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時間：2023-10-11 10:15:52
序論：寫作是一種深度的自我表達(dá)。它要求我們深入探索自己的思想和情感，挖掘那些隱藏在內(nèi)心深處的真相，好投稿為您帶來了七篇勤儉節(jié)約知識競賽范文，愿它們成為您寫作過程中的靈感催化劑，助力您的創(chuàng)作。
2019年全國低碳日活動倡議書
6月12日至18日是以“節(jié)能領(lǐng)跑、綠色發(fā)展”為主題的全國節(jié)能宣傳周。節(jié)約資源、低碳環(huán)保,需要從生活中方方面面的小事做起。節(jié)約一滴水、一度電，少開一天車等等，都影響到我們的環(huán)境質(zhì)量和生態(tài)文明。
2019年6月14日為全國低碳日，今年全國低碳日的主題是“綠色發(fā)展 低碳創(chuàng)新”。為使呈貢區(qū)廣大干部職工積極參與生態(tài)文明建設(shè)和低碳城鎮(zhèn)建設(shè)，牢固樹立生態(tài)文明理念，形成文明、節(jié)約、綠色、低碳的消費模式和生活方式，在此，我們發(fā)出如下倡議：
一、增強(qiáng)節(jié)能意識，發(fā)揚勤儉節(jié)約傳統(tǒng)美德。全區(qū)廣大干部職工應(yīng)當(dāng)堅持從我做起，從工作和家庭生活做起，從點滴做起，從身邊的小事做起，自覺地節(jié)約每一度電、每一滴水、每一張紙……發(fā)揚中華民族勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德，增強(qiáng)資源憂患意識和節(jié)約意識，杜絕鋪張浪費行為，大力倡樹節(jié)約光榮、浪費可恥的社會新風(fēng)尚。
二、強(qiáng)化宣傳教育，形成低碳新區(qū)建設(shè)合力。全區(qū)各街道、各單位(部門)應(yīng)當(dāng)結(jié)合實際情況，積極組織開展專題報告會、展覽會、推介會、現(xiàn)場會，開展節(jié)能知識競賽、科普展、主題講座、作品征集活動，舉辦新能源汽車推廣、能源緊缺體驗、綠色低碳出行、廢舊商品回收、抵制過度包裝等主題宣傳活動，加大節(jié)能低碳和應(yīng)對氣候變化宣傳力度，面向干部職工和廣大群眾普及能源資源節(jié)約和資源循環(huán)利用知識。同時，應(yīng)當(dāng)積極做好社會宣傳工作。國家機(jī)關(guān)事務(wù)管理局制作的節(jié)能宣傳畫，在公共機(jī)構(gòu)節(jié)能網(wǎng)(ecpi.ggj.gov.cn)上，請各街道、各單位(部門)根據(jù)實際情況登陸下載并印制張貼。
三、踐行低碳理念，構(gòu)建綠色工作生活模式。全區(qū)廣大干部職工要自覺養(yǎng)成健康、文明、節(jié)約、環(huán)保的工作和生活習(xí)慣。全區(qū)各街道、各單位(部門)應(yīng)當(dāng)結(jié)合工作實際，通過開展能源緊缺體驗和綠色低碳出行等主題教育活動，積極營建低碳建設(shè)的良好氛圍。為此，我們倡議：在6月14日全國低碳日當(dāng)天，除有特殊規(guī)定的部門外，其余各街道、各單位(部門)要通過停開一日車、停開一日空調(diào)、停開公共區(qū)域照明、停開或隔層停開電梯等方式進(jìn)行能源緊缺體驗。積極教育并引導(dǎo)廣大公職人員踐行“135”出行方案(即1公里內(nèi)步行，3公里內(nèi)騎自行車，5公里內(nèi)乘坐公共交通工具)，以綠色低碳的出行方式支持節(jié)能減排行動，宣傳綠色環(huán)保理念。積極倡導(dǎo)家庭購物拎布袋子、菜籃子，自覺選購節(jié)能低碳家電、節(jié)水器具和高效照明產(chǎn)品等行為，要求機(jī)關(guān)工作人員下班后自覺關(guān)閉辦公室用電設(shè)備;隨手關(guān)水關(guān)電，杜絕白晝燈、長明燈、長流水;自覺使用節(jié)能環(huán)保文具、再生紙等辦公用品，減少使用一次性文具，要求紙張正反面打印等，大力推廣無紙化辦公。樹立低碳辦公和節(jié)儉辦公的理念。
一、指導(dǎo)思想和原則
以黨的十七大精神為指導(dǎo)，深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，進(jìn)一步推動生態(tài)文明建設(shè)。通過廣泛的宣傳教育和豐富多彩的實踐活動，著力改變當(dāng)前家庭生活中存在的與節(jié)能減排要求不相適應(yīng)的觀念和行為方式，在廣大婦女和家庭中樹立節(jié)能減排的科學(xué)觀念，倡導(dǎo)文明健康、簡約環(huán)保的生活方式，弘揚節(jié)約光榮、浪費可恥的社會風(fēng)尚。通過家庭影響社區(qū)，通過社區(qū)推動全社會節(jié)能減排活動的深入開展。提高家庭和社區(qū)節(jié)能減排意識，普及家庭和社區(qū)節(jié)能減排知識與技能、倡導(dǎo)家庭和社區(qū)節(jié)能減排文化。
