序論：寫作是一種深度的自我表達(dá)。它要求我們深入探索自己的思想和情感，挖掘那些隱藏在內(nèi)心深處的真相，好投稿為您帶來了七篇藥店辭職報告范文，愿它們成為您寫作過程中的靈感催化劑，助力您的創(chuàng)作。

篇(1)

?尊敬的老板：

你好!

首先感謝在公司的這些年，您對我的細(xì)心栽培。看著公司的業(yè)績?nèi)找婕t火，然而我也有了自己的想法，辭職的想法，這個問題困擾了我很長時間。

也許是受到老板您的影響，我認(rèn)為什么事情只靠想是不行的，想要像你一樣成功.只有從現(xiàn)在開始努力.繼續(xù)充電，努力學(xué)到更多該學(xué)的知識。雖然有點(diǎn)舍不得，可是路是要靠我自己走的，因些選擇辭職后創(chuàng)業(yè)變成我目前要做的事情。希望公司能夠理解。

希望領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)我的辭職請求，我會做好交接工作。

辭職人：xx

辭職報告二：?

?尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

真是非常的遺憾在這時向您交上我的辭職報告。至今我已經(jīng)在藥店里工作了3年了，我對藥店有著難以割舍的感情。這里是讓我長大的地方。畢業(yè)以后的第一站就踏進(jìn)這里了，從實習(xí)生到正式的店員，想想那些還在腦海中回蕩的回憶，有歡樂，有收獲，藥店見證了我的成長。

我們的藥店一直發(fā)展著非常的好，真的很感謝藥店給我那么好的環(huán)境工作學(xué)習(xí)。

然而學(xué)習(xí)是無止境的，我還有很多方面還有不斷的學(xué)習(xí)，這樣才更有利我的發(fā)展。提交這份辭職報告是我深思熟慮之后才做出的決定的，希望領(lǐng)導(dǎo)能批準(zhǔn)我，也希望領(lǐng)導(dǎo)能夠諒解!

最后祝愿公司發(fā)展越來越好!

此致

敬禮

篇(2)

兒子仗勢成不良少年，副市長難求事業(yè)家庭兩全

鄧揚(yáng)今年42歲，出生在湖北省某縣一個偏僻的小山村，1992年大學(xué)畢業(yè)后，通過招考進(jìn)了市委機(jī)關(guān)敞文秘。他勤勉工作，謹(jǐn)慎處事，兩年后，他被提拔為秘書科副科長。1996年，他與在醫(yī)院當(dāng)護(hù)士的韓楚楚結(jié)婚，第二年，兒子鄧武出生。

鄧武長得機(jī)靈聰明，招人喜愛，是鄧揚(yáng)夫婦心中的驕傲。隨著鄧揚(yáng)職務(wù)的一次次提升，對他們恭維的人越來越多，家里的物質(zhì)生活也越來越優(yōu)越。2007年，鄧揚(yáng)被提拔為副市長，韓楚楚被提拔為婦產(chǎn)科主任后，家里更是空前熱鬧。在這樣的環(huán)境下，鄧武感受著被父母寵愛和被別人討好恭維的快樂。在外面，鄧武享受著別的學(xué)生沒有的特權(quán)。放學(xué)時，遇到鄧揚(yáng)夫婦忙工作不能回家給他做飯，就有人開車來學(xué)校接他，在餐館吃頓大餐。老師和同學(xué)都知道他是副市長的兒子，對他敬讓三分。他有一大幫跟在屁股后面聽他使喚的同學(xué)，這讓他覺得自己是最威風(fēng)的。因此，他漸漸養(yǎng)成了貪玩樂、講吃穿、好花錢、刁蠻任性的習(xí)性，對同學(xué)盛氣凌人，把老師也不放在眼里，成天帶著他的“小兄弟”招搖生事，一副專橫跋扈的“太子”架勢。

兒子的變化，讓鄧揚(yáng)夫婦深感痛苦不安，他們除了苦口婆心教育之外，別無他法。加上鄧揚(yáng)工作繁忙，無暇像普通人家的父親一樣天天在家督促管教兒子，韓楚楚也是一個事業(yè)心很強(qiáng)的女性，工作上的事情幾乎忙不完，對兒子的管教，也很難顧及。他們只能期望兒子長大后，能變得懂事明理。

2009年4月一天下午，鄧武的班主任馬老師怒氣沖沖地找到鄧揚(yáng)辦公室，氣憤地告訴他，上午上課的時候，鄧武搞惡作劇影響了整個課堂上課，馬老師點(diǎn)名批評了他，他還不服氣。中午放學(xué)的時候，鄧武帶著幾個“小兄弟”把馬老師讀小學(xué)一年級的兒子打了一頓，鼻子都打出血了。馬老師告訴鄧揚(yáng)：“你得好好管教一下鄧武，不要以為他是副市長的兒子就可以為所欲為!”

