序論：寫作是一種深度的自我表達。它要求我們深入探索自己的思想和情感，挖掘那些隱藏在內心深處的真相，好投稿為您帶來了七篇黨員自我剖析總結范文，愿它們成為您寫作過程中的靈感催化劑，助力您的創作。

篇(1)

文章標題：縣質監局干部作風建設教育活動查找問題階段工作總結

XX縣質量技術監督局干部作風建設教育活動查找問題階段工作總結

按照縣委的安排部署和要求，在縣直機關黨委的指導下，我局作風建設教育活動從4月底開始轉入查找問題階段。針對該階各個工作步驟的要求，我局黨支部高度重視，充分準備，周密部署，精心組織，圍繞重點環節開展工作，確保了教育活動扎實穩步推進。目前該階段的工作任務已經完成。從總體上看，我們達到了預期的目的，取得了實際成效。現將我局查找問題階段工作的主要情況總結如下：

一、主要做法

（一）認真做好思想動員

4月30日，我局召開了查找問題階段動員會議。會上，局黨支部書記認真總結了學習動員階段工作，對查找階段工作進行了動員部署，并提出了具體要求，要求全局干部職工要統一思想認識，積極投入到干部作風建設教育活動中來，全面抓好查找問題階段廣泛征求意見、查找和剖析作風方面存在的問題、召開黨員領導干部作風建設專題民主生活會、認真開展干部作風建設主題實踐活動等四個主要環節的工作。強調在前一階段學習的基礎上，全體黨員要對照作風建設的具體要求，進一步加強學習，把學習貫穿于教育活動的始終。

（二）嚴格步驟要求，認真查找問題，深入剖析

在查找問題階段，我局嚴格按照本階段四個重要環節內容開展工作，做到嚴格步驟，嚴把各個環節的質量關，使查找階段取得了較好的效果。

1、堅持開門教育，廣泛征求意見，并及時反饋意見和建議

我局黨支部把廣泛征求意見作為增進群眾感情、加強與群眾聯系、自覺接受群眾監督的一次極好機會，努力創造群眾暢所欲言的氣氛，拓寬群眾參與的渠道，主要采取召開干部職工座談會、開展談心活動、發放問卷調查等方式，進行廣泛征求意見。通過對有關部門、服務對象和本單位干部群眾進行征求意見，共征求到各種意見建議共96條，其中對黨支部的26條，對黨員領導的18條，對一般黨員的36條，對其他干部職工的16條。同時，局黨支部于5月23日召開通報會議，認真、及時地把征求到的意見、建議向全局進行通報，把個人意見、建議都反饋到了每位干部，讓大家都清楚自身存在的問題。通過開門教育，廣泛征求意見，為開拓質監工作的思路、改進質監工作方法、轉變質監干部作風、提高質監工作質量和樹立質監部門形象奠定了堅實的基礎。

2、深入自我剖析，認真撰寫剖析材料

黨員干部自我剖析的過程是不斷增強黨性、加強修養、自我教育、自我提高的過程。我局干部職工在查找和剖析作風方面存在的問題過程，堅持高標準嚴要求，勇于把自己擺進去，認真查找問題和不足，都從自身存在的作風問題追根溯源，充滿勇氣地亮出思想深處的問題，明確努力方向和整改措施。每個干部撰寫自我剖析材料都經歷了自已找、組織點、群眾幫，反復修改，不斷完善的過程。在查找問題階段，我局共撰寫剖析材料10篇，其中黨員領導干部撰寫2篇，并按要求交到縣直機關黨委，其他黨員干部和一般干部撰寫8篇，都交到局辦公室進行存檔。

3、認真召開專題民主生活會，明確整改思路

在充分準備的基礎上，我局于5月25日召開黨員領導干部作風建設專題民主生活會。會上，黨員領導干部深刻自我剖析，干部群眾之間能夠本著互相幫助、共同提高的原則積極開展積極健康的批評和自我批評，會議氣氛積極、熱烈、健康。

會上，干部群眾共為局領導班子和領導干部個人提出了意見、建議共7條，切實為黨員領導干部從思想作風、學風、工作作風和生活作風等方面提出了較好意見，為確保全局干部作風進一步好轉夯實了基礎。局領導班子和領導干部個人也結合群眾意見建議，進一步明確了今后的整改方向。

