序論：寫(xiě)作是一種深度的自我表達(dá)。它要求我們深入探索自己的思想和情感，挖掘那些隱藏在內(nèi)心深處的真相，好投稿為您帶來(lái)了七篇執(zhí)法工作經(jīng)驗(yàn)總結(jié)范文，愿它們成為您寫(xiě)作過(guò)程中的靈感催化劑，助力您的創(chuàng)作。

篇(1)

    一、目前存在的主要問(wèn)題

    森林干警的整體素質(zhì)看,一些問(wèn)題已不容忽視,主要表現(xiàn)在以下“四多四少”:

    1.思想上墨守成規(guī)的多,與時(shí)俱進(jìn)的少

    近年來(lái),森林公安機(jī)關(guān)在各級(jí)黨委、政府、林業(yè)主管部門(mén)的關(guān)懷、支持下,落實(shí)了森林公安政法專(zhuān)項(xiàng)編制、經(jīng)費(fèi)等重大問(wèn)題。機(jī)構(gòu)建設(shè)、隊(duì)伍建設(shè)、執(zhí)法規(guī)范化建設(shè)等明顯加強(qiáng),但是由于基礎(chǔ)薄弱,尤其是基層干部隊(duì)伍的素質(zhì)亟待加強(qiáng),遂行任務(wù)能力亟待提高,可以說(shuō)其素質(zhì)與其擔(dān)負(fù)的任務(wù)、與其應(yīng)具備的能力、與其享受的待遇不相稱(chēng),在思想上根本沒(méi)有“與時(shí)俱進(jìn)”。 有不少人工作敷衍無(wú)創(chuàng)新,學(xué)習(xí)應(yīng)付不主動(dòng),思想落后不上進(jìn),執(zhí)法對(duì)付不規(guī)范; 不善于研究問(wèn)題,發(fā)現(xiàn)不了問(wèn)題,更不能獨(dú)自解決問(wèn)題;不能為領(lǐng)導(dǎo)諫言獻(xiàn)策,不能立足本職創(chuàng)造性開(kāi)展工作,不主動(dòng)接受新生事物而自我感覺(jué)良好;還有的人既想仕途發(fā)展,又不注意提高自身素質(zhì),想法設(shè)法“走捷徑”、“搞邪門(mén)”。這與“發(fā)展要有新思路、改革要有新突破、辦案要有新動(dòng)作、各項(xiàng)工作要有新舉措”的要求格格不入。

    2.工作中“泥腿子”多,“筆桿子”少

    不少人認(rèn)為基層執(zhí)法辦案就是跑跑腿,罰罰款的事,不需要?jiǎng)幽X筋,用不著動(dòng)筆搞文字,整天忙于事務(wù),疏于寫(xiě)作,文字表達(dá)能力非常薄弱。工作中,不愿使用文書(shū),不會(huì)使用文書(shū)的問(wèn)題非常突出,更談不上熟練運(yùn)用、規(guī)范使用法律條文了。致使一些報(bào)表、資料、文書(shū)不能及時(shí)上報(bào),工作情況反映不上去,工作經(jīng)驗(yàn)總結(jié)不出來(lái),獨(dú)自辦案更是無(wú)從談起。森林執(zhí)法工作是一項(xiàng)務(wù)實(shí)的工作,現(xiàn)行森林法律對(duì)每一個(gè)執(zhí)法環(huán)節(jié)都規(guī)定有相應(yīng)的執(zhí)法文書(shū),這些文書(shū)是檢查森林執(zhí)法人員是否正確執(zhí)法的憑證,更是森林執(zhí)法機(jī)關(guān)在行政復(fù)議、行政訴訟中最直接、最有力的執(zhí)法證據(jù)。我們常說(shuō)“空口無(wú)憑”,但在執(zhí)法中卻仍然存在“口頭告知”現(xiàn)象。特別是在“個(gè)體執(zhí)法、催繳罰款、督促辦證”等方面更是“一說(shuō)了之”,為今后解決涉案問(wèn)題埋下隱患。腿跑了不少,效果不好。

    3.一般學(xué)習(xí)的多,懂法律專(zhuān)業(yè)的少

    時(shí)時(shí)學(xué)法,事事依法,“每日一題,每月一課,每季一試”是一般性的、基礎(chǔ)性的學(xué)習(xí),現(xiàn)在亟需在法律專(zhuān)業(yè)上的“深學(xué)、精學(xué)”。 近年來(lái),涉林執(zhí)法“遭遇”的行政復(fù)議和行政訴訟案件呈上升態(tài)勢(shì)。有一定數(shù)量的行政處罰被撤銷(xiāo)。出現(xiàn)這一現(xiàn)象的具體原因很多,但與森林執(zhí)法人員法律素質(zhì)普遍偏低有很大關(guān)系。據(jù)了解,在森林執(zhí)法人員中學(xué)法律專(zhuān)業(yè)的人寥寥無(wú)幾。就某縣森林公安局在職干警37人中,第一學(xué)歷沒(méi)有一人學(xué)法律專(zhuān)業(yè),雖然近年來(lái)通過(guò)各種渠道有十幾個(gè)人拿到了法律文憑,但所占比例還是很低,更何況文憑與能力是否相稱(chēng)還有待在工作中具體體現(xiàn)。另外,在實(shí)際工作中,重實(shí)體法,輕程序法,不善于運(yùn)用法律手段解決森林執(zhí)法爭(zhēng)端等問(wèn)題比較突出。隨著“破案才是硬道理”、“執(zhí)法辦案是主業(yè)”步伐的加快,森林執(zhí)法人員法律知識(shí)匱乏,法律意識(shí)缺失,執(zhí)法能力薄弱的問(wèn)題必須提高。