鄧揚(yáng)聽后極為惱火，他推掉了一個很重要的應(yīng)酬，趕回家后把鄧武狠狠訓(xùn)斥了一頓。鄧武一副滿不在乎的表情，不但不認(rèn)錯，反而朝他喊叫：“學(xué)校老師就她敢批評我，我早就想對她出狠的。”鄧揚(yáng)盛怒之下，揚(yáng)手給了他一耳光。

這件事之后，鄧揚(yáng)決定把兒子的零花錢給控制起來。然而，一段時間后，鄧揚(yáng)很快就從司機(jī)小楊那里得知，鄧武向小楊要了幾次錢。氣得發(fā)抖的鄧揚(yáng)回家嚴(yán)刑審問，把鄧武一頓痛打后，對在地上哭號的鄧武吼叫：“現(xiàn)在你可以仗勢向別人要點(diǎn)零花錢，長大了，你不要犯法嗎?”但這些做法對鄧武并沒有多少成效。

7月初，鄧武小學(xué)升初中考得一塌糊涂。鄧揚(yáng)本想不再管他上哪所學(xué)校，沒想到教育局局長主動找到他說：“你一個堂堂副市長的兒子不上市里最好的初中，別人會議論你不重視孩子的教育。這件事情包在我身上，你不要管。”他也只好默許教育局局長把兒子錄進(jìn)了最好的實驗初中。

實驗初中里有一大批市委機(jī)關(guān)干部的子弟，鄧武很快就和他們攪和到了一起，并且成為這幫紈绔子弟的“老大”。一個學(xué)期后，鄧武成了學(xué)校最有名的“不良”學(xué)生，同學(xué)都怕他，老師不敢對他進(jìn)行管教，逃學(xué)、打架鬧事、欺負(fù)同學(xué)、違犯校規(guī)等，成為家常便飯，一個個關(guān)于鄧武的壞消息讓鄧揚(yáng)心煩不已。他很清楚，鄧武成為不良少年，與自己這個副市長有關(guān)，如果生活在一個普通的家庭，也許，鄧武就不會這么飛揚(yáng)跋扈。

忍痛辭官為救子，炎涼世態(tài)教兒子頓悟生活

2010年3月上旬的一天下午，市公安局的劉副局長急匆匆趕到鄧揚(yáng)的辦公室，小聲對他說：“你家公子今天在網(wǎng)吧把人打傷，被110帶到派出所了。”鄧揚(yáng)大吃一驚，問：“傷得怎么樣?”劉副局長說：“頭被砸開了，人現(xiàn)在還在醫(yī)院躺著呢。我叫人把你家公子已經(jīng)放了。我擔(dān)心對方家長找你麻煩，給了2000元錢的醫(yī)藥費(fèi)暫時安撫下來了。不過，你要對你家公子嚴(yán)厲管教，他今天也太囂張了，跳上跳下地大罵110民警，我去看了也很生氣。”

劉副局長走后，鄧揚(yáng)趕緊叫司機(jī)小楊送他回家。回到家后，鄧武卻不在。他命令司機(jī)趕緊四處找人。一個多小時后，小楊從網(wǎng)吧把鄧武找回來。鄧揚(yáng)關(guān)上大門，轉(zhuǎn)身走到鄧武面前，一頓厲聲訓(xùn)斥和拳腳相加的狠揍，都解不了他心頭的恨。

晚上，夫婦倆心頭愁云密布。想到兒子如果一直這樣下去，人生肯定就被毀了，鄧揚(yáng)不由得痛徹心扉，他思慮了很久，對妻子說：“我已經(jīng)聽到一些不好的議論，說我縱容兒子。可我真的沒有縱容他呀，不過，我一直在分析，兒子變成現(xiàn)在這個樣子，就是我這個副市長給鬧的。所以，我想辭職，用普通人的生活來改變他。”韓楚楚聽后堅決不同意，她說：“你這個副市長來之不易，這樣辭了，值得嗎?”鄧揚(yáng)長噓一口氣：“只要能挽救兒子，我就覺得值。這個世界上，兒子是唯一的，事業(yè)還可以再創(chuàng)造。”

