序論：寫作是一種深度的自我表達。它要求我們深入探索自己的思想和情感，挖掘那些隱藏在內(nèi)心深處的真相，好投稿為您帶來了七篇走基層匯報材料范文，愿它們成為您寫作過程中的靈感催化劑，助力您的創(chuàng)作。

篇(1)

我是一名機關(guān)干部。前不久，單位召開會議，動員部署“人民好公仆”教育實踐活動。

在會上，當領(lǐng)導(dǎo)說到這次活動的主題之一就是改變機關(guān)作風時，一些老同志開始嘀咕了，“啷個又整起機關(guān)作風來了嘛”，“人民好公仆是領(lǐng)導(dǎo)的事，跟我們一般人員有啥關(guān)系？”

“莫開小會，注意會場紀律！”局領(lǐng)導(dǎo)清了清喉嚨，狠狠盯了幾眼。念完文件后，局領(lǐng)導(dǎo)說：“各處室下去后盡快弄出方案來，散會。”我環(huán)顧四周，發(fā)現(xiàn)各處室的負責人個個都鐵青著臉。

心里雖然不悅，但工作不能不做。我在辦公室負責宣傳工作，匯總各部門的材料，弄出活動方案的任務(wù)自然落到我的頭上。

我把上級文件好好學習了一遍，“官僚文牘風”、“吃拿卡要風”、“走讀漂浮風”、“懶散推諉風”和“奢靡享樂風”這五個詞好生刺眼。捫心自問，這些“機關(guān)病”在我身上或多或少都有些影子。

我感受最深的是“官僚文牘風”。去年，在開展一項主題教育活動時，上級機關(guān)覺得我們單位做得有特色，要我們報一份匯報材料。

領(lǐng)導(dǎo)很重視，馬上召開會議落實，“要把各方面的成績寫進去，一定要把特色寫亮、寫足”。

接到任務(wù)后，我趕緊給基層單位打電話，喊他們報材料、抓典型。很快，在我的電話催促下，一大堆材料報上來。為了消化材料，我一連熬了幾個通宵，整出了一份像模像樣的匯報材料。

交給領(lǐng)導(dǎo)一看，領(lǐng)導(dǎo)說，提煉還不夠，特色還不鮮明，好多工作成績都沒有體現(xiàn)出來。

于是，我又打電話去落實，這樣幾經(jīng)修改，一份3000多字的匯報材料硬是整到了七八千字。

不僅我們反感這種差事，基層也很有看法。一位基層干部就對我抱怨說：“你們催得這么緊，要求高，怎么辦？只有‘新瓶裝舊酒’。”

在機關(guān)，開不完的會，寫不完的材料，以會議落實會議，以材料應(yīng)付上級，成了家常便飯。我們一天陷在文山會海里，哪有時間下去調(diào)研，哪有時間去思考問題？

記得我剛到機關(guān)時，血氣方剛，敢說敢為，基本上沒有文件上說的這些“機關(guān)病”。

有一回，一個區(qū)縣部門的負責人來匯報工作。下班時，他請辦公室的同事到外面吃了一頓便飯，臨走時，還給每人塞了一個“信封”。那是我第一次接“信封”，打開一看，里面是兩百元錢。

第二天一上班，我就把“信封”交給了局領(lǐng)導(dǎo)，沒想到卻招來了同事們的白眼。后來我才知道，由于我交了“信封”，辦公室其他人也被迫上繳了“信封”。

這之后，同事們都不愿理我，這讓我很苦悶。后來還是辦公室的老楊點撥了我：“小張，有些事不必這么較真，上次的事情，不僅把同事得罪了，還把基層單位得罪了。這種現(xiàn)象在機關(guān)很普遍，只要你自己不伸手要，小紅包自己就拿著吧。”

在老同志的指點下，我也漸漸變得世故起來。說話打起了官腔，做事學會了踢皮球，對區(qū)縣單位的請吃請喝不再拒絕，他們送的紅包和土特產(chǎn)，也拿得心安理得。

在整理活動方案的那天晚上，我失眠了。曾經(jīng)的我，正直、陽光，充滿抱負，但在機關(guān)氛圍的影響下，我也不知不覺染上了這些“機關(guān)病”。

我知道這么做不對，可現(xiàn)實生活中又不能不這樣做，這讓我很痛苦，真不知道該如何擺脫“機關(guān)病”的困擾。

篇(2)

