職能的出發(fā)點(diǎn)，將提高職工思想政治素質(zhì)、文化素質(zhì)、道德水平與提高技術(shù)能力連接起來，體現(xiàn)了工會(huì)履行教育職能的全面性；以提高職工自身素質(zhì)為根本，將8小時(shí)內(nèi)與8小時(shí)外的職工教育連接起來，體現(xiàn)了工會(huì)對(duì)職工利益的高度關(guān)注和長(zhǎng)遠(yuǎn)維護(hù)；以企業(yè)文化、職工文化和社區(qū)文化的三者統(tǒng)一作為加強(qiáng)職工隊(duì)伍建設(shè)的基本形式，將企業(yè)工會(huì)與社區(qū)工會(huì)原本各自履行的教育職能高度地統(tǒng)一起來，是對(duì)工會(huì)教育職能實(shí)現(xiàn)形式的創(chuàng)新與拓展。“雙聯(lián)雙管”工作機(jī)制的理論意義還在于，進(jìn)一步豐富和深化了工會(huì)的維護(hù)職能及其內(nèi)涵，使維護(hù)職工權(quán)益的外延拓展到整個(gè)社會(huì)領(lǐng)域。

“雙聯(lián)雙管”工作機(jī)制是對(duì)工會(huì)“雙代”維權(quán)機(jī)制的創(chuàng)新

創(chuàng)新，是新橋鎮(zhèn)總工會(huì)工作思路中最為耀眼的一個(gè)關(guān)鍵詞。“雙聯(lián)雙管”機(jī)制的推進(jìn)實(shí)施，就是由鎮(zhèn)總工會(huì)策劃和直接推動(dòng)的工作機(jī)制創(chuàng)新。這種由“小工會(huì)”扮演“大角色”并產(chǎn)生極大的社會(huì)效應(yīng)，是該鎮(zhèn)總工會(huì)創(chuàng)新并實(shí)踐工會(huì)“雙代”維權(quán)機(jī)制的具體體現(xiàn)。所謂工會(huì)“雙代”機(jī)制，其內(nèi)涵是由上一級(jí)工會(huì)組織代表職工利益，并代表下一級(jí)工會(huì)組織行使維護(hù)職工權(quán)益的職責(zé)。這一原則的有效性，已經(jīng)在無數(shù)維權(quán)事實(shí)中得到檢驗(yàn)。“雙聯(lián)雙管”機(jī)制的推進(jìn)，所依據(jù)的就是工會(huì)“雙代”維權(quán)機(jī)制。在工會(huì)維權(quán)實(shí)踐中，經(jīng)常出現(xiàn)的一種現(xiàn)象是，企業(yè)內(nèi)部一些與職工權(quán)益相關(guān)的問題，企業(yè)工會(huì)因其自身所處的位置，解決起來有一定難度。在這種情況下，由上一級(jí)工會(huì)組織出面，代表企業(yè)工會(huì)進(jìn)行協(xié)調(diào)，往往能夠使問題得到圓滿解決。調(diào)研中，筆者注意到，新橋鎮(zhèn)總工會(huì)在探尋符合本鎮(zhèn)工作實(shí)際的工作思路中，所面對(duì)的是各種不同類型的企業(yè)，情況比較復(fù)雜，因而推動(dòng)“雙聯(lián)雙管”機(jī)制僅靠企業(yè)工會(huì)具有一定的困難。由鎮(zhèn)總工會(huì)出面做工作，使得一些問題迎刃而解。總之，新橋鎮(zhèn)總工會(huì)實(shí)行的“雙聯(lián)雙管”機(jī)制，是對(duì)“雙代”維權(quán)機(jī)制的創(chuàng)新，其本質(zhì)在于對(duì)職工權(quán)益的維護(hù)，所突出的是對(duì)職工權(quán)益的全方位和全過程維護(hù)，這種維護(hù)更加社會(huì)化，因此具有重要的實(shí)踐意義和現(xiàn)實(shí)指導(dǎo)意義。

“雙聯(lián)雙管”工作機(jī)制給予的重要啟示

篇(6)