二、組織領(lǐng)導(dǎo)
三、實施措施
實施節(jié)能減排是深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，建設(shè)資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會的重大戰(zhàn)略舉措，是緩解能源約束、減輕環(huán)境壓力、保障經(jīng)濟(jì)安全的得力之舉，是提高人民生活質(zhì)量、造福子孫后代的必然要求。因此，認(rèn)真做好節(jié)能減排工作，增強(qiáng)節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境、優(yōu)化生活，勤儉生活的現(xiàn)代意識，是時代賦予我們的必然要求。分三個階段進(jìn)行：
（一）制定方案（20*年3月），并下發(fā)各社區(qū)。
（二）大力宣傳（20*年4月—11月），定于4月份為節(jié)能減排宣傳月，大力宣傳節(jié)能減排知識，利用社區(qū)各類宣傳載體，張貼節(jié)能減排標(biāo)語、口號、條幅，等形式宣傳節(jié)能減排的重要性，舉行“節(jié)能減排家庭社區(qū)行動”知識競賽、節(jié)能減排手工制作展示、實踐成果展覽、節(jié)能減排家庭社區(qū)公益宣傳等活動。
（三）評選典型社區(qū)、典型家庭（20*年12月），在社區(qū)內(nèi)部評選節(jié)能減排典型家庭，在社區(qū)之間評選典型社區(qū)，宣傳其節(jié)約能源、勤儉生活的優(yōu)良作風(fēng)。通過對典型家庭先進(jìn)事跡和典型社區(qū)先進(jìn)經(jīng)驗的大力宣傳，帶動更多的家庭和社區(qū)參與到活動中來。
四、工作措施
通過廣泛開展“綠色生活在我家”、“珍惜水資源保護(hù)水環(huán)境，爭創(chuàng)節(jié)水型家庭”等主題活動，在廣大家庭成員中大力倡導(dǎo)節(jié)能環(huán)保新理念，形成健康、文明、節(jié)約、環(huán)保的生活方式，并通過家庭影響社區(qū)，通過社區(qū)帶動全社會參與節(jié)能減排工作。主要活動包括：
（一）重塑家庭生活消費新模式。大力提倡重拎布袋子、菜籃子，自覺選購節(jié)能家電、節(jié)水器具和高效照明產(chǎn)品，減少待機(jī)能耗，拒絕過度包裝，一水多用，紙張雙面使用，使用無磷洗衣粉等，充分發(fā)揮婦女在踐行節(jié)能環(huán)保消費行為過程中不可替代的重要作用。
（二）搭建節(jié)能減排社區(qū)平臺。利用社區(qū)、街道宣傳欄、黑板報等載體，張貼節(jié)能減排標(biāo)語、口號、粘貼畫、條幅等。向社區(qū)居民發(fā)放宣傳資料、科普讀物，介紹和宣傳日常節(jié)能環(huán)保知識。在社區(qū)組織居民開展資源節(jié)約志愿活動，交流節(jié)能減排經(jīng)驗，做好垃圾、廢物的分類回收。
（三）倡導(dǎo)“簡約生活”方式。深入社區(qū)、家庭，開展多種形式的宣傳咨詢活動，指導(dǎo)公眾建立健康文明、勤儉節(jié)約的生活方式。開展廣大家庭喜聞樂見、熱心參與的才藝比賽、知識問答、手工展示等活動，不斷加大宣傳力度。組織節(jié)能減排家庭社區(qū)知識大賽，動員廣大婦女和家庭成員參賽。
（四）加強(qiáng)教育培訓(xùn)工作。充分發(fā)揮婦聯(lián)組織網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢和各類培訓(xùn)陣地作用，進(jìn)一步整合社會資源，切實加強(qiáng)婦女和家庭節(jié)能環(huán)保知識培訓(xùn)工作，特別要加強(qiáng)對婦女和家庭環(huán)保志愿者的培訓(xùn)，幫助她們學(xué)習(xí)節(jié)能減排知識，掌握節(jié)能減排的技能和本領(lǐng)，并通過她們帶動更多的婦女和家庭成員提高對節(jié)能減排重要性和緊迫性的認(rèn)識，提升素質(zhì)，提高參與節(jié)能環(huán)保的能力。
一、推進(jìn)垃圾分類工作
（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，完善機(jī)制，確保垃圾分類減量工作有序推進(jìn)。
1.加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，完善工作機(jī)制。
成立垃圾分類工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長擔(dān)任組長，分管副校長擔(dān)任副組長，各年段長為組員。
2.健全隊伍，加強(qiáng)分類管理。