呼燕在調(diào)研期間強調(diào)，基層經(jīng)驗?zāi)Y(jié)著基層工作者的智慧和汗水，科協(xié)工作一定要走出機關(guān)，走進基層，走向群眾，多向群眾學習、向?qū)嵺`學習；科協(xié)組織是科技工作者之家，基層科技工作者也要勤于思考，善于總結(jié)經(jīng)驗，加強與科協(xié)機關(guān)的溝通交流，幫助我們提高科普項目管理工作水平，切實把“科普惠農(nóng)興村計劃”和“陜西省科普惠農(nóng)富民計劃”做成推動農(nóng)民科技致富的品牌工程。

呼燕書記看望西安市科協(xié)干部職工并聽取工作匯報（攝影：何帥）

陜西省科協(xié)高度重視本次調(diào)研活動，召開調(diào)研工作協(xié)調(diào)會，安排部署調(diào)研工作方案，研究調(diào)研方法，對相關(guān)材料進行前期了解。10月11日上午，調(diào)研組一行專程來到西安市科協(xié)機關(guān)，呼燕看望了市科協(xié)干部職工并聽取西安市科協(xié)工作匯報。西安市科協(xié)黨組書記、副主席翁正強匯報了西安市科協(xié)近年來圍繞市委、市政府中心工作，在推動科學發(fā)展、服務(wù)民生、凝聚創(chuàng)新人才等方面的主要工作，市科協(xié)副主席李義祥匯報了西安市2006年以來承擔中、陜西省科協(xié)項目實施情況。呼燕在聽取匯報后指出，市科協(xié)近年來緊緊圍繞西安建設(shè)有歷史文化特色的國際化大都市這一中心，注重發(fā)揮科協(xié)組織人才薈萃、智力密集、網(wǎng)絡(luò)健全的資源優(yōu)勢，通過項目帶動、人才引領(lǐng)，推進科技創(chuàng)新、科學普及各項工作，為提高全民科學素質(zhì)、推動西安科學發(fā)展做出了積極的貢獻。她希望，西安市科協(xié)繼續(xù)發(fā)揮優(yōu)勢，堅持高標準，努力做到特色工作引領(lǐng)全省、領(lǐng)先全國，為陜西省科協(xié)工作創(chuàng)新發(fā)展貢獻經(jīng)驗和智慧，并要求西安市科協(xié)主動探索研究解決科普項目管理中存在的問題，以科普項目管理為抓手，扎實推進科普惠農(nóng)富民各項工作。

呼燕書記在閻良區(qū)向科普示范基地帶頭人詳細詢問生產(chǎn)情況（攝影：何帥）

下午，調(diào)研組一行前往閻良區(qū)養(yǎng)蜂協(xié)會、科農(nóng)瓜菜技術(shù)協(xié)會進行實地調(diào)研，現(xiàn)場查看了養(yǎng)蜂協(xié)會會員企業(yè)西安眾天食品有限責任公司和科農(nóng)瓜菜協(xié)會的甜瓜生產(chǎn)基地，聽取了閻良區(qū)委、閻良區(qū)科協(xié)關(guān)于區(qū)科協(xié)工作和科普惠農(nóng)興村計劃項目的實施情況匯報，并與食用菌協(xié)會、北屯果業(yè)協(xié)會、新華路街道勝利社區(qū)等協(xié)會、社區(qū)負責人進行交流。調(diào)研期間，呼燕詳細詢問了協(xié)會近年來的發(fā)展狀況，科普項目資金的使用情況，并與協(xié)會負責人就“協(xié)會+公司”、“協(xié)會+支部”的發(fā)展模式進行了詳細交流。

