《Mcgill Journal Of Education》國際標準刊號?ISSN：0024-9033，電子期刊的國際標準刊號：1916-0666。

出版語言：English

國際簡稱：MCGILL J EDUC

研究方向：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH

期刊定位與內容：

麥吉爾教育雜志(Mcgill Journal Of Education)是一本學術刊物，主要報道EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH相關領域研究成果與實踐。本刊已入選來源期刊，

《麥吉爾教育雜志》是一份經過同行評審、跨學科、開放獲取、雙語（英法雙語）的學術期刊，旨在連接教育研究、理論、政策和實踐，廣泛接受來自世界各地學者和教育工作者在不同教育和學習領域的投稿。其涵蓋的內容包括正式、非正式、非正規或偶然的教學和學習形式；涵蓋從學前教育到成人教育的各個階段；涉及學校內、外以及社區/大眾教育等各種社會環境下的教育。

該雜志歡迎就教育問題進行批判性討論和辯論，通過常規和特邀主題特刊來探討各種議題，近期的主題包括加拿大教育、魁北克教育、原住民教育、進化教育、指導、社會行動中的學習、學校與法院、學生參與、年輕人與媒體以及敘事等。主要目標之一是跨越學科界限，在不同受眾（學術界、從業者、更廣泛的公眾）之間開辟思想交流的空間。

發文量：

近年來，該期刊的年發文量約為0篇。

學術影響力：

2021-2022年最新版WOS分區等級：Q4，2023年發布的影響因子為0.1，本刊非開放獲取期刊。

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