《Journal Of Legal Education》出版語言：English，具體論文語言需根據(jù)相關(guān)征稿要求而定，可聯(lián)系雜志社或在線客服。
該雜志是一本由Association of America Law Schools出版的國際知名學(xué)術(shù)期刊，創(chuàng)刊于1948年，出版語言：English，專注于Social Sciences-Law領(lǐng)域，重點(diǎn)介紹Social Sciences-Law的最新關(guān)鍵主題。每篇文章都是對(duì)該主題的最新、完整的總結(jié)，方便尚未深入研究的人閱讀。
《法律教育雜志》是一本專注于法律教育領(lǐng)域的學(xué)術(shù)期刊，旨在為法律教育者、研究人員和政策制定者提供一個(gè)交流和分享最新研究成果、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教育創(chuàng)新的平臺(tái)。內(nèi)容涵蓋了法律教育的各個(gè)層面，包括課程設(shè)計(jì)、教學(xué)方法、評(píng)估策略、技術(shù)應(yīng)用、職業(yè)發(fā)展等。該期刊鼓勵(lì)跨學(xué)科的研究，以促進(jìn)法律教育與其他領(lǐng)域的交流與合作。它不僅關(guān)注傳統(tǒng)的法學(xué)教育，還關(guān)注新興的法律實(shí)踐領(lǐng)域。通過高質(zhì)量的研究論文和實(shí)踐案例，該期刊為法律教育界提供了豐富的學(xué)術(shù)資源和實(shí)踐指導(dǎo)，有助于推動(dòng)法律教育的發(fā)展和改革。
此外，關(guān)于《Journal Of Legal Education》的數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)如下：
（1）JCR分區(qū)信息：按JIF指標(biāo)學(xué)科分區(qū)：Q4，按JCI指標(biāo)學(xué)科分區(qū)：
JCR分區(qū)信息
Journal Of Legal Education（2023-2024年最新版數(shù)據(jù)）
| 按JIF指標(biāo)學(xué)科分區(qū) | 收錄子集 | 分區(qū) | 排名 | 百分位 |
| 學(xué)科：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH | SSCI | Q4 | 265 / 269 |
1.7%
|
| 學(xué)科：LAW | SSCI | Q4 | 143 / 152 |
6.3%
|
湯森路透每年出版一本《期刊引用報(bào)告》（Journal Citation Reports，簡稱JCR）。JCR對(duì)86000多種SCI期刊的影響因子（Impact Factor）等指數(shù)加以統(tǒng)計(jì)。JCR將收錄期刊分為176個(gè)不同學(xué)科類別在JCR的Journal Ranking中，主要參考當(dāng)年IF，最終每個(gè)分區(qū)的期刊數(shù)量是均分的。
（2）Cite Score（2024年最新版）
Cite Score（2024年最新版）
- CiteScore：0.8
- SJR：0.11
- SNIP：0.472
| 學(xué)科類別 | 分區(qū) | 排名 | 百分位 |
| 大類：Social Sciences 小類：Law | Q2 | 354 / 722 |
51%
|
| 大類：Social Sciences 小類：Education | Q3 | 868 / 1319 |
34%
|
CiteScore：該指標(biāo)由Elsevier于2016年提出，指期刊發(fā)表的單篇文章平均被引用次數(shù)。CiteScorer的計(jì)算方式是：例如，某期刊2022年CiteScore的計(jì)算方法是該期刊在2019年、2020年和2021年發(fā)表的文章在2022年獲得的被引次數(shù)，除以該期刊2019年、2020年和2021發(fā)表并收錄于Scopus中的文章數(shù)量總和。
（3）在中科院分區(qū)表中，大類學(xué)科中社會(huì)學(xué)為：4區(qū)，小類學(xué)科中EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCHSocial Sciences-Law：4區(qū)
中科院分區(qū)信息
法律教育雜志2023年12月升級(jí)版
| 大類學(xué)科 | 分區(qū) | 小類學(xué)科 | 分區(qū) | Top期刊 | 綜述期刊 |
| 社會(huì)學(xué) | 4區(qū) |
EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH
教育學(xué)和教育研究
LAW
法學(xué)
|
4區(qū)
4區(qū)
|
否 | 否 |
法律教育雜志2022年12月升級(jí)版
| 大類學(xué)科 | 分區(qū) | 小類學(xué)科 | 分區(qū) | Top期刊 | 綜述期刊 |
| 法學(xué) | 4區(qū) |
EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH
教育學(xué)和教育研究
LAW
法學(xué)
|
4區(qū)
4區(qū)
|
否 | 否 |
法律教育雜志2020年12月舊的升級(jí)版
| 大類學(xué)科 | 分區(qū) | 小類學(xué)科 | 分區(qū) | Top期刊 | 綜述期刊 |
| 法學(xué) | 4區(qū) |
EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH
教育學(xué)和教育研究
LAW
法學(xué)
|
4區(qū)
4區(qū)
|
否 | 否 |
中科院JCR期刊分區(qū)（又稱分區(qū)表、分區(qū)數(shù)據(jù)）是中國科學(xué)院文獻(xiàn)情報(bào)中心世界科學(xué)前沿分析中心的科學(xué)研究成果。在中科院期刊分區(qū)表中，主要參考3年平均IF作為學(xué)術(shù)影響力，最終每個(gè)分區(qū)的期刊累積學(xué)術(shù)影響力是相同的，各區(qū)的期刊數(shù)量由高到底呈金字塔式分布。
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