4、認真開展干部作風建設主題實踐活動

結合部門實際，我局黨支部組織全局干部職工按照“五送”活動要求，深入掛鉤聯系點開展了以“強宗旨，暖民心，建和諧”為主題的“五送”活動，切實增強了轉變黨員干部作風的實效。在活動中，在向農民宣傳相關法律、法規和國家政策；與村干部共同研究農村工作之外，每名干部職工為結對困難戶送上100元慰問金，黨支部也為掛鉤聯系點捐助了1000元工作經費，希望掛鉤聯系點“三農”工作取得新成效，促進和諧發展。

二、取得成效

在查找問題階段，全局干部職工受到了深刻的教育和考驗，成效明顯，取得了一定收獲。

1、作風建設意識得到進一步提高

在查找問題階段，通過進一步學習和參加各個環節的教育，全體干部職工經歷了思想教育和作風認識，進一步明確自己的行為標準，找到自身差距，提高了作風意識。有三個變化：一是學風好了，學習的主動性增強了。二是工作作風明顯好轉，組織紀律性增強了。每個干部職工對安排的工作認真完成，組織觀念 和履行義務的自覺性有明顯提高。三是團隊精神增強了、質監干部隊伍凝聚力得到充分提升。工作中講協作、講貢獻多了，推諉、扯皮的事情少了，干部職工大局意識、責任意識有明顯提高。四是注重生活作風，生活情趣更健康了。廣大干部職工同時注重生活中的一言一行，講操守，重品行，遵守社會公德、家庭美德，堅持克己慎行，較好地樹立質監干部形象。

2、宗旨意識得到進一步強化

通過查找和剖析問題，干部職工的自覺服務群眾、服務基層、服務相對人的思想意識得到普遍提高，宗旨意識得到了進一步強化。現在，全局干部職工在依法管理和行政執法中主動服務意識得到了進一步加強，服務手段也不斷增多。工作前能積極主動與服務對象加強聯系、溝通；在工作中能主動走出辦公室、上門進行幫助和指導服務對象進行工作，辦事效率和質量都有了極大提高；工作后能進行跟蹤詢問，盡量使服務對象滿意。

3、促進形成了良好的批評與自我批評的風氣

通過作風剖析，挖掘根源，全體干部職工受到了一次深刻的作風教育。一是增強了自律意識。二是正確對待批評。在開展批評和自我批評中，大家都能彼此平心靜氣，坦誠相見，言者直截了當，聞者和顏悅色。通過作風建設專題民主生活會的召開，促進了批評與自我批評風氣的形成。三是增進了團結。通過開展批評和自我批評，相互溝通多了，彼此互相尊重，互相配合，團結協作增強了，推動了單位各項工作的開展，取得良好成效。

4、促進了各項工作的開展

我局把干部作風建設教育活動與質監各項工作緊密結合起來，以開展教育活動為契機，繼續從隊伍建設，提高依法管理和依法行政水平，大力開展了計量、質量、標準化、特種設備安全監察和組織機構代碼等各項，取得了一定成績。全局干部職工能做到邊學邊整邊改，把整改的效果體現在實際工作中，努力做到教育活動與質監工作兩不誤、雙豐收。并在“熱情服務、綜合管理、嚴格執法”’上狠下功夫，想群眾之所想，急群眾之所急，立足執法，強調服務，堅決打擊制假售假的違法行為和堅決消除安全確保安全，取得較好得實效，得到的了群眾的高度評價。

三、存在不足

在查找問題階段，我局的教育活動雖然取得了一定的成效，但也存在一些不足和差距，需要進一步加強改進和落實的工作還有很多。主要有：一是學習還不夠深入、全面，理論知識掌握得還不夠；二是在開展批評與自我批評時談成績的多，指出問題的少；三是工學矛盾處理得還不夠好；四是宣傳工作做得還不夠，工作做了不少，但存在總結不夠、不及時，宣傳不到位等方面的問題。