創(chuàng)新農(nóng)行思想政治工作存在的問題及建議

思想政治工作只有不斷求實(shí)創(chuàng)新，才能做得更加富有成效。所謂求實(shí)，就是從農(nóng)業(yè)銀行實(shí)際出發(fā)，實(shí)事求是地分析、研究思想意識(shí)活動(dòng)的規(guī)律性，以此作為行動(dòng)的依據(jù)。所謂創(chuàng)新，就是根據(jù)新形勢(shì)、新情況，在繼承和發(fā)揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上，不斷進(jìn)行創(chuàng)新和改進(jìn)，增強(qiáng)時(shí)代感，加強(qiáng)針對(duì)性、時(shí)效性和主動(dòng)性。

一、在工作思路上求實(shí)創(chuàng)新

工作思路應(yīng)做到既統(tǒng)籌兼顧，又突出重點(diǎn)、難點(diǎn)和熱點(diǎn)；既立足于本單位業(yè)務(wù)工作和員工思想實(shí)際，還考慮到業(yè)務(wù)發(fā)展變化的需要和思想意識(shí)變動(dòng)的趨向；既堅(jiān)持被實(shí)踐證明行之有效的方法手段，更謀求創(chuàng)新以增添工作的生機(jī)與活力；既要圍繞重點(diǎn)工作，找準(zhǔn)工作的主攻方向，又要抓好方方面面的典型，推動(dòng)思想政治工作全面展開。在思路的轉(zhuǎn)變創(chuàng)新上，要由單純灌輸向灌輸與滲透相結(jié)合拓展，由偏重對(duì)員工的思想教育向解決思想問題和員工關(guān)心的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題相結(jié)合拓展，由只注重思想政治工作者做工作向思想政治工作者和各職能部門人人都積極參與相結(jié)合拓展，形成適應(yīng)形勢(shì)發(fā)展、適合員工需要的工作思路。

二、在工作作風(fēng)上求實(shí)創(chuàng)新

作為農(nóng)業(yè)銀行新時(shí)期的思想政治工作者，必須經(jīng)常從工作效果出發(fā)反省并改進(jìn)工作作風(fēng)，發(fā)揚(yáng)理論聯(lián)系實(shí)際的學(xué)風(fēng)，堅(jiān)持一切依靠群眾，一切為了群眾，從群眾中來、到群眾中去的群眾路線。一方面潛心學(xué)習(xí)，提高政治理論和思想道德修養(yǎng)，以開闊視野，把握社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展及其影響人們思想意識(shí)的趨勢(shì)。另一方面深入實(shí)際，傾聽群眾呼聲，分析思想狀況，把握思想脈搏，挖掘各種思想問題形成的根源。三是大興調(diào)研之風(fēng)，通過調(diào)研出思路，出對(duì)策，出成果，形成科學(xué)的認(rèn)識(shí)。這樣，才能既高屋建瓴又客觀具體地提出解決思想問題的對(duì)策建議，保證思想政治工作的有效性。

三、在工作內(nèi)容上求實(shí)創(chuàng)新

思想政治工作的對(duì)象是全體員工，工作內(nèi)容必須堅(jiān)持群眾性和大眾化，保證為員工所需要、所接受，切忌高、大、空。要針對(duì)員工思想活動(dòng)的新情況、新特點(diǎn)，實(shí)事求是地確定內(nèi)容，有的放矢地開展工作。以理想信念為核心，用理論和現(xiàn)代科學(xué)知識(shí)教育員工，大力弘揚(yáng)愛國(guó)主義、集體主義和艱苦奮斗精神，樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。同時(shí)，結(jié)合農(nóng)業(yè)銀行建立現(xiàn)代商業(yè)銀行制度和不斷深化改革的現(xiàn)實(shí)，重點(diǎn)加強(qiáng)大局意識(shí)、奉獻(xiàn)意識(shí)和誠(chéng)實(shí)守信、遵紀(jì)守法的教育，努力挖掘并塑造具有農(nóng)行特色的企業(yè)文化和團(tuán)隊(duì)精神。要與全行的業(yè)務(wù)經(jīng)營(yíng)有機(jī)結(jié)合，不斷賦予思想政治工作新的鮮活的內(nèi)容，開展內(nèi)容充實(shí)、富有時(shí)代精神、形式多樣的活動(dòng)，重點(diǎn)抓好四種載體：一要拓寬思路，抓好集中性教育載體；二要向下延伸，抓好群眾性創(chuàng)建載體；三要培育典型，抓好向?qū)允痉遁d體；四是加快發(fā)展，為員工多辦實(shí)事，抓好實(shí)際性載體。