3月下旬，鄧揚(yáng)正式提交了辭職報告。市委書記和市長對他提出了嚴(yán)厲的批評，指出他這種做法是典型的只顧小家對國家事業(yè)的不忠行為。但鄧揚(yáng)決意辭職，請求書記市長理解他一個做父親的心。

4月15日，鄧揚(yáng)離開了這個他曾經(jīng)滿懷雄心努力奮斗的雄偉的辦公大樓。想到自己真的要永遠(yuǎn)告別政治舞臺，他心里不由得一陣酸痛。

當(dāng)晚，鄧揚(yáng)與鄧武進(jìn)行了一次溝通。鄧武對他辭職非常不滿，氣沖沖地與他蠻橫頂撞。看見鄧武這個樣子，韓楚楚擔(dān)心鄧揚(yáng)做出的犧牲得不到半點(diǎn)回報。鄧揚(yáng)卻寬慰她說：“不要擔(dān)心，他今后在外面受到打擊后，就會回頭的。”

不出鄧揚(yáng)所料，在之后的一個多星期里，鄧武開始遭受以前從沒有過的挫折。過去跟在他屁股后面的“小兄弟”不聽使喚了。其中一個市委干部的兒子嘲笑他說：“你爸爸現(xiàn)在是個小百姓了，你憑什么還像過去一樣指揮我們。”這讓鄧武過去的威風(fēng)一下子沒有了。

老師對他的態(tài)度也來了個180度的大轉(zhuǎn)彎。一天上午，年輕的數(shù)學(xué)老師揚(yáng)起他滿是叉叉的作業(yè)本，對全班同學(xué)說“這是我教過的最蠢的學(xué)生，最簡單的代數(shù)題居然一道都不會做。”班上同學(xué)哄堂大笑，讓鄧武抬不起頭來。

一天，鄧武找過去跟他的“小兄弟”去網(wǎng)吧打游戲，“小兄弟”不屑地問：“你出上網(wǎng)費(fèi)，我們就去。”但父親鄧揚(yáng)控制了他的零花錢，他身上沒有錢。正在為難時，他忽然想到爸爸過去的司機(jī)小楊，他馬上到小賣部打電話。讓他意想不到的是，小楊卻譏笑他說“你以為我還在給你爸爸開車呀?找你老爸去吧。”等他怏怏地回到“小兄弟”面前時，一個“小兄弟”嘲笑他的話深深剌痛了他的心，他發(fā)瘋一樣沖上去，把“小兄弟”摔倒在地，騎在身上狂打。門衛(wèi)趕忙過來，抓住他送

到校長辦公室。

鄧揚(yáng)接到學(xué)校電話，匆匆趕到校長辦公室。校長沉著臉對他說：“我們幾個校委會成員剛才碰了一個頭，決定對鄧武開除處理。”鄧揚(yáng)驚詫地質(zhì)問：“他還是一個學(xué)生，怎么不給他改正錯誤的機(jī)會?”校長生硬地說：“這是校委會的意見。請你走吧。”

為了不讓鄧武失學(xué)，鄧揚(yáng)給教育局局長撥通了電話，教育局局長卻打著官腔大呼為難，鄧揚(yáng)只好憤憤地掛上電話。第二天，鄧揚(yáng)出去找一些老關(guān)系，但幾天下來，卻都無果而終。

這三天里，鄧武一直很沉默。他仿佛從這件事中一下子變得成熟起來，領(lǐng)悟到了生活的殘酷。鄧揚(yáng)也不失時機(jī)地對他說：“你一定要爭口氣，混出個人樣來，不要讓人家把我們看扁了。”晚上，一家三口商量決定，這學(xué)期剩下一個多月就由鄧揚(yáng)在家給他補(bǔ)習(xí)功課，等到8月份，再想辦法找一所學(xué)校，重新讀初一。

背井離鄉(xiāng)打工，平民生活育兒成“十佳少年”

在家給鄧武補(bǔ)習(xí)了一段時間后，鄧揚(yáng)感覺到，鄧武雖然基礎(chǔ)較差，但是接受能力很強(qiáng)，學(xué)習(xí)興趣也很快建立起來。但是，一個新問題出現(xiàn)了，鄧揚(yáng)發(fā)現(xiàn)鄧武很不愿意出門，有時候拉他出去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)他都不去。鄧揚(yáng)擔(dān)心，這樣下去鄧武的心理會不健康。

和韓楚楚商量后，鄧揚(yáng)下定決心，帶鄧武去外地打工，徹底給鄧武換一個新的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。鄧武聽說要帶他去外地讀書，滿心歡喜，并保證，一定重新開始，好好讀書。