四、努力方向

下一步，我局將在進一步提高思想認識、加強組織領導、強化工作措施，進一步爭取工作主動權，在認真抓好作風建設的同時，按照要求，緊密聯系質監工作實際，認真研究，超前謀劃整改提高階段的各項工作，按照縣委的要求，努力把作風建設教育活動不斷推向深入。同時，進一步加強工作的請示匯報，爭取更多的關心、指導和幫助，確保教育活動取得實實在在的效果。

XX縣質量技術監督局

篇(2)

同志們：

根據甘區教黨發〔2005〕82

號文件和學校先進性教育活動分析評議階段安排意見的要求，9月27日至28日，我校黨支部全體黨員黨性分析材料民主評議專題會在學校多功能廳舉行。學校領導及黨員共30人參加會議，現將有關情況通報如下：

本次專題組織生活會活動的主要內容是以“三個代表”重要思想為指導，找準領導干部、黨員在思想和工作中存在的突出問題，認真開展批評和自我批評，克服缺點，共同提高，為深入開展先進性教育活動和促進學校各項工作持續發展獻言獻策。黨支部要求全體黨員在這次活動中聯系各自的教育教學工作實際，努力奮進，開拓創新，更新觀念，順應形勢，樹立為人民服務的宗旨，在工作中發揮黨員的先鋒模范作用，為學校教育全面發展作出貢獻。

會議由支部書記任彬同志主持，他首先介紹了會議前的準備進程和個人黨性分析材料形成的過程，并對本次會議的重點過程和方法提出了詳細要求，結合我校實際，評議分為兩天進行。

民主評議從支部書記任彬同志開始。他以普通黨員的身份，在簡要介紹第一階段學習情況后，對照和黨員先進性標準，對自己存在的缺點和不足方面進行了認真地剖析。學校校長郝紹良同志、副校長成武軍、副校長兼支部委員賀登超同志以普通黨員的身份，分別就自己在理論學習、理想信念、聯系群眾、服務群眾以及切實履行黨員義務等方面存在的不足進行了反思，每位黨員對照黨性分析材料，在組織生活會上進行黨性剖析，認真地開展了自我批評，然后按照“先支委，后其他黨員；先自查，后評議”的要求逐個進行民主評議。30位在職黨員對照學校形成的《張掖六中黨員先進性具體標準》，先后對自己進行了認真深刻的自我剖析，分析存在的問題，尋找思想根源，提出改正方法，明確努力方向，整個會議嚴肅認真而不失活潑。

在組組織生活會上，每位黨員都實事求是，敞開胸懷，認真查找和分析問題的根源，積極開展批評和自我批評。在自我批評時，每位黨員緊緊抓住先進性這個基本標準，聯系黨性分析中查擺出來的問題，特別是在理論學習、工作作風和思想作風以及人生觀、世界觀、價值觀等方面，進行了誠懇的自我批評，并從思想上深挖細查了根源。每個黨員宣讀完黨性分析材料后，參會黨員遵循實事求是的原則，按照“團結－批評－團結”的要求，“知無不言,言無不盡”,進行評議。本著實事求是、與人為善、對同志高度負責的態度,從團結的愿望出發,

開展了認真的批評，并對今后的工作提出了殷切希望。敞開思想,暢所欲言,坦誠交換意見，進行相互幫助，達到共同提高的目的。通過專題組織生活會,黨員心情舒暢，受到很好的教育。大家一致認為,通過逐個開展批評與自我批評,逐個進行評議,更加全面、深刻地認識了自己,溝通了思想,交換了意見,增進了團結,明確了今后工作的努力方向。大家表示,通過分析評議,要進一步加強黨性鍛煉,發揚批評與自我批評的優良作風，求真務實、開拓進取,做好本職工作,充分發揮黨員先鋒模范作用,為學校教育全面發展作出貢獻。

篇(3)