調(diào)研組一行在西安塬上葡萄專業(yè)科普培訓(xùn)基地查看項目實施情況（攝影：何帥）

10月12日上午，陜西省科協(xié)調(diào)研組一行來到位于西安白鹿原上的西安塬上葡萄專業(yè)科普培訓(xùn)基地、西安秦灞獼猴桃科技示范中心現(xiàn)場考察科普惠農(nóng)興村、富民計劃實施情況，并和西安灞橋區(qū)全保果友協(xié)會等受到科普惠農(nóng)（富民）計劃表彰的基層代表進行交流。“通過引進新技術(shù)、新理念，我們實現(xiàn)了打造公園化生產(chǎn)基地和延長葡萄產(chǎn)業(yè)鏈的結(jié)合，把環(huán)境也變成了生產(chǎn)力，通過建立專家大院，把專家請進來手把手傳授新技術(shù)，破解了農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣的‘最后一公里’難題。”塬上葡萄專業(yè)科普培訓(xùn)基地負責人郭纏俊談起自己的葡萄產(chǎn)業(yè)經(jīng)是滔滔不絕。呼燕說，要是每一個基層科技工作者都能念這樣的“產(chǎn)業(yè)經(jīng)”，那科協(xié)工作就真的做到了老百姓的心里去了。這樣的理念代表了現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的發(fā)展趨勢，不但提高了勞動者的素質(zhì)、帶動了農(nóng)村勞動力的就業(yè)，而且對全省農(nóng)業(yè)發(fā)展具有很強的示范帶動作用。科協(xié)組織要繼續(xù)發(fā)揮好橋梁紐帶作用，幫助農(nóng)民把專家學者請過來，留下來，把先進適用技術(shù)推廣開來，這也是開展科普惠農(nóng)興村、富民計劃的根本意義所在。

調(diào)研組一行了解新城區(qū)社區(qū)科普項目執(zhí)行情況并和基層代表座談交流（攝影：何帥）

12日下午，調(diào)研組一行來到新城區(qū)群策巷社區(qū)就“陜西省科普惠農(nóng)富民計劃”支持的社區(qū)科普益民學校建設(shè)情況進行調(diào)研，與新城區(qū)中山門、咸東、新園、興盛、群策巷等街道、社區(qū)和科普益民學校教師、學員代表進行座談，查看了社區(qū)科普益民學校的實物資料和資金使用資料，聽取了新城區(qū)委、新城區(qū)科協(xié)關(guān)于科協(xié)工作和“科普惠農(nóng)富民計劃”項目執(zhí)行情況匯報。呼燕指出，區(qū)委區(qū)政府重視科協(xié)工作已經(jīng)成為一種自覺意識，重視科普也成為社區(qū)工作的良好風氣。益民學校真正把工作做到了群眾心里，具有深厚的社會基礎(chǔ)，社區(qū)益民學校的建設(shè)為促進社會和諧和城市精神文明建設(shè)發(fā)揮了積極的作用。以特殊人群教育“咸東模式”為代表的基層經(jīng)驗值得學習并發(fā)揚光大。今后的科協(xié)工作要在面上普及的基層上，開展重點扶持，樹立典型，帶動各種社會資源關(guān)注科普，重視科普，共同提高科協(xié)組織的工作水平和社會影響力。

此次調(diào)研進一步了解了“科普惠農(nóng)興村（富民）計劃”等科普項目實施情況，并對發(fā)現(xiàn)的一些共性問題提出了整改要求，也為更好地做好全省相關(guān)科普項目的實施，進一步推動科普工作創(chuàng)新發(fā)展提出了有益的探索。調(diào)研同時密切了省科協(xié)機關(guān)同基層干部群眾的聯(lián)系，為繼續(xù)做好科普計劃項目提供了豐富的素材。今后，陜西省科協(xié)還將結(jié)合工作實際，繼續(xù)開展系列主題調(diào)研活動。

篇(3)

按照年初的工作安排，近期將對鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨建工作進行拉練互檢。其目的是，通過聽、看、議，讓大家互相學習、互相探索、互相交流，達到取長補短，共同提高的目的，從而使全縣農(nóng)村黨的基層組織建設(shè)邁上一個新臺階，更好地服務(wù)于新農(nóng)村建設(shè)和經(jīng)濟社會的全面、協(xié)調(diào)、持續(xù)、快速發(fā)展。具體事宜通知如下：

一、互檢時間：**年9月（具體時間另行通知）

二、參與人員：組織部領(lǐng)導(dǎo)、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委副書記、組織委員和組織部組織室成員。

三、互檢形式：

（一）聽取鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委關(guān)于黨建工作的匯報（準備文字材料，匯報材料要從以下11個方面精練介紹，時間為15分鐘）。

