《環(huán)境教育》雜志論文格式要求：
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③作者簡介（含本篇其他作者）。包括：姓名、性別、民族（漢族可省略）、職稱、學(xué)位、研究方向。
④參考文獻按引用的先后順序列于文末。
⑤本刊采用雙向匿名專家審稿制，編輯部將根據(jù)評審意見決定稿件的取舍。
基本信息
《環(huán)境教育》雜志是由中華人民共和國環(huán)境保護部主管，中國環(huán)境科學(xué)出版社主辦的國內(nèi)外公開發(fā)行的學(xué)術(shù)理論期刊，創(chuàng)刊于1995年，是國內(nèi)教育領(lǐng)域具有廣泛影響力的權(quán)威刊物。
該雜志國內(nèi)刊號為11-3784/G4，國際刊號為1007-1679，現(xiàn)被知網(wǎng)收錄(中)、維普收錄(中)、萬方收錄(中)、國家圖書館館藏、上海圖書館館藏等權(quán)威數(shù)據(jù)庫收錄。
此外，還榮獲多項榮譽，如：中國優(yōu)秀期刊遴選數(shù)據(jù)庫、中國期刊全文數(shù)據(jù)庫（CJFD）等，這些都體現(xiàn)了該雜志在推動教育理論與實踐發(fā)展方面的重要貢獻。
欄目設(shè)置
《環(huán)境教育》雜志欄目涵蓋教育領(lǐng)域多個維度，包括：教育與教學(xué)研究、創(chuàng)建綠色學(xué)校專輯、思考與探索、宣教工作、教師園地、環(huán)境教育主題活動實例、論壇、知識長廊等。
作為一本具有較高學(xué)術(shù)水平和影響力的教育雜志，多年來一直致力于推動教育領(lǐng)域的改革與發(fā)展，為教育工作者和研究者提供了一個交流和探索的平臺，對促進我國教育事業(yè)的發(fā)展起到了積極的作用。
《環(huán)境教育》雜志往年文章平均引文率
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