（1）成立學(xué)校垃圾分類指導(dǎo)員隊伍，明確各年段（功能教室）負(fù)責(zé)人為學(xué)校指導(dǎo)員，具體負(fù)責(zé)本年段（功能教室）的垃圾分類處置工作的日常宣傳指導(dǎo)和管理、監(jiān)督和檢查。
（2）成立班級垃圾分類減量指導(dǎo)員隊伍，明確班主任為班級指導(dǎo)員，具體負(fù)責(zé)本班的垃圾分類處置工作的日常宣傳指導(dǎo)和管理、監(jiān)督和檢查；成立班級垃圾分類綠色環(huán)保小衛(wèi)士隊伍，具體負(fù)責(zé)本班級的垃圾分類處置工作的自主管理。
（3）規(guī)范保潔員隊伍，加強(qiáng)學(xué)校層面的垃圾收集和處置工作。
3.加大投入，完善設(shè)施設(shè)備。
向各年段、功能教室、班級等發(fā)放生活垃圾分類減量宣傳資料、垃圾袋等，指導(dǎo)全體教職工、學(xué)生將垃圾分類投放；校園內(nèi)增設(shè)生活垃圾分類收集箱，班級內(nèi)分設(shè)可回收垃圾桶和不可回收垃圾桶。
（二）加大宣傳，體驗實踐，確保垃圾分類工作有效開展
1.多途徑開展專題宣傳活動，努力提升垃圾分類知曉率。
通過教職工大會、班隊會、國旗下講話、紅領(lǐng)巾廣播、黑板報、宣傳欄、倡議書、電子屏幕等多種形式開展垃圾分類普及教育，強(qiáng)化師生垃圾分類減量意識，提升知曉率。
2.多途徑開展各種實踐活動，努力提升垃圾分類踐行率。
（1）組織學(xué)生觀看“垃圾分類知識視頻”，學(xué)習(xí)垃圾分類知識。
（2）開展“垃圾分類，從我做起”主題隊日活動，以知識競賽、編寫童謠等形式進(jìn)行垃圾分類宣傳活動，強(qiáng)化學(xué)生垃圾分類的意識，提高學(xué)生參與活動的自覺性和積極性。
（3）開展“小手牽大手”垃圾分類減量系列活動，以制作垃圾分類知識小報、社區(qū)志愿者服務(wù)等形式，倡導(dǎo)節(jié)約、環(huán)保、低碳的生活理念，帶動家庭、社區(qū)關(guān)注垃圾分類減量，并積極配合、參與學(xué)校的相關(guān)活動中，攜手共建勤儉節(jié)約、綠色環(huán)保的美麗家園。
為增強(qiáng)校園網(wǎng)絡(luò)安全意識，提高網(wǎng)絡(luò)安全防護(hù)技能，按照中央網(wǎng)信辦、教育部等6部委聯(lián)合制定的《國家網(wǎng)絡(luò)安全宣傳周活動方案》(中網(wǎng)辦發(fā)文〔2016〕2號)及省委高校工委相關(guān)通知要求，特制定出我院校園網(wǎng)絡(luò)安全宣傳周活動方案：
一、活動主題
網(wǎng)絡(luò)安全為人民，網(wǎng)絡(luò)安全靠人民
二、活動時間
9月19-25日，其中9月20日為教育主題日。
三、活動安排
(一)舉辦全校大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)安全知識競賽
9月9日至10月31日，各系組織學(xué)生參加“全國大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)安全知識競賽”，通過網(wǎng)絡(luò)答題方式普及網(wǎng)絡(luò)安全知識。激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)安全知識興趣，提升網(wǎng)絡(luò)安全防護(hù)技能。
競賽網(wǎng)址：
任務(wù)單位：院團(tuán)委
(二)開展網(wǎng)絡(luò)安全教育專題活動
1.網(wǎng)站宣傳
在學(xué)院網(wǎng)站首頁開辟網(wǎng)絡(luò)安全專題，相關(guān)安全知識、法律法規(guī)及學(xué)院相關(guān)活動，并組織相關(guān)資料供廣大師生下載學(xué)習(xí)使用。
負(fù)責(zé)部門：黨委宣傳部
2.設(shè)計網(wǎng)絡(luò)安全宣傳櫥窗、電子標(biāo)語及擺放宣傳板
在學(xué)校西區(qū)設(shè)計放置宣傳櫥窗，東區(qū)主干道及學(xué)生主要活動區(qū)域發(fā)送電子宣傳標(biāo)語、擺放宣傳板，積極營造網(wǎng)絡(luò)安全文化氛圍。
任務(wù)部門：黨委宣傳部
3.微信推送
通過學(xué)校微信公眾號面向全校師生進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)安全信息推送。
任務(wù)部門：黨委宣傳部
4.校園廣播宣傳
活動期間，校園廣播站廣播有關(guān)網(wǎng)絡(luò)安全的常識，提高師生網(wǎng)絡(luò)安全意識。
任務(wù)部門：黨委宣傳部
5.團(tuán)日主題班會
各系部根據(jù)實際情況，組織開展“網(wǎng)絡(luò)安全宣傳周”團(tuán)日教育活動，以視頻、實例、線上線下互動交流等方式，組織學(xué)生學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)安全知識，提升網(wǎng)絡(luò)安全意識。
