《International Review Of Education》國際標準刊號?ISSN：0020-8566，電子期刊的國際標準刊號：1573-0638。
出版周期：6 issues per year
出版語言：English
國際簡稱：INT REV EDUC
研究方向：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH
期刊定位與內容：
國際教育評論(International Review Of Education)是一本由Springer Nature出版的學術刊物，主要報道EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH相關領域研究成果與實踐。本刊已入選來源期刊，出版周期6 issues per year。
國際教育評論 - 終身學習雜志（ire）由聯合國教科文組織終身學習研究所編輯，該研究所是終身學習和學習型社會的全球卓越中心。Ire 成立于 1955 年，是世界上歷史最悠久的同行評議比較教育雜志，不僅服務于學術和研究界，也服務于世界各地的高級政策和實踐讀者。今天，Ire 為國際和比較背景下的終身和全方位學習的理論性和政策相關應用研究提供了一個論壇。首選主題領域包括成人教育、非正規教育、成人掃盲、開放和遠程學習、職業教育和工作場所學習、正規教育的新途徑、終身學習政策以及終身學習范式的各種應用。根據聯合國教科文組織的使命，Ire 促進世界各地區（特別是發展中國家和轉型國家）關于終身學習的學術交流。除了邀請作者為其一般期刊投稿外，Ire 還定期出版客座編輯的關于終身學習中關鍵和新興主題的特刊。
出版周期與發文量：
該雜志出版周期6 issues per year。近年來，該期刊的年發文量約為38篇。
學術影響力：
2021-2022年最新版WOS分區等級：Q1，2023年發布的影響因子為2.3，CiteScore指數5.6，SJR指數0.762。本刊非開放獲取期刊。
Cite Score（2024年最新版）
- CiteScore：5.6
- SJR：0.762
- SNIP：1.391
| 學科類別 | 分區 | 排名 | 百分位 |
| 大類：Social Sciences 小類：Education | Q1 | 224 / 1543 |
85%
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CiteScore：該指標由Elsevier于2016年提出，指期刊發表的單篇文章平均被引用次數。CiteScorer的計算方式是：例如，某期刊2022年CiteScore的計算方法是該期刊在2019年、2020年和2021年發表的文章在2022年獲得的被引次數，除以該期刊2019年、2020年和2021發表并收錄于Scopus中的文章數量總和。
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