主要內(nèi)容包括：

1、先進性教育活動長效機制的建立及落實情況。

2、黨員分類管理工作開展情況。

3、村級辦公活動場所建設(shè)情況。

4、互助組織、專業(yè)協(xié)會及協(xié)會＋支部的組建情況。

5、三級組織服務(wù)鏈推進情況（服務(wù)大廳建設(shè)、村級代辦點建設(shè)）

6、村級集體經(jīng)濟發(fā)展狀況及打算。

7、流動黨員管理及外埠支部建設(shè)工作。

8、遠程在線收看情況（重組織和效果）。

9、常任制工作。

10、特色創(chuàng)新工作。

11、黨建工作服務(wù)于經(jīng)濟社會發(fā)展情況。

（二）每個鄉(xiāng)鎮(zhèn)走訪四個典型村（活動場所建設(shè)、協(xié)會＋支部建設(shè)、黨員分類管理、遠程在線收看情況四個方面每個方面一個村）。

1、聽取行政村黨建工作情況匯報（突出側(cè)重點并準備文字材料，時間為5分鐘）。

2、查看其它檔案。（按年初黨建工作布置查看檔案）

（三）召開座談會、評比打分。（時間：互檢結(jié)束后召開）

四、互檢行程

到每個鄉(xiāng)鎮(zhèn)檢查的時間為半天，為了節(jié)省時間各鄉(xiāng)鎮(zhèn)安排本在本鄉(xiāng)鎮(zhèn)的活動路線時要注意搞好銜接。比如林西鎮(zhèn)到新城子鎮(zhèn)，林西鎮(zhèn)要保證最后去的行政村要最靠近新城子鎮(zhèn)，新城子鎮(zhèn)最先去的行政村要最靠近林西鎮(zhèn)。

互檢時間及路線：

五、綜合測評

與會人員在聽、看、議的基礎(chǔ)上，給每個鄉(xiāng)鎮(zhèn)分工作逐項打綜合測評票（測評票附后）。

六、注意事項

篇(4)

 ***同志于2011年3月到***區(qū)***鄉(xiāng)掛職鍛煉，在掛職期間，根據(jù)鄉(xiāng)黨委分工安排，負責協(xié)助做好全鄉(xiāng)文化教育工作。一年來，該同志能夠按照組織要求，認真學習，謙虛謹慎，勤勤懇懇，較好的完成了各項工作任務(wù)，得到了領(lǐng)導(dǎo)的一致認可和地方群眾的高度稱贊。

一、注重學習，工作能力顯著提高。該同志堅持把學習作為自我提升的重要途徑，堅持利用業(yè)余時間學習有關(guān)基層和農(nóng)村工作的政策法規(guī)文件，并注重深入基層走訪調(diào)研，向群眾學習，向?qū)嵺`學習。在鄉(xiāng)黨委領(lǐng)導(dǎo)班子的幫助下，政策理論水平和實際應(yīng)用水平不斷提高，基層工作和群眾工作經(jīng)驗不斷豐富。

二、真抓實干，工作成效明顯。該同志進入崗位角色后，在盡快熟悉工作情況的基礎(chǔ)上，堅持以務(wù)實的精神抓工作、促落實，取得了較好的成績。一是扎實推進鄉(xiāng)屬學校辦學條件改善。多次主動向市、區(qū)教育局匯報，要求適當增加投入，改善鄉(xiāng)屬小學辦學條件，并得到了市區(qū)兩級教育、財政部門的資金支持，教學設(shè)施添置和學生就讀環(huán)境改造工程已逐步進行。二是真心誠意為基層群眾排憂解難。在得知***鄉(xiāng)常年居住人口嚴重老化，社會養(yǎng)老設(shè)施不健全的情況后，該同志與鄉(xiāng)黨委成員多次研究，積極聯(lián)系市相關(guān)部門，經(jīng)市發(fā)改委審批，修建鄉(xiāng)養(yǎng)老院項目列入了2012年建設(shè)規(guī)劃項目。

篇(5)