任務(wù)部門：學(xué)生處、院團(tuán)委
四、工作要求
1.高度重視，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。舉辦網(wǎng)絡(luò)安全周活動是貫徹落實中央關(guān)于網(wǎng)絡(luò)安全和信息化戰(zhàn)略部署的重要舉措，各系部要高度重視，組織師生積極參與宣傳教育活動，充分調(diào)動學(xué)生的積極性、主動性和創(chuàng)造性，推動活動形成聲勢。
2.突出主題，注重工作實效。要緊緊圍繞活動主題，將網(wǎng)絡(luò)安全教育與學(xué)生思想政治教育、文明校園建設(shè)、維護(hù)校園穩(wěn)定等工作有機(jī)結(jié)合，提升工作的針對性與實效性，營造校園安全上網(wǎng)、依法上網(wǎng)的良好氛圍。
3.加強(qiáng)協(xié)作，建立長效機(jī)制。以安全周為契機(jī)，探索建立青少年學(xué)生網(wǎng)絡(luò)安全教育長效機(jī)制。推動相關(guān)內(nèi)容納入新生教育、課程教育、團(tuán)日活動和課外實踐活動，完善網(wǎng)絡(luò)安全教育工作體系，切實增強(qiáng)教育實效。
老師們，同學(xué)們：
大家早上好！
在這吉慶有余、歡樂祥和的新年初春，在這春意盎然、孕育生機(jī)的美好時節(jié)，我們送走了充實而又愉快的寒假，迎來了充滿希望和挑戰(zhàn)的新學(xué)期。今天我們又一次歡聚在校園，舉行新學(xué)期第一次升國旗儀式，在此我代表學(xué)校向大家表示新年的美好祝愿，祝各位老師身體健康，工作順利，蛇年吉祥！祝同學(xué)們?nèi)姘l(fā)展，學(xué)業(yè)有成，快樂成長！
回首剛剛過去的2013年，我們倍感自豪，全體師生同心協(xié)力譜寫了我校發(fā)展史上的新篇章：學(xué)校榮獲"全國和諧校園先進(jìn)集體"、"**省第四屆青少年科普知識競賽先進(jìn)單位"、"**省共青團(tuán)示范單位"等15項省市表彰；在市局直單位2013年目標(biāo)管理綜合考評與綜治維穩(wěn)和安全工作考評中，我校均榮獲優(yōu)秀單位第一名；我校教師獲得20多項國家和省市級榮譽稱號，發(fā)表和獲獎?wù)撐?8余篇；學(xué)生在各級各類比賽中榮獲84項國家和省市級獎勵。
一年的努力讓我們收獲了自信，再續(xù)了輝煌，更讓我們明白：只有腳踏實地，才能高站云端；只有堅定前行，才能迎接新的挑戰(zhàn)和希望！一元復(fù)始萬象更新，百舸爭流千帆競發(fā)。站在新學(xué)期的起跑線上，我們沒有理由過多欣賞既往美麗的風(fēng)景，我們要做的，是迎著春風(fēng)，去播下新的希望，用我們的汗水，去書寫新的輝煌。
為此，我們?nèi)w教師要繼續(xù)發(fā)揚勇于拼搏、甘于奉獻(xiàn)、樂于創(chuàng)新的優(yōu)良作風(fēng)，立足實際，面向長遠(yuǎn)，不斷提高師德修養(yǎng)，精誠育人，做師德高尚的優(yōu)秀教師；要認(rèn)清新時期教育改革發(fā)展的新要求，以新課程改革為契機(jī)，以構(gòu)建高效課堂為平臺，堅定不移的走課程改革之路，更新觀念、鉆研業(yè)務(wù)，做業(yè)務(wù)精湛的優(yōu)秀教師；要貫徹落實中央精神，不斷改進(jìn)工作作風(fēng)，加強(qiáng)紀(jì)律約束，發(fā)揚優(yōu)良傳統(tǒng)，勤儉節(jié)約，杜絕浪費，做低碳生活，促進(jìn)人與自然和諧發(fā)展的優(yōu)秀教師。
全體同學(xué)要樹立遠(yuǎn)大理想，頑強(qiáng)拼搏，積極主動地學(xué)習(xí)，充滿激情地思考，創(chuàng)造性地完成學(xué)業(yè)，要堅信：沒有今天刻苦學(xué)習(xí)的精神、克服困難的勇氣、堅定不移的努力，就不會有明天輝煌的成功。全體同學(xué)要進(jìn)一步養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣、禮儀習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，在學(xué)校勤奮學(xué)習(xí)、尊敬師長、團(tuán)結(jié)同學(xué)，做一名品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生；在家里孝敬父母，關(guān)心親人，主動承擔(dān)力所能及的家務(wù)勞動，做懂事知禮的好孩子；校內(nèi)校外做到語言文明、不說臟話，愛護(hù)環(huán)境、不扔垃圾，注意節(jié)儉、文明就餐，安全出行、乘車讓座；時刻牢記：你們的一言一行，不光代表個人形象，體現(xiàn)個人的素質(zhì)，更是一中的主打名片。新的一年，希望同學(xué)們提高自律意識，嚴(yán)格要求自己，讓嚴(yán)明的紀(jì)律成為自己學(xué)習(xí)進(jìn)步的重要保障，使自己成為一個基礎(chǔ)扎實，學(xué)有特長，個性優(yōu)良，全面發(fā)展的優(yōu)秀中學(xué)生。
