想在《教師教育研究》雜志實現快速發表，需要遵循一定的策略和步驟。

以下是一些建議，具體策略如下：

1.?選擇合適的期刊

了解期刊要求：《教師教育研究》雜志要求投稿內容與教育領域相關，確保論文主題符合雜志的定位，主要欄目有繼續教育發展、學科教育、課程標準與教材建設、教學改革與探索、管理與評價、教改實驗、教師與學生、教育心理、教育基本理論等。

關注審稿周期：《教師教育研究》雜志的審稿周期預計：預計1-3個月。

2.?提高論文質量

內容質量：確保論文內容新穎、觀點明確、數據可靠，避免與已有文獻重復。

嚴格按照《教師教育研究》雜志投稿要求準備稿件：

①標題應簡明、具體、確切，概括文章要旨。題長一般不超過20個漢字。

②提供關鍵詞5～8個，中、英文關鍵詞要對應，分別置于中、英文摘要之后。

③按GB7714-87《文后參考文獻著錄規則》采用順序編碼著錄，依照其在文中出現的先后順序用阿拉伯數字標出。盡量避免引用摘要作為參考文獻。

④論文署名應是參與選題和設計、參與具體工作、能對研究結果負責者。作者提交的研究成果，發表后不會侵犯他人版權。作者不屬于同一單位時，在作者姓名右上角標注阿拉伯數字。

⑤文章要求觀點鮮明、新穎，論據充分、有力，結論正確，具有原創性，反對抄襲。

3.?優化投稿流程

網絡投稿：通過《教師教育研究》雜志的官方網站進行投稿，確保所有信息填寫準確。

快速通道：部分期刊提供快速通道服務，可以縮短審稿和發表周期，但通常需要額外付費。

4.?積極應對審稿意見

及時關注審稿進度、與審稿人溝通、耐心等待錄用通知，通過遵循這些建議，作者可以提高論文的發表效率并增加被錄用的機會。

《教師教育研究》雜志（CN:11-5147/G4）內容豐富、思想健康，1989年創刊，目前以雙月刊形式發行，刊物對外積極擴大宣傳，致力于提高雜志質量與影響。

《教師教育研究》辦刊宗旨：倡導學術創新、促進學術交流、提高學術水平，全方位研究解決教師教育中的理論和實際問題。

綜上所述，《教師教育研究》雜志是一本具有較高學術水平和影響力的教育類期刊，它為廣大教育工作者提供了一個展示研究成果、交流教育思想的平臺。

《教師教育研究》雜志往年文章平均引文率

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