一、主要做法和成效

（一）、高度重視，加強領導，精心組織。此次開展經濟社會發展軟環境建設活動組織部黨支部高度重視，把活動的各項內容列入工作日程。為使此次活動能夠順利圓滿的完成，把各項內容落到實處，組織部提前準備，精心組織，扎實開展。一是認真準備，加強領導。成立了以組織部長為組長、組織部副部長為副組長、各科室主要負責人為成員的領導小組，負責對開展活動的組織領導、綜合協調和督促檢查工作。領導小組下設辦公室在組織部辦公室，負責領導小組日常工作。領導小組結合工作實際制定了活動方案和計劃，召開動員會，安排部署大討論工作。二是精心組織，以黨支部為單位，認真組織全體黨員干部完成各個階段的工作任務。在優化軟環境建設學習活動中，縣委組織部以黨支部為集體，組織支部所轄的各單位、各部門的全體黨員干部集中學習，在學習中，黨員領導干部學習熱情高漲，支部的全體黨員共28人（含抽調4人）都認真參加了每個階段的活動。

（二）、認真學習，查擺剖析，不斷提高。據要求，黨支部結合工作實際，采取集中學習和自學、觀看影碟等方式，組織全體黨員干部參加了學習活動，主要學習了全市經濟社會發展軟環境建設動員大會和全市招商引資工作動員大會的碟片；集中學習了市委仇書記3月28日在縣域經濟工作會議上的講話、3月31日在滇池流域城鄉一體化工作會議上的講話和滇池流域水環境綜合治理工作會議上的講話以及張祖林市長的講話等一系列重要講話精神，認真領會精神，領悟實質，使黨員干部在軟環境建設活動中思想統一，認識提高，步調一致。

結合工作實際，采取自己找、群眾提、互相點、上級幫的方式，對照自身存在的問題，認真撰寫學習體會以及自我剖析材料。召開座談會，邀請服務對象代表進行面對面的評議，發放征求意見表，廣泛征求意見、建議，提出切實可行的整改措施，不斷解放思想、轉變觀念、改進工作、提高效率，以促進各項工作的進一步提高。

（三）、領導帶頭，營造氛圍，廣泛參與。軟環境建設活動是否能取得實效，關鍵在領導。因此部領導高度重視，周密部署，廣泛發動，并以此為契機，認真帶頭開展學習討論，主動撰寫學習心得及自我剖析材料，提出了整改措施等活動，充分發揮表率作用，使大討論活動贏得了一個良好的開局，達到了預期目的，進一步形成了解放思想、加快發展的濃厚氛圍。在每個階段的活動中，都由一位部領導主持階段工作，并結合工作實際，由一位副科級以上領導作中心發言，達到了領導帶頭、黨員參與、互相學習、共同提高的目的。一是廣大黨員、干部思想認識有了新的提高。通過學習，廣大黨員干部對開展活動的目的、意義有了更加明確的認識，為進一步加快發展奠定了堅實的思想基礎，匯聚了新的思想動力。二是精神面貌有了新的改觀。大討論活動開展以來，進一步加強了機關建設，上班遲到、早退等不好的現象得到了遏制，工作的積極性、主動性進一步增強，干部職工主動放棄雙休日、節假日，加班加點工作。三是工作作風有了新的轉變。活動開展以來，服務意識、創新意識、發展意識進一步增強。

（四）、結合實際，深入開展，注重實效。這次軟環境建設活動共安排了三個階段，學習教育階段是基礎、自查自糾階段是關鍵、督查推動階段是保障，每個階段都是軟環境建設活動必不可少的組成部分。軟環境建設的目的是加強機關效能建設，進一步解放思想、轉變作風、提高辦事效率，打造“三最四低”的高效廉潔的政務環境，因此，每個階段的工作都不容忽視。各個階段工作做得好不好，學習得深不深入，查擺得深不深刻，將直接影響整個軟環境建設活動的成效。因此，組織部高度重視這一階段的工作，扎實工作、一絲不茍、嚴肅認真，嚴防形式主義和走過場，確保這一階段取得實效。一是要結合實際開展。為切實把經濟社會發展軟環境活動有機地與大討論活動相結合、與工作實際相結合、與黨支部工作相結合，黨支部在開展活動中，不但重視對文件精神的學習與討論，而且還結合實際安排部署相關工作，先后開展為兩名預備黨員舉行入黨宣誓和為八位黨員過集體政治生日等活動，入黨宣誓黨員代表和過政治生日黨員代表還以“優化經濟社會軟環境自己怎樣做”進行了交流發言，進一步增強了黨員意識，堅定了理想信念和明確了工作方向。整個活動切實做到超前準備、精心部署、確保實效。二是開展活動要具體深入。在撰寫剖析材料中，要具體問題具體分析，結合實際，實事求是地查找存在的突出問題，做到一針見血，透過現象看本質，確保活動不流于形式，不走過程，落到實處。