再有110多天，初三同學(xué)就要面臨中考，"十年磨一劍"，這對你們的人生來講是具有重大影響的一次考驗，希望全體畢業(yè)班同學(xué)從現(xiàn)在起珍惜時間，振奮精神，集中精力，增強(qiáng)信心，以飽滿的熱情與活力，積極的態(tài)度和行動，投入到升學(xué)準(zhǔn)備中去，腳踏實地，科學(xué)備考，全力以赴拼搏沖刺。請記住："要跟成功者有同樣的結(jié)果，就必須采取同樣的行動"。我相信"只要是辛勤的蜜蜂，就一定能夠釀出甘甜的蜂蜜"。其他年級的同學(xué)也要以初三年級同學(xué)為榜樣，為自己制定合理的奮斗目標(biāo)，一步一個腳印，加強(qiáng)自控自律，勇于面對困難和挫折，努力學(xué)習(xí)，自強(qiáng)不息。
老師、同學(xué)們，又是一年春草綠，但見芳菲滿校園。在這個美麗的春天，讓我們滿懷信心，攜手共進(jìn)，共同成就**一中2014年新的輝煌！
關(guān)鍵詞：當(dāng)代大學(xué)生 消費行為 消費觀念
我們通常所說的消費行為（consumer behavior）指的是消費者為獲得所用的消費資料和勞務(wù)而從事的物色、選擇、購買和使用等活動。我們認(rèn)為大學(xué)生消費行為是指大學(xué)生為了滿足自身的各種需要，根據(jù)自身的能力大小而產(chǎn)生的一種購買行為。隨著大學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活條件的改善,當(dāng)代大學(xué)生在消費水平、消費意識、消費結(jié)構(gòu)上發(fā)生了較大的變化。針對此種現(xiàn)象，我們展開了調(diào)查研究。
1.調(diào)查結(jié)果分析
本次調(diào)查共設(shè)計問卷1000份，分別在湖南長沙理工大學(xué)、湖南農(nóng)業(yè)大學(xué)、湖南長沙醫(yī)學(xué)院、湖南商學(xué)院北津?qū)W院、湖南長沙民政職業(yè)技術(shù)學(xué)院五個學(xué)校各做200份問卷調(diào)查，采用隨機(jī)抽樣方式進(jìn)行自填式問卷調(diào)查，當(dāng)場回收。收回問卷978份，其中有效問卷969份（對問卷所設(shè)問的題肢故意亂答視為無效）。有效回收率97%。基本符合統(tǒng)計學(xué)上的分層抽樣原則和隨機(jī)原則，所以該問卷調(diào)查有效。
在分析方法上主要采用交互分類統(tǒng)計分析，依據(jù)大學(xué)生消費結(jié)構(gòu)及大學(xué)生消費心理進(jìn)行描述和解釋，發(fā)現(xiàn)相關(guān)問題。
1.1大學(xué)生消費基本情況
（1）飲食方面開銷大。調(diào)查結(jié)果表明，無論是否貧困生，飲食開支在消費總額中占了絕大部分，大學(xué)生平均每月的飲食費占生活費的1/2-1/3。這是符合健康的消費構(gòu)成的。調(diào)查發(fā)現(xiàn)，大學(xué)生中還興起一股外出聚餐和請同學(xué)吃飯的熱潮，這方面的開支雖然不算大，但也是造成大學(xué)生消費高的一個原因，這說明大學(xué)生已經(jīng)逐漸有了社會交際方面的消費。
（2）學(xué)習(xí)消費較少。大學(xué)生在學(xué)習(xí)方面所消費占生活費比例基本小于1/5，且在學(xué)習(xí)消費去向是考取一些資格認(rèn)證，以備畢業(yè)后容易尋求工作。
（3）“游玩費”、“戀愛費”逐漸增長。隨著旅游的概念進(jìn)入現(xiàn)代消費，大學(xué)生也逐漸有了這方面的花費。據(jù)了解，大學(xué)生平均一年內(nèi)會出游兩次，跟集體出游或是與三兩好友同游。另外，平均每月的其他消費（包括戀愛、旅游、人際交往、護(hù)膚著裝等）的花費占生活費的比例高達(dá)1/3，這是當(dāng)代大學(xué)生中出現(xiàn)的一種不甚合理的消費。在建立和培養(yǎng)自己人際關(guān)系方面，男生的開銷遠(yuǎn)比女生大，而在形象包裝方面，女生又會略勝一酬，學(xué)生思想活躍，對新事物有強(qiáng)烈的求知欲，喜歡追求新潮，消費的趨附性強(qiáng)，娛樂消費占全部消費額的比重很大。但在對于消費過程，是否男女，59%的大學(xué)生還是比較注重質(zhì)量的。
（4）通訊網(wǎng)絡(luò)費用過高。被調(diào)查人群中，對手機(jī)的擁有率為99%，調(diào)查發(fā)現(xiàn)，大部分同學(xué)每月的手機(jī)費用集中在50元～100元，也有3%的同學(xué)每月的手機(jī)費用高達(dá)150元以上。