一、強化幫帶措施，促進角色盡快轉(zhuǎn)變。采取鄉(xiāng)干部二對一幫帶的方式，讓大學生村官全程參與村日常工作，提高大學生村官解決實際問題的能力；指定一名班子成員和一名工作經(jīng)驗豐富、群眾基礎(chǔ)好的機關(guān)干部擔任大學生村官工作“輔導(dǎo)員”，傳授群眾工作經(jīng)驗，幫助開展各項工作。同時，把大學生村官的思想政治學習、工作目標確定、工作任務(wù)的完成、業(yè)績考核結(jié)果等內(nèi)容與所在村“兩委”的年度計劃和年終工作考核捆綁在一起，促使所在村“兩委”主動幫助、支持、鼓勵大學生村官開展工作，為大學生村官搭建平臺。

二是強化教育培訓(xùn)，提高基層工作能力。建立村官培養(yǎng)實施規(guī)劃，實行“三項制度”。一是定期工作匯報制度。每日記一次工作日志、每月一次工作總結(jié)匯報、每半年一份調(diào)查報告。二是集中培訓(xùn)制度。定期參加鄉(xiāng)村干部的培訓(xùn),提高業(yè)務(wù)能力,使他們對如何更好地適應(yīng)基層工作，提高自身素質(zhì)，擔當起新農(nóng)村建設(shè)重任有了更加全面的了解。三是會議制度。鄉(xiāng)要求大學生村干部都要參加所在村的會議和鄉(xiāng)干部會議，全面了解村日常工作議程,了解鄉(xiāng)整體工作情況。

三、強化實踐鍛煉，提升綜合能力。一是“壓擔子”。鄉(xiāng)黨委給予大學生村官安排具體的事務(wù)，如在各類材料撰寫、文化宣傳、遠程教育管理等方面，明確要求，落實責任，進行交任務(wù)、壓擔子，增加他們的工作責任感，使他們在鍛煉中成長，在成長中發(fā)展。二是異崗鍛煉。為增進他們盡快熟悉工作知識，拓寬他們的視野，盡可能多的積累工作經(jīng)驗和方法，更好地做好基層服務(wù)。

篇(6)

某城區(qū)小學在2012年共迎接了各類檢查、評比活動50多次，這其中有一半以上的活動是教育系統(tǒng)外的部門組織的，該學校最忙的時候一天迎接過4場檢查。（本刊本期新聞?wù){(diào)查）

時下，教育系統(tǒng)各種名目的“檢查”不可謂不多，食品衛(wèi)生檢查、環(huán)境衛(wèi)生檢查、督導(dǎo)評估檢查、黨風廉政建設(shè)檢查、校園文化建設(shè)檢查、校園安全檢查、教學常規(guī)檢查等等，到年終了，檢查更是扎堆兒來，讓人眼花繚亂。

不止一個校長跟筆者說過，為了迎接檢查，校長、老師疲于奔命，哪里還有更多心思去想著教育教學。這確實是說了大實話。誰設(shè)身處地想一下，一年50多次的檢查，一次檢查用2天時間準備的話，那就得100多天。而學校的正常教學，除去寒暑假和周末，也不過200來天，這用一半的時間來迎接檢查，學校正常的教育教學工作將如何開展？

我們不是否認檢查不應(yīng)該，像校園安全啊、食品衛(wèi)生啊等等，這些該不該檢查？當然該。但任何事情一旦過了度，便會適得其反，便會對正常的秩序產(chǎn)生沖擊，便會對正常生態(tài)產(chǎn)生破壞。一個學校有正常的秩序，有正常的教育生態(tài)，應(yīng)該把精力用來做好他的本職工作，做好他的教育教學，檢查作為一種監(jiān)督的手段，一種督促工作開展的手段，是應(yīng)該為學校本職工作服好務(wù)的，而不是越俎代庖。教育行政部門和其它職能部門應(yīng)該認識到這個問題。

筆者認為，檢查太多，實際上是對學校工作的不信任，對學校管理者的智慧不信任；同時，檢查太多，也是檢查者對自己管理的一種不自信。

本質(zhì)上來說，過度的檢查算是一種人治，遠遠沒有達到一種制度管理、法治管理的程度。任何事職能部門都要干涉一把，檢查一下，這是大人對小孩才會做的事。加大監(jiān)督，不等于就只有檢查一種手段，它完全可以用更好的制度、更好的管理方式來促進學校自主地、自覺地做好各項工作，而不是事事都檢查。

