《教師教育研究與評(píng)論》雜志的復(fù)審具體時(shí)間可能因稿件內(nèi)容和審稿進(jìn)度有所波動(dòng)，要了解詳細(xì)時(shí)間，可以聯(lián)系雜志社或咨詢在線客服。

以下是影響《教師教育研究與評(píng)論》雜志復(fù)審的因素：

（1）審稿人反饋速度：若審稿人回復(fù)較慢，可能延長(zhǎng)復(fù)審時(shí)間。

（2）稿件修改情況：如需作者返修，復(fù)審時(shí)間會(huì)相應(yīng)延長(zhǎng)。

（3）《教師教育研究與評(píng)論》雜志排期：高峰期或年底可能審稿較慢。

（4）作者響應(yīng)速度：作者若未在規(guī)定時(shí)間內(nèi)提交修改稿，復(fù)審流程會(huì)相應(yīng)延后。

為了提高復(fù)審效率，可以努力提高稿件質(zhì)量、遵循投稿指南，并耐心等待審稿結(jié)果。

基本信息如下：

《教師教育研究與評(píng)論》作為國(guó)內(nèi)教育類(lèi)學(xué)術(shù)期刊，以雙月刊形式涵蓋主題研討、現(xiàn)代教師學(xué)、多維視野中的師資培訓(xùn)等等舉措，不斷提升學(xué)術(shù)品質(zhì)與社會(huì)影響力。

主辦單位：浙江省高師師資培訓(xùn)中心;浙江師范大學(xué);全國(guó)高校師資培訓(xùn)研究會(huì)

主管單位：浙江省高師師資培訓(xùn)中心;浙江師范大學(xué);全國(guó)高校師資培訓(xùn)研究會(huì)

類(lèi)別：教育綜合

周期：雙月刊

雜志定位：以教育理論為主，涵蓋多個(gè)教育領(lǐng)域，旨在反映教育改革與發(fā)展的成果。

?收錄情況?：維普收錄(中)、國(guó)家圖書(shū)館館藏、上海圖書(shū)館館藏等知名數(shù)據(jù)庫(kù)收錄

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