1.2大學(xué)生在校期間消費思想趨勢。
根據(jù)上述調(diào)查，大學(xué)生的消費行為呈多樣化，雖然每月基本費用所占比例最大，但大學(xué)生用于其他消費（包括戀愛、旅游、人際交往、通訊、護(hù)膚著裝等）的比例逐年上升。很多拿手機(jī)產(chǎn)品來說，目前，在很多高校中，許多同學(xué)有iphone，在這種環(huán)境下，一部分家庭經(jīng)濟(jì)條件負(fù)擔(dān)不起的情況下，許多高校的學(xué)生出現(xiàn)“趨前”消費，還有一部分同學(xué)負(fù)擔(dān)的“奢侈”消費。而則是由大學(xué)生消費的示范效應(yīng)，攀比心理導(dǎo)致的。大學(xué)生沒有經(jīng)濟(jì)來源，經(jīng)濟(jì)獨立性差，消費沒有基礎(chǔ)，經(jīng)濟(jì)的非獨立性決定了大學(xué)生自主消費經(jīng)驗少，不能理性地對消費價值與成本進(jìn)行衡量，多數(shù)消費都是受媒體宣傳誘導(dǎo)或是受身邊同學(xué)影響而產(chǎn)生的，所以又有“趨同消費”、“攀比消費”之說。
同已有研究成果來相比，許多高校的大學(xué)生的確存在著上述類似問題，但通過此次調(diào)查，發(fā)現(xiàn)大學(xué)生完整的穩(wěn)定的消費觀念漸漸完善，自控能力也慢慢變強(qiáng)，盡管“趨前消費”、“奢侈消費”、“趨同消費”、“攀比消費”等不良風(fēng)氣橫行，但在消費時，所調(diào)查的學(xué)生仍比較注重質(zhì)量，而不是品牌；并且調(diào)查中51%大學(xué)生認(rèn)為儲存是月生活費有盈余的最好處理方式。無論貧困生還是非貧困生，對于自身的消費現(xiàn)狀，調(diào)查的大學(xué)生中雖然只有15%認(rèn)為自己有較強(qiáng)理財能力，但63%的大學(xué)生都是坦然承認(rèn)自身的理財能力是一般的。同學(xué)們普遍都有在不知不覺中花了錢的體驗，只是大多數(shù)的同學(xué)都沒有切實地想過要如何去正視自身消費過高的問題以及想出應(yīng)對措施，從上可見，大學(xué)生不再是“昨日”消極的享樂主義消費，而是慢慢成為根據(jù)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展及個人消費承受能力的消費。
2.提出的有關(guān)建議
2.1給高校的有關(guān)建議
第一，學(xué)校應(yīng)該要加強(qiáng)教育，樹立正確的消費觀念。
“立人”是大學(xué)之本，大學(xué)不僅要重視學(xué)生的專業(yè)學(xué)習(xí)和能力培養(yǎng)，而且要教育學(xué)生如何做人。而大學(xué)生的消費理念、消費方式是大學(xué)生做人的一個重要體現(xiàn)。因此，高校不能把學(xué)生的花錢、消費僅僅視為大學(xué)生個人的、“可管可不管最好不管的私事”，而應(yīng)積極地加以引導(dǎo)、啟發(fā)和教育。
第二，構(gòu)建節(jié)約型校園。
勤儉節(jié)約不僅是中華民族的美德,而且也是人生修養(yǎng)的重要方面。學(xué)校不僅只倡導(dǎo)學(xué)生從自身的點滴做起，老師領(lǐng)導(dǎo)更應(yīng)形成良好的消費示范，使大學(xué)校園處于節(jié)約消費的氛圍，比如節(jié)約用電、節(jié)約用水、不浪費糧食、盡量減少生活垃圾等等。學(xué)校還應(yīng)在綜合測評、獎學(xué)金評定、困難補(bǔ)助、減免學(xué)雜費、貸款等方面,進(jìn)一步加強(qiáng)管理力度，要恰當(dāng)?shù)睾蛯W(xué)生的消費情況結(jié)合起來，使他們的消費與榮譽、利益掛鉤，特別是要制止大學(xué)生用所獲得獎學(xué)金、助學(xué)金、貸學(xué)金等去開展請客吃喝玩樂活動，讓優(yōu)秀學(xué)生、貧困生在學(xué)生中充分形成勤儉節(jié)約的示范形象，進(jìn)一步帶動廣大學(xué)生合理消費。
第三，創(chuàng)造條件，提供必要的消費指導(dǎo)。
高校有必要為大學(xué)生創(chuàng)造條件，給學(xué)生提供必要的消費指導(dǎo)，可通過開設(shè)有關(guān)消費知識的課程或講座、舉辦消費知識競賽、成立大學(xué)生消費社團(tuán)、協(xié)會、咨詢和指導(dǎo)機(jī)構(gòu)等形式，讓大學(xué)生掌握一般的消費常識，并在掌握一定消費知識的基礎(chǔ)上，提高識辨力、評價力、挑選力，克服消費過程中的盲目因素，增強(qiáng)消費的計劃性、合理性，以正確的方式、方法進(jìn)行消費活動，獲得良好的消費效益。
2.2給在校大學(xué)生的建議