二、存在的問題

篇(4)

一、“兩會”的召開情況

為認真做好分析檢查階段的各項工作，我××路社區黨支部根據××街道黨工委《關于開展深入學習實踐科學發展觀活動的實施意見》和××街道學習實踐活動領導小組《關于開展第二批深入學習實踐科學發展觀活動的實施方案》的要求，分別在5月20日下午及5月22日上午召開了“學習科學發展觀專題民主生活會”和“學習科學發展觀專題組織生活會”。

1、民主生活會召開情況

民主生活會由社區黨支部書記劉莉主持，參加會議的有社區支部黨員、社區居民黨員代表、全體社區干部和社區居民代表等20余人。本次會議以學習貫徹科學發展觀重要思想為指導，以“堅持以人為本，建設和諧社區”為主題，聯系思想工作實際，剖析查找領導班子和個人存在的突出問題，開展了嚴肅認真的批評和自我批評。通過座談和發放征求意見卡等方式，廣泛征求和虛心聽取各方面對社區兩委和班子成員的意見和建議。發放征求意見建議卡35份，經過歸納和梳理社區居民反映的各類意見和建議6條。兩委班子成員為更好的對自我進行剖析，每一位成員都寫了批評與自我批評的個人發言材料。

整個會議主題鮮明、重點突出，開得既嚴肅認真，又生動活潑，會場氣氛融洽，和諧團結。會上，每一名班子成員都結合個人學習、工作和作風，查找問題，剖析根源，認真開展批評與自我批評，基本做到了各抒己見、暢所欲言，不掩蓋問題、不回避矛盾，求大同、存小異，講團結、講風格。對征求上來的群眾意見，大家一致認為，通過這些意見建議可以看出廣大黨員和群眾對社區兩委班子是信任的、關心的、意見是誠懇的，態度是積極的，是從關心社區的發展和愛護班子的角度來提意見和建議的。可以看出他們希望社區兩委班子加強團結，增強領導能力和戰斗力，帶領社區群眾開創工作新局面，渴望社區領導班子進一步提高素質，求真務實，真抓實干，不斷進步。大家一致表示，要本著有則改之、無則加勉的態度，正確對待、認真思考研究這些意見和建議，以自己思想素質的提高和工作的不斷進步來回報廣大干部群眾的期望。

由于這次專題民主生活會準備充分，內容豐富，態度端正，嚴肅認真，做到了談思想深入細致，談工作不怕揭短，民主氣氛熱烈濃厚，從而達使得班子內部統一了思想、增進了團結，班子凝聚力、戰斗力進一步增強，達到了預期目的。

2、組織生活會召開情況

民主生活會由社區黨支部書記劉莉主持，社區支部黨員和入黨積極分子參加了這次會議。組織生活會以學習貫徹科學發展觀重要思想為指導，在解放思想討論活動和學習調研階段征求意見的基礎上，我們拓寬了征求意見的渠道，大居民群眾的意見和建議，并成功的召開了專題民主生活會，溝通思想，增進團結，找準問題，形成共識，收到了實效。

為提高對專題組織生活會重要性的認識，支部組織全體黨員認真學習了相關文件，端正了態度，統一了思想。并在次期間開展了一對一談心活動，在談心活動中，支部全體黨員認真談思想，談工作，談學習，談生活，相互交流了思想，溝通了感情，增進了友誼。支部黨員按照上級黨委對撰寫黨性分析材料文件的具體要求，對照黨性分析的標準，重點檢查了理想信念、宗旨、作風、遵守紀律和立足本職、發揮作用等方面存在的問題，從世界觀、人生觀、價值觀上深刻剖析了思想根源，結合在征求意見階段和談心活動中征求到的意見，認真撰寫黨性分析材料。每個黨員在撰寫自我剖析材料時，都經歷了一個全面回顧、深刻反思、反復修改和不斷完善的過程。

