國際教育評論(International Review Of Education)是一本由Springer Nature出版的一本EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH學(xué)術(shù)刊物，主要報(bào)道EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH相關(guān)領(lǐng)域研究成果與實(shí)踐。本刊已入選來源期刊，出版周期6 issues per year。2021-2022年最新版WOS分區(qū)等級：Q1，2023年發(fā)布的影響因子為2.3，CiteScore指數(shù)5.6，SJR指數(shù)0.762。本刊非開放獲取期刊。
國際教育評論 - 終身學(xué)習(xí)雜志（ire）由聯(lián)合國教科文組織終身學(xué)習(xí)研究所編輯，該研究所是終身學(xué)習(xí)和學(xué)習(xí)型社會的全球卓越中心。Ire 成立于 1955 年，是世界上歷史最悠久的同行評議比較教育雜志，不僅服務(wù)于學(xué)術(shù)和研究界，也服務(wù)于世界各地的高級政策和實(shí)踐讀者。今天，Ire 為國際和比較背景下的終身和全方位學(xué)習(xí)的理論性和政策相關(guān)應(yīng)用研究提供了一個(gè)論壇。首選主題領(lǐng)域包括成人教育、非正規(guī)教育、成人掃盲、開放和遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)、職業(yè)教育和工作場所學(xué)習(xí)、正規(guī)教育的新途徑、終身學(xué)習(xí)政策以及終身學(xué)習(xí)范式的各種應(yīng)用。根據(jù)聯(lián)合國教科文組織的使命，Ire 促進(jìn)世界各地區(qū)（特別是發(fā)展中國家和轉(zhuǎn)型國家）關(guān)于終身學(xué)習(xí)的學(xué)術(shù)交流。除了邀請作者為其一般期刊投稿外，Ire 還定期出版客座編輯的關(guān)于終身學(xué)習(xí)中關(guān)鍵和新興主題的特刊。
| 按JIF指標(biāo)學(xué)科分區(qū) | 收錄子集 | 分區(qū) | 排名 | 百分位 |
| 學(xué)科：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH | ESCI | Q1 | 156 / 756 |
79.4%
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| 按JCI指標(biāo)學(xué)科分區(qū) | 收錄子集 | 分區(qū) | 排名 | 百分位 |
| 學(xué)科：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH | ESCI | Q1 | 148 / 756 |
80.49%
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湯森路透每年出版一本《期刊引用報(bào)告》（Journal Citation Reports，簡稱JCR）。JCR對86000多種SCI期刊的影響因子（Impact Factor）等指數(shù)加以統(tǒng)計(jì)。JCR將收錄期刊分為176個(gè)不同學(xué)科類別在JCR的Journal Ranking中，主要參考當(dāng)年IF，最終每個(gè)分區(qū)的期刊數(shù)量是均分的。
| 學(xué)科類別 | 分區(qū) | 排名 | 百分位 |
| 大類：Social Sciences 小類：Education | Q1 | 224 / 1543 |
85%
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CiteScore：該指標(biāo)由Elsevier于2016年提出，指期刊發(fā)表的單篇文章平均被引用次數(shù)。CiteScorer的計(jì)算方式是：例如，某期刊2022年CiteScore的計(jì)算方法是該期刊在2019年、2020年和2021年發(fā)表的文章在2022年獲得的被引次數(shù)，除以該期刊2019年、2020年和2021發(fā)表并收錄于Scopus中的文章數(shù)量總和。
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