《漢語教學學刊》雜志論文格式要求：
①引用正式出版物，出版時間應精確到月；根據(jù)被引資料性質，可在作者姓名后加“主編”、“編譯”、“編著”、“編選”等字樣。
②來稿請附200字以內的文章摘要，摘要應客觀地反映文章的主要信息，不需評論、解釋，關鍵詞不超過5個詞。
③本刊來稿要求：論點明確、論據(jù)可靠、論證充分、數(shù)據(jù)準確、邏輯嚴謹、文字通順。
④文題應具體、確切，高度概括文章并應使用規(guī)范術語。文題一般不超過20個漢字，應避免使用非公知公用的外來語、縮寫詞、代號、符號等。
⑤來稿請詳細注明作者簡介：姓名（出生年.月—）、性別，民族，籍貫，學歷，職稱，研究方向，單位、科室、郵編、地址、聯(lián)系方式（電話或郵件）。
⑥注釋是對論文某一特定內容的解釋或補充說明。文內注釋應按正文中的先后次序集中列于文末，用帶圓圈的阿拉伯數(shù)序號標注。
⑦來稿應為作者創(chuàng)作，并為首發(fā)稿。文稿必須主題突出、論點明確、論據(jù)充分、數(shù)據(jù)可靠、邏輯嚴密、語言精煉、圖表清晰。
⑧計量單位執(zhí)行GB3100/3101/3102-1993《國際單位制及其應用/有關量、單位和符號的一般原則（所有部分）量和單位》的有關規(guī)定，并以單位符號表示。
⑨來稿請確保引用資料文獻的準確性，在投稿前進行原文核對，確保文章的客觀性和嚴謹性。
⑩獲基金資助的論文，應注明基金項目名稱及基金項目編號，且按有關部門規(guī)定的正式名稱填寫; 如獲多項基金資助，應依次列出。
基本信息
《漢語教學學刊》雜志是由北京大學對外漢語教育學院主管，北京大學對外漢語教育學院主辦的國內外公開發(fā)行的學術理論期刊，創(chuàng)刊于1995年，是國內教育領域具有廣泛影響力的權威刊物。
該雜志現(xiàn)被知網收錄(中)、萬方收錄(中)等權威數(shù)據(jù)庫收錄。
此外，還榮獲多項榮譽，如：中國優(yōu)秀期刊遴選數(shù)據(jù)庫、中國期刊全文數(shù)據(jù)庫（CJFD）等，這些都體現(xiàn)了該雜志在推動教育理論與實踐發(fā)展方面的重要貢獻。
欄目設置
《漢語教學學刊》雜志欄目涵蓋教育領域多個維度，包括：面向漢語作為第二語言教學的漢語本體研究；（2）漢語作為第二語言教學研究；（3）漢語作為第二語言學習與認知研究；（4）跟漢語作為第二語言教學相關的中國文化、文化對比與跨文化交際以及漢語教育史研究；（5）跟漢語作為第二語言教學相關的書評、譯介與學術動態(tài)。等。
作為一本具有較高學術水平和影響力的教育雜志，多年來一直致力于推動教育領域的改革與發(fā)展，為教育工作者和研究者提供了一個交流和探索的平臺，對促進我國教育事業(yè)的發(fā)展起到了積極的作用。
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