8月中旬，鄧揚(yáng)在省城謀到一個樓盤銷售部主任的職務(wù)。下旬，鄧揚(yáng)租了一套兩居室的舊房子，把鄧武接到省城，并通過省城的大學(xué)同學(xué)幫忙，把鄧武安排到一所初中上初中一年級。

鄧揚(yáng)的同學(xué)和學(xué)校很熟，曾告訴學(xué)校鄧揚(yáng)辭官的情況。開學(xué)兩天后，班主任和鄧武談話，鼓勵他說：“你應(yīng)該為你有這樣的父親感到驕傲。只要你從現(xiàn)在起發(fā)奮圖強(qiáng)，你爸爸所做的犧牲，都是值得的。老師相信你一定能成為優(yōu)秀的學(xué)生。”在調(diào)座位時，班主任有意把他安排在第一排，還讓他擔(dān)任小組長。

一邊打工一邊照料兒子的平民生活，對于鄧揚(yáng)來說，并不是一件容易的事情。銷售部的工作繁忙，每月的硬指標(biāo)十分壓人。他接手主任職務(wù)一個多月后，銷售部的業(yè)績掉下去20多個百分點(diǎn)，這讓他如履薄冰。老總直言不諱地告訴他，如果連續(xù)三個月業(yè)績上不去，就要請他另謀高就了。他不得不夜以繼日地拼命工作，同時還要照顧兒子的生活起居。

10月中旬，省城開始有了秋天的涼意。一天，鄧揚(yáng)下班途中淋了一場雨，晚上感冒發(fā)起了高燒。因為已經(jīng)夜深了，外面藥店的門都關(guān)了。驚慌的鄧武忙前忙后，坐在床邊不停地給鄧揚(yáng)換額頭上的濕毛巾。看見兒子焦急的樣子，鄧揚(yáng)心里很安慰。他說：“你知道爸爸要是過去這樣病了，身邊會有多少人嗎?”鄧武心情沉重地說：“爸爸，對不起，你是為了我才這樣的。”鄧揚(yáng)拉著兒子的手笑著說：“爸爸不是留戀過去的生活，只有你變好了，才是爸爸最想要的。”

鄧揚(yáng)這場病，讓鄧武在家里也開始有了變化。一天下午放學(xué)回家后，他看見爸爸還沒有回來，就主動用電飯煲把飯煮好，還學(xué)著炒了兩個小菜。鄧揚(yáng)忙完公司的事情趕回家，接過鄧武端上來的一杯熱茶，驚異地問：“今天怎么對爸爸這么客氣?”鄧武仰起臉說“我給媽媽打了電話。媽媽說，今后，我們兩個要相互照顧，不能把你身體累垮了。”鄧武的話讓鄧揚(yáng)感到十分溫暖，他感到兒子在成長。

一個周六的晚上，鄧揚(yáng)參加了學(xué)校舉辦的家長會。坐在鄧武的課桌前，翻看他各科的作業(yè)本和本學(xué)期期中考試成績排名表，鄧揚(yáng)感到無限快慰，作業(yè)本上都是優(yōu)秀，老師的批語也滿是贊揚(yáng)鼓勵之詞，期中考試成績排名前三。會上，班主任老師一再表揚(yáng)鄧武學(xué)習(xí)勤奮、品德優(yōu)秀、成績突出，讓其他的家長滿心羨慕。

回去的路上，繁星滿天，鄧揚(yáng)心情特別好。他拉著鄧武的手說“你知道爸爸現(xiàn)在想什么嗎?”鄧武說：“肯定是想媽媽呀，你心里的事，我清楚。”兒子的話，像一股熱流，暖遍了他的心。他當(dāng)即撥通了韓楚楚的電話。聽到鄧武匯報這半學(xué)期的成績，韓楚楚在電話里激動得哭了。

鄧武的成績和表現(xiàn)，讓鄧揚(yáng)充滿了生活的激情。他和鄧武約定好，用工作的業(yè)績和兒子的成績比賽。一段時間后，鄧揚(yáng)充分利用過去從政的經(jīng)驗和人脈資源，與幾家事業(yè)單位簽訂了集團(tuán)購買的合同，銷售業(yè)績直線上升。鄧武在家里連電視也不看了，反而在學(xué)習(xí)中找到了樂趣，成績穩(wěn)居班上第一名。更重要的是，在和平民父親的朝夕相處中，他學(xué)會了感恩，學(xué)會了體貼，和父親建立了深厚的感情。而這，正是鄧揚(yáng)最想要的。