合理規(guī)劃自身消費構(gòu)成，增強(qiáng)理財意識。要強(qiáng)調(diào)“合理和適度”消費，提倡“量入為出”的消費。注意發(fā)揚勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德，自覺抵制不良消費風(fēng)氣影響。注意克服攀比心理，不要盲目追求高消費。大學(xué)生沒有獨立的經(jīng)濟(jì)來源，所以在消費的過程中要做到“一切從實際出發(fā)”。要選擇適合大學(xué)生群體的消費標(biāo)準(zhǔn)，而不能因為攀比而一味追求名牌和高標(biāo)準(zhǔn)、高消費。貧困生應(yīng)積極地面對自身情況，按切身實際分配消費。注重精神消費，養(yǎng)成健康習(xí)慣。對于尚未有固定經(jīng)濟(jì)來源的大學(xué)生而言，精神消費不但能彌補(bǔ)物質(zhì)生活上的不足，還能讓大學(xué)生有更深的精神內(nèi)涵和更豐富的精神生活。所以，大學(xué)生應(yīng)通過各種教育和文化活動，把娛樂和知識攝取結(jié)合進(jìn)行，以陶冶性情，獲取知識。
3.結(jié)語
總之，雖然大學(xué)生消費過程中存在許多問題,如過度地追求時尚與攀比，不合理的消費結(jié)構(gòu)以及經(jīng)濟(jì)獨立意識較差,理財觀念淡薄等，但大學(xué)生穩(wěn)定的消費觀念漸漸完善，自控能力也慢慢變強(qiáng)。對于大學(xué)生的消費的不合理，大部分同學(xué)是正確客觀的對待。不過，當(dāng)前大學(xué)生的財商仍需要培養(yǎng)和加強(qiáng)，正確引導(dǎo)大學(xué)生的消費觀依舊成為用社會主義榮辱觀教育大學(xué)生的重點。
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2011年5月27日
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作者簡介：
陳逸方（女）、劉潔（女）、梅婕（女）、寇威（男）：長沙醫(yī)學(xué)院藥學(xué)系10級本科藥學(xué)班學(xué)生。
指導(dǎo)老師：
1.專家講座及文明禮儀視頻
邀請相關(guān)專家開展文明禮儀知識講座，專家對基本的禮儀知識進(jìn)行介紹、示范和講解，并結(jié)合自己的教學(xué)和經(jīng)歷進(jìn)行案例講解，同學(xué)們在歡笑中了解禮儀、在思索中加深對禮儀的理解，在示范中掌握禮儀的基本要領(lǐng)。通過觀看禮儀視頻，同學(xué)們組織討論，有針對性地選取適合不同年級同學(xué)的觀看視頻資料，新生（大一）主要是校園文明禮儀的學(xué)習(xí)，大二、大三針對班集體的狀況，開展相應(yīng)的專題學(xué)習(xí)與討論，而大四是就業(yè)文明禮儀的學(xué)習(xí)與面試技巧。觀看視頻主要以班級（團(tuán)支部）進(jìn)行，班主任參與討論和學(xué)習(xí)。
2.培養(yǎng)骨干，成立校園文明禮儀宣講團(tuán)
大學(xué)校園的文明禮儀在一定程度上就是“補(bǔ)課”，而如何使同學(xué)們接收“補(bǔ)課”的方式，學(xué)院進(jìn)行了“優(yōu)者先行”，學(xué)院團(tuán)委組織學(xué)生干部對校園文明禮儀進(jìn)行學(xué)習(xí)，針對校園中出現(xiàn)的不文明現(xiàn)象，尋求改變這一不良現(xiàn)象的方式與方法，結(jié)合文明禮儀知識探討校園文明的教育與養(yǎng)成。學(xué)院成立校園文明禮儀宣講團(tuán)，宣講團(tuán)一方面是樹立榜樣作用，帶頭學(xué)習(xí)，帶頭實踐；另一方面宣講團(tuán)要在各黨支部、班集體（團(tuán)支部）開展校園文明禮儀的學(xué)習(xí)和宣傳，進(jìn)行全員動員，營造學(xué)習(xí)氛圍。
3.開展文明禮儀知識競賽和辯論賽
通過知識競賽和辯論賽，在全院范圍內(nèi)號召各黨支部、班集體（團(tuán)支部）進(jìn)行學(xué)習(xí)，不斷形成學(xué)院人人參與學(xué)習(xí)，人人懂禮、守禮的氛圍。同時，在文明禮儀知識競賽和辯論賽的活動中，一批思想活躍、勤奮好學(xué)、善于思考的學(xué)生對校園文明禮儀進(jìn)行了更深入地學(xué)習(xí)和思索，而這些學(xué)生正是學(xué)生群體中的先行者。在先行者的帶動和影響下，學(xué)生本人自律和他律的驅(qū)使下，共同營造學(xué)禮、懂禮、守禮的新局面。
二、踐行文明禮儀
通過對校園文明禮儀知識的學(xué)習(xí)，要體現(xiàn)在我們的學(xué)習(xí)和生活中。在學(xué)習(xí)和生活中去踐行文明禮儀，提升人文素養(yǎng)，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。
1.黨支部、班級（團(tuán)支部）、宿舍