組織生活會上，支部全體黨員端正態度，以正面教育、自我教育和自我批評為重點，按照準備好的黨性分析材料，為了日后更好的開展民主評議，每位參加會議的人都逐一進行自我剖析。堅持從黨支部實際出發，著重開展自我批評和自我教育。在黨性分析活動中堅持了自我批評、自我教育為主，提倡必要的批評幫助。黨性分析貴在自覺、重在求實。為突出自我批評、自我教育為主，明確了自身存在的問題認識及今后努力方向。

二、領導班子分析檢查報告的撰寫工作

我社區在廣泛征求群眾意見和召開專題民主生活會及專題組織生活會的基礎上，深入分析在貫徹落實科學發展觀方面存在的突出問題，研討解決、促進發展的對策和思路，認真撰寫了領導班子貫徹落實科學發展觀情況分析檢查報告，為整改落實階段各項工作提供依據和努力方向。撰寫過程中，由社區黨支部書記劉莉全程指導，使分析檢查報告充分運用了前段時間深入調研、開展解放思想討論、民主生活會及組織生活會的成果，突出檢查分析問題、理清科學發展這個重點，使班子的分析檢查報告充分反映社區實際情況，真實體現群眾意愿，更好地凝聚了集體的智慧，進一步形成領導班子和領導機關、基層單位和干部群眾對科學發展觀的共識。分析檢查報告嚴格按照××街道黨工委的要求，總結概括為4大點：一、分析檢查階段準備工作概述；二、存在問題剖析；三、影響社區科學發展的主要因素；四、今后踐行科學發展觀的工作重點及措施。其中包括6方面基本內容，即貫徹落實科學發展觀的情況；存在的突出問題；存在問題的主客觀原因特別是主觀原因分析；在學習實踐活動中形成新認識；今后貫徹落實科學發展觀的主要方向、總體思路、工作要求和主要措施；加強領導班子自身建設的具體措施。

三、分析檢查報告的討論修改工作

領導班子分析檢查報告撰寫完畢后，我社區及時召開黨支部擴大會議，討論修改領導班子貫徹落實科學發展觀情況的分析報告。會議期間組織了討論，并確保每一位參會人員都能充分發表自己的意見和建議。會后，我社區及時對參會人員提出的意見和建議進行匯總、梳理，對反應比較集中的突出問題進行了專題研究，并將這些意見和建議再次體現到了分析檢查報告中。

四、征求意見及群眾通報工作

修改定稿后的領導班子分析檢查報告在征求了街道指導檢查組的意見后，報街辦學習實踐領導小組辦公室，并在一定范圍內以適當方式向群眾進行了通報。

五、分析檢查報告的群眾評議工作

篇(5)

a：從車間調入車間以來，盡心盡力的完成各項工作，對工藝技術等認真學習，但是有些方面了解還不夠深入，有待進一步學習；在與員工的思想交流方面還需要進一步加強和提高；新出臺的一些規定還沒有達到預想的效果；有時安排工作缺乏全面考慮，增加了執行的難度，在今后的工作中會不斷加以改進和提高，也希望得到大家的支持和幫助。

b：通過加強學習明確了自己的思想，查找了自己的問題；在工作中對工作安排的控制以及以后的監督，堅持不夠好。存在安排工作不夠周全的問題，以后需要提高意識，加強學習。

c：做為基層員工我們照章辦事，努力的辦好自己的工作，積極的提高自己的思想覺悟。

d：認真完成各項任務，加強學習，來年認真的完成公司的任務。

e：積極的站在公司的角度看問題，生產上精益求精，多學習有用的技術。

宗海波：對很多方面還比較欠缺，各方面呢都還做的不夠，以后加強學習。

冉茂章：工作上控制好工藝參數，嚴格要求自己，希望對年輕人的職業上升通道重視，有上升的機會。

f：做好自己的事情，努力提高自己的水平。

g：提高自身的素質，把工作做好，提高自身的技術水平，希望車間多考慮技術人員的上升機會。

劉：首先不亂作為，按制度干事情，主動提高自己的技術水平，思想上跟上組織。

h：服從安排，努力提高操作水平。

j：認真做好自己的工作。

kl：認真完成自己的工作任務，做好車間領導的助手。

l：認真完成車間的工作，不拖沓，保持好積極向上的態度。

最后公司領導對此次會議做了總結發言，提出幾點要求和希望：

1、加強支部對黨紀，紀律處分條例，廉潔自律準則的學習。

2、在黨風廉政方面，做好一崗雙責，在獎金分配和人員調配上要公平公正。     

3、好好用權。

4、用錢方面，國家，集體，員工的錢要公平，公開，公正。

篇(6)

