關于《First Language》雜志是否接受AI輔助的論文，目前并沒有明確的官方聲明指出該雜志絕對接受或拒絕AI輔助撰寫的論文，可能會根據具體情況進行逐案評估，作者在投稿前可以與雜志社進行溝通或咨詢在線客服。

SCI期刊對AI輔助論文的接受程度因期刊而異，以下是對SCI期刊接受AI輔助論文情況的詳細分析：

一、AI輔助論文的使用限制

禁止生成核心內容、禁止署名、保證數據完整性

二、AI輔助的用途

語言潤色，文獻綜述，圖表推薦

三、建議與策略

1.了解目標期刊政策：在投稿前，作者應仔細研究目標SCI期刊的政策和指南，了解其對AI輔助論文的態度和要求。

2.明確聲明AI使用情況：如果論文中使用了AI輔助技術，作者應在投稿時明確聲明，并提供詳細的AI使用說明和范圍。

3.保持學術誠信與原創性：作者應確保論文的核心內容和創新點是由自己獨立完成的，避免過度依賴AI生成的內容。

4.深度改寫與個性化處理：對AI生成的內容進行深度改寫和個性化處理，以體現個人的學術思考和見解。

《First Language》雜志創刊于1980年，國際標準簡稱為FIRST LANG，ISSN號：0142-7237，E-ISSN號：1740-2344。

該雜志由SAGE出版，出版周期為6 issues/year，出版語言為English。作為一本專注于Multiple領域的學術期刊，它被國際權威數據庫SCIE、SSCI收錄，在學術界具有較高的影響力。

《First Language》雜志中文名稱為：第一語言。

《First Language》是一本專注于研究兒童如何習得第一語言以及如何將這一領域的研究成果應用于教育、心理學和社會工作等實踐領域的學術期刊。該期刊發表的內容包括原創研究論文、理論探討、綜述文章以及書評，覆蓋了從新生兒到青少年的整個年齡段，探討了語言習得的各個方面。

作為出版倫理委員會的成員，《First Language》堅持高標準的出版倫理和同行評審流程，確保發表的研究具有科學性和可靠性。期刊的內容不僅為學術界的研究人員提供了深入的洞見，也為教育工作者、臨床心理學家和政策制定者等實踐者提供了寶貴的資源，幫助他們更好地理解和促進兒童的語言發展。

分區情況：

在中科院最新升級版分區表中，該雜志在大類學科文學中位于2區，小類學科LANGUAGE & LINGUISTICS語言與語言學中位于3區。

JCR分區信息按JIF指標學科分區，該雜志在LANGUAGE & LINGUISTICS領域為N/A。

Cite Score數據顯示，CiteScore：3.8，SJR：0.561，SNIP：0.778

學科類別

大類：Arts and Humanities，小類：Language and Linguistics，分區：Q1，排名：90 / 1088，百分位：91%； 大類：Arts and Humanities，小類：Linguistics and Language，分區：Q1，排名：106 / 1167，百分位：90%；

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