管理最大的禁忌之一不是放手而是禁錮，在筆者看來，要解決學校檢查過多這種現(xiàn)象，最重要的還是要賦予學校更多自。一個法治社會，在不違反法律的情況下，學校應(yīng)該有足夠的空間和時間去做好本職工作。同時，從學校自身來說，有了更大自必將擁有更大活力，何必擔心事情做不好呢？（陽錫葉）

年終檢查貴實在

歲末年初，各項檢查如火如荼。應(yīng)該說，一年下來，上級機關(guān)對下屬單位的工作情況進行一次全面認真的檢查，這是十分必要的。然而，如今有些檢查不實在，應(yīng)該注意。

一所農(nóng)村學校為迎接上級年終檢查，專門召開了一次動員大會。會上發(fā)給每位老師八個筆記本。這些本子是用來補寫教師自己平時所做的工作，如《教學心得記錄》、《政治學習記錄》、《家校聯(lián)系記錄》等。人人都加班加點突擊，只為過關(guān)，哪管它是否實在。

年終檢查不實在，就會變味成災(zāi)。不但勞民傷財，而且對養(yǎng)成良好的干部作風不利。對基層來說，有的地方負責人早已深諳此道，總結(jié)出了“干得好不如匯報好，會工作不如會接待，會干事不如會表現(xiàn)”的“經(jīng)驗”，不實實在在做工作，而是一門心思琢磨如何提高匯報水平、接待能力和表現(xiàn)技巧。長此下去，只會脫離實際、脫離群眾。對上級部門來講，不從自身工作規(guī)律出發(fā)，創(chuàng)新工作思路，老是熱衷于對下級的檢查評比，停留在聽匯報、看材料上，也只會助長虛報浮夸、形式主義等不正之風

工作成績是腳踏實地干出來的，而不是檢查評比出來的。當前，如何有針對性地建立一種制度化的約束機制，從根本上杜絕隨意性、泛濫性的檢查評比，應(yīng)該成為改進各級黨政部門工作作風的一項重要任務(wù)。

年終檢查貴實在。檢查組要制訂科學的考評辦法，注重量化標準，克服人的主觀、隨意行為。檢查方式上既要聽取匯報，查看資料，更要深入基層，深入現(xiàn)場，掌握部門、單位的工作情況，聽取群眾意見和建議，力爭做到考評科學，結(jié)果公正。檢查人員要勤政廉潔，反對大吃大喝、鋪張浪費、揮霍公款。

早在去年，教育部就發(fā)出通知，要求教育系統(tǒng)嚴格控制年終各類檢查評比活動，減少一切不必要的檢查評比活動。凡是沒有法規(guī)和政策依據(jù)、可搞可不搞的檢查評比活動一律取消。作為教育部門，就應(yīng)該堅決落實教育部的通知精神，切實取消那些不必要的檢查，確保檢查講求實際，講究實效，落到實處。

（曹燦輝）

年終檢查當“四戒”

不少人對年終檢查頗有微詞，說穿了，還是因為這種檢查在不少地方變了味，走了樣，沒有達到總結(jié)經(jīng)驗，改進工作的目的。筆者認為，年終檢查當“四戒”。

一戒浮光掠影的查。有的領(lǐng)導(dǎo)下基層，準備不細致，目的不明了，東走走，西瞧瞧，蜻蜓點水，來去一陣風，懵懵懂懂去，糊糊涂涂回。有的“客隨主便”，你說我聽，你領(lǐng)我隨，你指我看，見到的是精心包裝好的“景點”，聽到的是提煉美化過的匯報，哪能識得“廬山真面目”？俗話說，當局者迷，旁觀者清。檢查者要有一雙慧眼，精于查問題，善于找漏洞，敢于揭瘡疤，認真細致，求真務(wù)實，不折不扣地落實要求和標準，讓檢查名副其實。

二戒流于形式的訪。“訪”是近年來工作檢查的重要一環(huán)，也是最能察真情、聽民意的好做法，曾引來群眾的由衷喝彩。不知何時，“訪”漸漸地開始演變，有些領(lǐng)導(dǎo)和群眾，天南地北，不著邊際，“訪”變成了神聊海侃；有的領(lǐng)導(dǎo)懶得邁步，聽從基層的“蠱惑”，把“下訪”變成“約談”。被約者雖是由領(lǐng)導(dǎo)照冊隨意圈點姓名，但被訪者往往顧慮重重，生怕“禍從口出”，如此，只有一路高唱贊歌，哪敢揭蓋子談問題。要想訪出真情，訪出實效，必須遠離形式主義，要放下架子，撲下身子，帶著問題和任務(wù)，把群眾當貼心朋友，與群眾促膝而坐，多聽聽群眾的意見建議，這樣才能真正掌握實情，發(fā)現(xiàn)問題，找準對策。