根據省委先進性教育領導小組的統一部署，省人口計生委為切實解決在開展先進性教育活動中查擺出來的突出問題，把省委先進性教育領導小組的要求落到實處，認真開展了先進性教育整改活動，力爭達到增強“四個意識”，發揮“兩個作用”的具體目標，確保先進性教育活動取得實效。

整改活動突出解決好五方面問題。一是部分黨員干部理想信念不夠堅定、組織觀念不強、紀律觀念淡薄、群眾觀念淡薄、服務意識不夠和先鋒模范作用不夠突出等問題；二是部分黨員干部事業心和責任感不強，知識不足，工作能力和素質不適應新形勢下人口和計劃生育加快改革發展要求等問題；三是部分黨員干部工作作風不扎實，深入基層指導工作不到位，調查研究不深入，不思進取、滿足現狀，說的多干的少，工作落實不到位等問題；四是黨員領導干部廉潔自律問題；五是部分黨支部理論學習活動不經常問題。

整改活動從3月8日開始，共分三個階段進行。第一階段為學習動員階段。主要任務是貫徹精神，提高認識，為深系實際，查擺問題和進行整改提供思想保證。認真學習理解省委先進性教育領導小組的有關要求，研究要解決的突出問題和工作方案。各黨支部結合部門實際，組織黨員干部學習有關文件和領導講話精神，對存在的問題進行查擺梳理。

第二階段為邊查邊改階段。主要任務是對照要求在查擺問題的基礎上，有針對性的進行邊整邊改。對領導干部存在的問題，由委黨組制定切實可行的整改措施，規定查改內容和整改時限；對各黨支部、各處室和各直屬事業單位存在的問題，由各黨支部制定整改內容和整改時限。對照中央和省委的要求，找差距、擺問題，邊整邊改。

第三階段為整改提高階段。主要任務是整章建制，落實整改措施。根據自我剖析查找出的問題和民主評議中反映的問題，明確整改重點，確定整改時限，落實整改責任，切實抓好整改措施的落實。抓住群眾反映強烈的突出問題立改已行，見到實效。在整改過程中，省人口計生委切實做到，委領導班子成員按照聯系點分工加強對其整改工作的指導。各黨支部書記率先垂范，集體力行，帶頭學習、帶頭查擺、帶頭整改，對查擺出來的問題從自身做起，總結教訓，進行整改。同時，對查擺出來的問題，認真分類整理，逐一進行整改，制定整改措施，切實解決實際問題。

篇(7)

在學習提升階段的基礎上，結合單位、個人實際，對照七個方面的問題進行自查自糾，切實做到查找問題準、解決問題快、實際效果好，促進黨群干群關系進一步密切，各項工作順利推進。

二、工作安排

自查自糾階段（10月1日－10月31日）主要抓好對照檢查、征詢意見、自我剖析、召開民主生活會等五個方面的工作。

（一）對照檢查（10月1日-15日）

單位和個人要結合實際，對照縣委、縣政府和辦黨委關于“正行風、促服務、樹形象”集中教育實踐活動實施方案的要求和各自職能職責，認真查找在思想純潔、隊伍純潔、作風純潔、執行力、工作效能、服務意識等方面存在的問題。

