《教學(xué)與管理》雜志的復(fù)審具體時(shí)間可能因稿件內(nèi)容和審稿進(jìn)度有所波動(dòng)，要了解詳細(xì)時(shí)間，可以聯(lián)系雜志社或咨詢在線客服。

以下是影響《教學(xué)與管理》雜志復(fù)審的因素：

（1）審稿人反饋速度：若審稿人回復(fù)較慢，可能延長(zhǎng)復(fù)審時(shí)間。

（2）稿件修改情況：如需作者返修，復(fù)審時(shí)間會(huì)相應(yīng)延長(zhǎng)。

（3）《教學(xué)與管理》雜志排期：高峰期或年底可能審稿較慢。

（4）作者響應(yīng)速度：作者若未在規(guī)定時(shí)間內(nèi)提交修改稿，復(fù)審流程會(huì)相應(yīng)延后。

為了提高復(fù)審效率，可以努力提高稿件質(zhì)量、遵循投稿指南，并耐心等待審稿結(jié)果。

基本信息如下：

《教學(xué)與管理》（CN:14-1024/G4）作為國(guó)內(nèi)教育類學(xué)術(shù)期刊，自1984年創(chuàng)刊以來(lái)始終秉持正確價(jià)值導(dǎo)向，以旬刊形式涵蓋學(xué)生管理、教學(xué)研究、外國(guó)教育、課程·教材、考試·評(píng)價(jià)等等舉措，不斷提升學(xué)術(shù)品質(zhì)與社會(huì)影響力。

主辦單位：太原師范學(xué)院

主管單位：太原師范學(xué)院

?創(chuàng)刊時(shí)間?：1984年

類別：中等教育

周期：旬刊

雜志定位：以教育理論為主，涵蓋多個(gè)教育領(lǐng)域，旨在反映教育改革與發(fā)展的成果。

?收錄情況?：北大期刊(中國(guó)人文社會(huì)科學(xué)期刊)、知網(wǎng)收錄(中)、維普收錄(中)、萬(wàn)方收錄(中)等知名數(shù)據(jù)庫(kù)收錄

榮譽(yù)表彰：中國(guó)優(yōu)秀期刊遴選數(shù)據(jù)庫(kù)、中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù)（CJFD）、社科雙效期刊、北大圖書館收錄期刊等，這些榮譽(yù)為讀者和作者提供了重要的參考依據(jù)。

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