三戒隔靴搔癢地評。檢查過后講評時，不少檢查者習慣說大話、套話、空話，不愿講實話，敘真情，評說成績千言萬語，唯恐不及，對待問題輕描淡寫，一筆帶過，甚至講所謂的“義氣”，隱瞞問題。講評是改進工作的一個好手段，我們既要滿腔熱情地肯定成績，總結(jié)有益的經(jīng)驗，更要直言不諱地剖析問題，提出整改措施和努力的方向，讓基層通過講評，正視問題，彌補不足，增強發(fā)展的壓力感、緊迫感和責任感，不斷“向前看”。

四戒有頭無尾地督。針對檢查中暴露出來的問題，被檢查單位要主動作為，定人定責任定時間定措施，千方百計整改落實到位。上級領(lǐng)導(dǎo)部門不能只滿足于講一講，評一評，析一析，必須落實“回頭看”，對檢查后的整改落實情況嚴格跟蹤，尤其要防止檢查、整改后的反彈現(xiàn)象，做到哪里有問題就督查到哪里，問題不解決不放手。這樣一以貫之，才能使檢查起到推動工作、促進工作的目的，在群眾中樹立威信。

（王春光）

從源頭控制重復(fù)檢查

每到年底，一些基層單位最苦惱的就是應(yīng)付上級部門的各項檢查。

普通的中小學，不僅要接受系統(tǒng)內(nèi)的綜合目標考核，還要接受系統(tǒng)外財務(wù)審計、食堂管理、設(shè)施設(shè)備、人事師訓(xùn)、計劃生育、廉政建設(shè)、校園安全等專項檢查，有些甚至還要接受不同級別的檢查。更讓人難以應(yīng)付的是系統(tǒng)外的職能部門，一到年底就像趕集一般往學校去湊熱鬧。

盡管基層對過多過濫的檢查心存不滿，但由于是上級管理部門，誰也不敢得罪。學校忙于應(yīng)付各類檢查，正常秩序往往被打亂。比如為了迎接檢查，給上級領(lǐng)導(dǎo)留下好印象，盡管平時衛(wèi)生并不差，宣傳櫥窗更新并不久，但還是怕出疏漏，還得突擊進行衛(wèi)生大掃除，對宣傳櫥窗重新布置。因為應(yīng)付檢查，學校往往要耗費不少的財力物力人力；學校領(lǐng)導(dǎo)更忙得不亦樂乎。由于忙于應(yīng)付檢查，一些學校的正常工作不得不放置一邊。

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2021年個人第一季度掛職工作總結(jié)范文

在___和領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，我有幸得到由團中央___的高校團干部到縣級團委掛職鍛煉的機會，__月__日，我前往共青團___州委報道，隨后奔赴共青團布拖縣委，并擔任團縣委副書記，掛職至今已有兩個月。掛職期間，工作、學習、生活均得到學校、團州委、___布拖縣委、縣政府等各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持，掛職工作非常順利并取得良好效果，現(xiàn)總結(jié)

一、端正掛職態(tài)度，深入學習和貫徹落實全州共青團和縣委___屆十三次全會精神，正確把握共青團工作理念的科學內(nèi)涵。

1、我深知掛職團干的形象不僅代表個人，更重要的是代表派出學校的整體形象。所以我認真遵守工作部門的相關(guān)規(guī)定，做到自重、自警、自勵，自覺遵守掛職單位的規(guī)章制度和治理，認真履行自己的職責，積極完成___部門交給的各項任務(wù)。掛職期間我深深地感受到：基層團委，特別是縣域共青團是鍛煉青年干部的大熔爐，只有珍惜機遇認真學習，才能在思想政治素質(zhì)、思維方式、工作能力等方面得到不同程度的提高，才能達到學經(jīng)驗、開眼界、長見識、提素質(zhì)、拓思路、交朋友、增才干的目的。