一是自己查。著重抓好“七查七看”：一查職業操守佳不佳，思想純不純，看是否黨性觀念不強、政治立場不堅定、精神空虛渙散等問題，如不敢堅持原則、不敢承擔責任、陽奉陰違、非組織行為、不思進取、自由散漫等；二查自身修養好不好，看是否存在文化修養、品德修養不高等問題，如行為舉止不正、談吐不文明，言論不當、格調不高，請客送禮、吃喝玩樂、鋪張浪費、缺乏修養、不注重社會公德、個人生活不檢點、品味低下等；三查責任意識強不強，看是否存在責任意識不強、群眾觀念淡漠、脫離群眾等問題，如對群眾疾苦不聞不問、對企業、群眾訴求久拖不決、對客商反映的熱難點問題麻木不仁、不采取有效措施及時解決、作風粗暴、辦事拖拉等；四查精神狀態好不好，看是否存在執行力不強、在崗不盡責、履職不到位、工作態度和責任心差等問題，如工作推進不力、進展緩慢，被動應付、墨守成規等；五查執法規范不規范的問題，看是否存在違反有關規定亂檢查、亂收費、亂罰款、亂攤派以及執行公務粗暴等情況；是否存在利用職權，吃拿卡要、刁難服務管理對象，侵害企業和群眾合法權益的情況、不能依法行政、依法管理、自我要求標準不高等；六查服務質量高不高，看服務態度是否生、冷、硬，是否存在門難進、臉難看、話難聽、事難辦的情況。如推諉扯皮、效率低下、服務質量不高等；七查工作紀律好不好，看是否存在紀律作風不過硬等問題，如隨意脫崗離崗、不按規定著裝上崗以及上班時間上網聊天、炒股、玩游戲和參與其他娛樂活動等現象。

二是領導點評。要通過召開座談會、意見征詢會等形式，對查找出的問題進行點評，促進黨員、干部查找問題準確、全面、深入。

三是公示問題。查找出的問題，各支部、黨員干部要填寫《對照檢查表》，領導小組要建立問題臺賬，并采取適當方式在一定范圍內進行公示，接受干部群眾監督。

（二）征詢意見（10月16日-20日）

1．搭建收集征求意見平臺。通過設立意見箱、公開投訴電話（電子郵箱）、征求意見卡等方式，廣泛收集社情民意。要落實領導干部接訪制度，聽取群眾意見，解答群眾疑問。

2．召開專題座談會。要召開服務對象、機關黨員干部、離退休干部等參加的專題座談會，認真聽取意見建議。

3．上門征求意見。廣泛開展聯系幫扶企業、聯系企業活動，通過走訪、現場了解、召開座談會等形式，了解企業的需求情況，協調解決實際問題，提高服務水平。

（三）自我剖析（10月21日-10月25日）

1、梳理問題。對收集的意見和查找的問題，要進行分類梳理、分類解決，堅持邊查邊改，著力解決問題。針對干部作風建設上存在的問題，要加強思想政治建設，加強黨性修養和黨性鍛煉，加強對黨員干部的嚴格教育、管理和監督。二是針對涉及企業、群眾切身利益的問題，要逐條、逐事、逐項，調查、督辦、協調、處理，切實維護人民群眾的合法權益。三是針對制約和影響發展的重點難點問題，要進一步完善機制和制度。

2．制定整改方案。整改方案要提出整改目標和措施，明確整改重點和時限。針對問題臺賬建立整改臺賬，對整改情況進行動態監控。要落實整改責任，采取整改承諾制、跟蹤督辦制、責任追究制等措施，將問題整改落到實處。

3．抓好整改落實。一是實行開門整改。堅持開門搞教育、開門查問題、開門抓整改，當場整改、限時整改、專項整改、重點整改、整改公示，確保問題整改到位。

（四）召開民主生活會（10月26日-28日）

各支部、各公司要召開“正行風、促服務、樹形象”集中教育實踐活動專題民主生活會，切實抓住主要問題，開展批評和自我批評，解決實際問題，辦“正行風、促服務、樹形象”集中教育實踐活動領導小組將組織人員深入各支部、各公司參加民主生活會議。

（五）檢查督查（10月28日-10月31日）

辦“正行風、促服務、樹形象”集中教育實踐活動領導小組將對各支部“正行風、促服務、樹形象”集中教育實踐活動專題民主生活會進行督促檢查和工作指導。

三、工作要求

（一）精心組織實施。各支部、各公司要制定活動日程安排表，細化活動實施載體和具體措施。策劃組織一批形式新、內容好、作用強、影響廣的教育實踐活動。