    4.科技運(yùn)用上“講”的多,“做”的少

    將信息技術(shù)引入森林執(zhí)法工作是“科學(xué)化發(fā)展、規(guī)范化執(zhí)法”在森林公安系統(tǒng)的具體體現(xiàn)。盡管各地條件不同,裝備不一,但在硬件上應(yīng)該說(shuō)已經(jīng)基本具備了。可要其發(fā)揮應(yīng)有的作用,重在人。在這方面,有基層組織的問(wèn)題,也有人的問(wèn)題。而目前,森林執(zhí)法系統(tǒng)信息化專(zhuān)業(yè)人員太少,不能滿(mǎn)足工作需要,森林執(zhí)法人員的計(jì)算機(jī)應(yīng)有水平也不能適應(yīng)信息化建設(shè)的要求。在基層,跟計(jì)算機(jī)打交道的人就更少,大部分人認(rèn)識(shí)不到計(jì)算機(jī)的作用,不想學(xué),不愿意學(xué),沒(méi)有條件學(xué),滿(mǎn)足于“紙上談兵”“機(jī)上聊天”的現(xiàn)象還很普遍。

    二、基本對(duì)策

    全面提高森林干警隊(duì)伍素質(zhì),需要多方面努力,就當(dāng)前情況看,應(yīng)著重抓好以下幾點(diǎn):

    1.注重提高覺(jué)悟,在由被動(dòng)學(xué)向主動(dòng)學(xué)的過(guò)渡中提高能力素質(zhì)。“熱愛(ài)是最好的素質(zhì)”。只要我們的公安干警熱愛(ài)本職工作,把心思投進(jìn)來(lái),就能認(rèn)識(shí)到新形勢(shì)下做好森林執(zhí)法工作的重大意義,激發(fā)出責(zé)任感和自豪感,從而增強(qiáng)森林公安干警自我提高的緊迫感。同時(shí)還要注意幫助大家認(rèn)識(shí)到,隨著時(shí)代的發(fā)展,森林執(zhí)法工作對(duì)森林公安干警的要求越來(lái)越高,只有具備了過(guò)硬的自身素質(zhì),才能立足本職成就事業(yè)。從而激勵(lì)每個(gè)干警主動(dòng)地抓時(shí)機(jī),自覺(jué)地勤學(xué)習(xí),多磨練。

    2.強(qiáng)化崗位訓(xùn)練,在干中學(xué)、學(xué)中干。在學(xué)干結(jié)合的實(shí)踐中提高能力素質(zhì)。各級(jí)組織要正確引導(dǎo)干警充分利用本職崗位這個(gè)成才的最佳基地,著眼工作需要學(xué)知識(shí),在完成本職工作的實(shí)踐中深化提高,要發(fā)揮“傳幫帶”作用,共練本領(lǐng),共同提高。

    3.注意創(chuàng)造條件,在良好的學(xué)習(xí)氛圍中提高能力素質(zhì)。要在學(xué)習(xí)上舍得投資,建立即便于學(xué)習(xí)又能滿(mǎn)足學(xué)習(xí)需要的圖書(shū)館、閱覽室,完善辦公自動(dòng)化設(shè)施保證學(xué)有圖書(shū)資料,練有場(chǎng)所設(shè)備;要有針對(duì)性地聘請(qǐng)專(zhuān)家講課,開(kāi)闊視野,增強(qiáng)所學(xué)知識(shí)的深度和廣度;要積極組織開(kāi)展各種各樣的學(xué)習(xí)教育活動(dòng),開(kāi)展集體討論、典型案例分析、執(zhí)法前通報(bào)、辦案前講解、小型報(bào)告會(huì)、知識(shí)競(jìng)賽、經(jīng)驗(yàn)交流、模擬辦案、模擬法庭等形式,融知識(shí)性與趣味性于一體,提高大家的學(xué)習(xí)興趣;要積極組織干警參加各類(lèi)培訓(xùn)。

    4.啟動(dòng)激勵(lì)機(jī)制,在比學(xué)趕幫超的氛圍中提高能力素質(zhì)。要建立考核機(jī)制。把干警的學(xué)習(xí)情況、工作實(shí)績(jī)納入全年目標(biāo)考核和崗位責(zé)任制考核中,作為評(píng)選先進(jìn)、晉級(jí)晉職晉銜、獎(jiǎng)金分配的重要依據(jù),激發(fā)大家的學(xué)習(xí)熱情;