2、深入學習，提升自身理論素養(yǎng)。深入學習《團省委基層共青團工作指導(dǎo)手冊》、《共青團___大報告》、《團章學習讀本》、《掛職工作指導(dǎo)手冊》、《布拖縣__五發(fā)展規(guī)劃綱要》等___本書籍和近___份文件，很快融入了縣域共青團工作和當?shù)毓ぷ髦匦摹?/p>

在團縣委___的幫助下，熟悉了布拖縣___以及鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）社情，并與縣級相關(guān)部門在工作上進行配合，初步融入了當?shù)亟?jīng)濟發(fā)展和禁毒防艾等工作。

二、發(fā)揮自身專業(yè)優(yōu)勢，勤奮務(wù)實，主動融入工作。

充分發(fā)揮自身專業(yè)優(yōu)勢，負責簡報撰寫、新聞稿、活動方案起草、文件起草、發(fā)言稿撰寫。先后制作《布拖縣關(guān)于成立應(yīng)急志愿者的籌備方案》、《祖國雜志社和___州關(guān)工委領(lǐng)導(dǎo)一行到布拖采訪和指導(dǎo)工作》、《省關(guān)工委蒞臨布拖指導(dǎo)工作網(wǎng)吧專項匯報》、《縣委常委、___部長在九都鄉(xiāng)慰問儀式上的發(fā)言》、《布拖縣團建工作調(diào)研問卷》等___多項工作。

三、深入基層，調(diào)研基層團建，慰問孤寡人員。

在團縣委的___下，__月__日，前往布拖縣拉達鄉(xiāng)特爾村走訪慰問了艾滋病致孤家庭和貧困家庭，給他們送去了棉被、書包、慰問金等；__月__日前往九都鄉(xiāng)中心校參加關(guān)愛孤兒捐贈儀式（___張棉被、___張床單等物資）；__月__日和__日，分別前往樂安鄉(xiāng)、九都鄉(xiāng)發(fā)放桌子、凳子、棉被等，物資價值達___萬元。

四、融入關(guān)工委工作，做好___安排的相關(guān)工作。

積極籌備《祖國》雜志社和___州關(guān)工委領(lǐng)導(dǎo)在布拖縣關(guān)工委工作座談會，___省關(guān)心下一代工作委員會常務(wù)副主任、原___省最高人民檢察院檢察長龔讀綸等省關(guān)工委領(lǐng)導(dǎo)蒞臨布拖工作匯報會，受團縣委領(lǐng)導(dǎo)派遣作為獲獎___代表參加紀念___關(guān)工委成立__周年暨表彰大會等。

五、工作的感受：

1、團的基層工作必須務(wù)實；如果務(wù)虛，基層工作開展無從進行。

2、縣級團委工作的開展，有自己的工作運作方式，那就是調(diào)動一切社會資源的能力。

3、必須發(fā)揮市州團委在支持、監(jiān)督工作中的作用，做到信息的上傳下達。

六、未來工作目標：

1、系統(tǒng)介紹經(jīng)驗。搭建學校與縣級團委的聯(lián)系溝通，注重利用本校的人才、資源等優(yōu)勢，切實推動當?shù)貓F的工作全面發(fā)展。

2、推動重點工作。制定布托縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)團委情況調(diào)研問卷，配合縣級團委班子成員，推廣鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道團的___格局創(chuàng)新，努力推動農(nóng)村團建載體創(chuàng)新，力爭在落實全團和全省重點工作上取得成效。

3、挖掘基層典型。深入基層、深入青年，把全部精力放在促進基層團建工作上，挖掘___個不同領(lǐng)域具有一定代表性的基層工作典型，特別是團的重點工作領(lǐng)域的典型，分別形成10字左右的書面材料。

4、及時總結(jié)經(jīng)驗。建立工作微博，通過微博談感受，尋思考，及時對掛職工作進行階段性總結(jié)。與所在縣級團委書記共同向團中央、教育部遞交___篇書面總結(jié)報告，內(nèi)容主要包括一年來開展了哪些工作、如何推動縣級團委和基層團___的建設(shè)和工作、如何協(xié)調(diào)資源支持基層團___工作、探索出了哪些好的經(jīng)驗、有何心得體會以及對縣級團委工作的客觀評價等。