黨支部樹立黨員的帶頭作用，發(fā)展黨員中把文明禮儀的學(xué)習(xí)作為一項考核指標(biāo)，在黨支部黨員學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，積極號召黨支部所聯(lián)系班級（團(tuán)支部）中團(tuán)員、群眾學(xué)習(xí)，開展“厲行節(jié)約，在黨旗下成長”等活動，充分發(fā)揮黨支部的先鋒模范帶頭作用。在文明禮儀養(yǎng)成中，對學(xué)院班級（團(tuán)支部）、宿舍進(jìn)行相應(yīng)的評比，以評比促進(jìn)班級和宿舍的建設(shè)，在建設(shè)中養(yǎng)成好習(xí)慣，在習(xí)慣中形成良好的素養(yǎng)。通過對校園文明禮儀示范班集體和校園文明禮儀示范宿舍的建設(shè)，使同學(xué)們學(xué)有楷模，做有榜樣，不斷提高自身素養(yǎng)和班集體、宿舍的人文素養(yǎng)。
2.校園、課堂、宿舍
在校園文明禮儀的學(xué)習(xí)中，結(jié)合大學(xué)生的實際，找出大學(xué)生常出現(xiàn)的一些不良習(xí)慣，而又造成大學(xué)生形象和素質(zhì)損壞的現(xiàn)象。學(xué)院針對這一問題，通過對學(xué)生干部、學(xué)生代表及教師代表的座談，征求學(xué)院教師和學(xué)生的意見，共同形成了“三禮十無”目標(biāo)。通過“三禮十無”目標(biāo)的學(xué)習(xí)，校園內(nèi)的問候多了，男女交往文明了，亂扔垃圾及浪費現(xiàn)象少了；課堂上玩手機(jī)、帶食品、遲到的現(xiàn)象少了；宿舍更整潔，違章電器少了。
三、宣傳文明禮儀
作為當(dāng)代大學(xué)生，不僅我們自己要知禮、懂禮、守禮，我們還要為現(xiàn)代的社會營造文明禮儀氛圍，幫助更多的人去學(xué)習(xí)文明禮儀。通過宣傳、提醒等他律方式，不斷提高社會個體的自律，促進(jìn)社會的和諧。
1.校園公共場所
學(xué)院組織學(xué)生會及校園文明禮儀志愿服務(wù)隊，到學(xué)校食堂宣傳“光盤”行動、文明排隊等活動。參與活動的同學(xué)手持海報、宣傳牌、圖片等各種宣傳材料有序進(jìn)入餐廳，為同學(xué)們倡導(dǎo)“傳勤儉節(jié)約，光盤從我做起”的活動理念。同時，對在餐廳中使用一次性餐具和剩菜剩飯的同學(xué)進(jìn)行勸說，并對“光盤”行動的同學(xué)贈送小禮品。同時要求學(xué)院在組織文體活動中，做好文明禮儀的宣傳。如體育活動中的運動隊員自帶水杯，盡可能地減少垃圾，隊員間相互尊重，友誼比賽等。通過活動，提升了參與同學(xué)的自律性，增加了同學(xué)們間的互相監(jiān)督。在自律中去監(jiān)督他人，在他人的幫助下提升自律。
2.社區(qū)
組織學(xué)生會及校園文明禮儀志愿服務(wù)隊，針對社區(qū)的文明禮儀資料進(jìn)行收集和調(diào)查，把相關(guān)的資料和圖片整理成宣傳冊或展板。主要進(jìn)行社會和家庭文明知識宣傳，向社區(qū)居民發(fā)放相關(guān)宣傳材料，利用社區(qū)不文明現(xiàn)象展板對其進(jìn)行詳細(xì)的講解，共同探討如何實現(xiàn)社會和家庭的文明。為了加強(qiáng)居民們的興趣，同學(xué)們與社區(qū)居民共同開展文明禮儀小游戲，游戲采用“經(jīng)典詩詞我知道”的方式進(jìn)行文明禮儀宣傳，收集了大量的古典文明禮儀詩詞，對詩詞進(jìn)行有獎填寫，再與大家共同分享。有效地提高同學(xué)們的組織能力，增強(qiáng)學(xué)生的社會和家庭禮儀的學(xué)習(xí)，真正體現(xiàn)出主動學(xué)習(xí)的積極性。
3.公交車場
公交車場的基本文明禮儀是普及性的知識，是絕大部分人都知道的，關(guān)鍵是大家如何去做，遵守公共秩序，愛護(hù)公共環(huán)境的問題。同學(xué)們可以思考和體會到文明禮儀的實施，知禮不守禮比不知禮實施的難度大，知禮不守禮也并非有意故犯，而是一種習(xí)慣或環(huán)境氛圍的影響，形成隨波逐流的風(fēng)氣。在公交車場主要進(jìn)行三個方面的宣傳，一方面是愛護(hù)公共環(huán)境，從大家共同做起，同學(xué)們一方面對亂扔垃圾的行為進(jìn)行阻止和勸導(dǎo)；一方面對地面上的垃圾進(jìn)行清理，還公交車場一個整潔、衛(wèi)生的公共環(huán)境；另外，同學(xué)們進(jìn)行尊老愛幼的宣傳，對站臺上的秩序進(jìn)行維護(hù)，老人和小孩優(yōu)先的原則，有序地進(jìn)行排隊。通過活動，使同學(xué)們認(rèn)識到自己的文明禮儀行為，不僅要在學(xué)校體現(xiàn)，更要在公交車場和公共場所體現(xiàn)。用個體的禮儀行為感化更多的人，使更多的人認(rèn)識到“說文明話，做文明事”的重要性，深化同學(xué)們對文明禮儀的認(rèn)識，提高學(xué)習(xí)文明禮儀的積極性。
四、總結(jié)