四、在工作方式上求實(shí)創(chuàng)新

思想政治工作是說服人、教育人、激勵(lì)人的工作，要取得成效，既要掌握科學(xué)的方法論，又要靠真理的力量，靠人格的力量。要堅(jiān)持言教與身教相結(jié)合，不斷強(qiáng)化身教。“其身正，不令則行”，領(lǐng)導(dǎo)干部和思想政治工作者要在遵紀(jì)守法、廉潔勤政等方面作出表率，并堅(jiān)持做到：深入群眾，放下架子，撲下身子，傾聽民聲，了解民意，幫助員工解決實(shí)際困難和關(guān)注問題；發(fā)動(dòng)群眾，轉(zhuǎn)變作風(fēng)，變“我講你聽”居高臨下式的單向灌輸為平等交流，達(dá)到雙向互動(dòng)，主動(dòng)參與；依靠群眾，積極采納員工的合理化建議，完善自身工作，成為員工的貼心人。要通過春風(fēng)化雨、潤(rùn)物無聲的工作，使思想教育真正入耳、入腦、入心。要突出以人為本，科學(xué)地研究員工的思想和需要，在尊重人的基礎(chǔ)上理解人，在理解人的基礎(chǔ)上關(guān)心人，在關(guān)心人的基礎(chǔ)上啟發(fā)人，在啟發(fā)人的基礎(chǔ)上激勵(lì)人。

篇(7)

博學(xué)與善思并行，樹立組織工作新理念

走在時(shí)代前列的組織工作新理念，是決定組工干部解放思想的“總閥門”，它來源于學(xué)習(xí)、成功于思考。組工干部要解放思想，就應(yīng)堅(jiān)持博學(xué)與善思并行，使自己的工作理念既體現(xiàn)出中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系的本質(zhì)要求和黨的執(zhí)政能力建設(shè)、先進(jìn)性建設(shè)的發(fā)展方向，又充分適應(yīng)當(dāng)前組織工作的特點(diǎn)和實(shí)際。一方面，組工干部要把學(xué)習(xí)作為一種習(xí)慣來“固化”，不斷豐富學(xué)習(xí)內(nèi)容，努力增加知識(shí)積累的厚度和寬度；要拓展學(xué)習(xí)形式，多渠道、全方位地獲取組織工作的相關(guān)知識(shí)和信息，向書本學(xué)、向同事學(xué)、向群眾學(xué)，千方百計(jì)提高學(xué)習(xí)成效。另一方面，組工干部還要善于思考，學(xué)會(huì)在正常中發(fā)現(xiàn)異常，在一般中捕捉特殊，從而不斷悟出提高組織工作水平的各種“道道”；要“不唯書、不唯上、只唯實(shí)”，準(zhǔn)確把握黨的建設(shè)和組織工作的真諦，及時(shí)對(duì)工作進(jìn)行“回頭看”，并從中找出組織工作的規(guī)律性認(rèn)識(shí)。總之，新時(shí)期的組工干部要敢于在質(zhì)疑中求真，在總結(jié)中提升，最終推動(dòng)組織工作創(chuàng)新發(fā)展。

繼承與創(chuàng)新并重，探索組織工作新思路

緊扣時(shí)代脈搏的組織工作新思路，是指引組工干部解放思想的“航向標(biāo)”，它根植于繼承、升華于創(chuàng)新。組工干部要解放思想，就應(yīng)堅(jiān)持繼承與創(chuàng)新并重，使自己的工作思路更加有力地貫徹落實(shí)黨的路線、方針和政策，更加有效地服務(wù)于黨的工作中心和大局，更加有深度地對(duì)接組織工作的重心和重點(diǎn)。新形勢(shì)下，組工干部要善于繼承優(yōu)良傳統(tǒng)，對(duì)那些經(jīng)過實(shí)踐證明切實(shí)可行并仍然具生命力的體制機(jī)制、規(guī)章制度、辦法措施等，該堅(jiān)持的堅(jiān)持，該沿用的沿用，從而使工作不“斷檔”、思路不“斷線”。要充分吸收群眾的智慧來調(diào)適工作思路，堅(jiān)持群眾路線、杜絕閉門造車，切實(shí)做到經(jīng)常深入基層調(diào)研，主動(dòng)與專家、學(xué)者交朋友，并借助各種媒體收集民意，聚合社會(huì)各方的智慧，最終使工作思路更切合基層實(shí)際、更能得到群眾的認(rèn)同。要用“海納百川，有容乃大”的胸懷，摒棄自我感覺良好的心態(tài)，主動(dòng)走出封閉、走向開放，從而以寬闊的視野去收集和掌握各個(gè)地域和領(lǐng)域的經(jīng)驗(yàn)成果，通過博采眾長(zhǎng)使工作思路不斷優(yōu)化。要勇于攻堅(jiān)破難，對(duì)組織工作中可能遇到的各種新情況、新矛盾、新問題，做到有預(yù)見、有遠(yuǎn)見，并迎難而上、積極應(yīng)對(duì)，使工作道路更暢通、思路更寬廣。

推進(jìn)與深化并舉，創(chuàng)造組織工作新業(yè)績(jī)

無愧于時(shí)代要求的組織工作新業(yè)績(jī)，是衡量組工干部解放思想成效的“檢驗(yàn)尺”，它實(shí)現(xiàn)于推進(jìn)、增效于深化。組工干部要解放思想，就應(yīng)堅(jiān)持推進(jìn)與深化并舉，使自己的工作業(yè)績(jī)與科學(xué)發(fā)展觀的各項(xiàng)要求相一致，同構(gòu)建社會(huì)和諧的工作取向相呼應(yīng)，和組織工作的發(fā)展方向相吻合，既助推組織工作開拓前進(jìn)，又經(jīng)受得起實(shí)踐、人民和歷史的檢驗(yàn)。現(xiàn)階段，組工干部尤其要切實(shí)做好四篇“文章”。一是工作目標(biāo)要“高遠(yuǎn)”。本著潛心謀事、用心干事、盡心成事的原則，樹立組織工作“一盤棋”的思想，并努力使事先確定的工作目標(biāo)達(dá)到自己所能企及的高度。二是工作方法要“高明”。注重效率優(yōu)先，一切講實(shí)際、重實(shí)用、求實(shí)效，把貫徹上級(jí)決策部署與創(chuàng)造性地開展工作相結(jié)合，把統(tǒng)籌推進(jìn)與重點(diǎn)突破相結(jié)合，把關(guān)注過程與保障效果相結(jié)合，從而確保工作不做“無用功”、不走“冤枉路”。三是工作作風(fēng)要“”。堅(jiān)持言必責(zé)實(shí)、行必責(zé)實(shí)、功必責(zé)實(shí)，對(duì)確定了的工作說了就算、定了就干、干就干好；對(duì)自己承辦的工作雷厲風(fēng)行、狠抓落實(shí)；對(duì)布置下去的工作要全程監(jiān)控、追蹤問效。四是工作檢驗(yàn)要“高標(biāo)”。把對(duì)上負(fù)責(zé)和對(duì)下負(fù)責(zé)高度統(tǒng)一起來，將工作工程亮給群眾看、工作效果交給群眾判，千方百計(jì)使工作業(yè)績(jī)“讓黨滿意、讓人民群眾滿意”。

自律與擔(dān)當(dāng)并聯(lián)，彰顯組工干部新形象