關(guān)于《Child & Youth Services》雜志是否接受AI輔助的論文，目前并沒(méi)有明確的官方聲明指出該雜志絕對(duì)接受或拒絕AI輔助撰寫(xiě)的論文，可能會(huì)根據(jù)具體情況進(jìn)行逐案評(píng)估，作者在投稿前可以與雜志社進(jìn)行溝通或咨詢(xún)在線(xiàn)客服。

SCI期刊對(duì)AI輔助論文的接受程度因期刊而異，以下是對(duì)SCI期刊接受AI輔助論文情況的詳細(xì)分析：

一、AI輔助論文的使用限制

禁止生成核心內(nèi)容、禁止署名、保證數(shù)據(jù)完整性

二、AI輔助的用途

語(yǔ)言潤(rùn)色，文獻(xiàn)綜述，圖表推薦

三、建議與策略

1.了解目標(biāo)期刊政策：在投稿前，作者應(yīng)仔細(xì)研究目標(biāo)SCI期刊的政策和指南，了解其對(duì)AI輔助論文的態(tài)度和要求。

2.明確聲明AI使用情況：如果論文中使用了AI輔助技術(shù)，作者應(yīng)在投稿時(shí)明確聲明，并提供詳細(xì)的AI使用說(shuō)明和范圍。

3.保持學(xué)術(shù)誠(chéng)信與原創(chuàng)性：作者應(yīng)確保論文的核心內(nèi)容和創(chuàng)新點(diǎn)是由自己獨(dú)立完成的，避免過(guò)度依賴(lài)AI生成的內(nèi)容。

4.深度改寫(xiě)與個(gè)性化處理：對(duì)AI生成的內(nèi)容進(jìn)行深度改寫(xiě)和個(gè)性化處理，以體現(xiàn)個(gè)人的學(xué)術(shù)思考和見(jiàn)解。

《Child & Youth Services》雜志國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)簡(jiǎn)稱(chēng)為CHILD YOUTH SERV，ISSN號(hào)：0145-935X，E-ISSN號(hào)：1545-2298。

該雜志由Taylor & Francis出版，出版語(yǔ)言為English。作為一本專(zhuān)注于SOCIAL WORK領(lǐng)域的學(xué)術(shù)期刊，它被國(guó)際權(quán)威數(shù)據(jù)庫(kù)SCIE收錄，在學(xué)術(shù)界具有較高的影響力。

《Child & Youth Services》雜志中文名稱(chēng)為：兒童及青少年服務(wù)。

《兒童及青少年服務(wù)》期刊作為國(guó)際學(xué)術(shù)界的一個(gè)重要聲音，不僅為兒童和青少年服務(wù)領(lǐng)域的研究者提供了一個(gè)展示和交流的平臺(tái)，而且通過(guò)發(fā)表高質(zhì)量的學(xué)術(shù)文章，促進(jìn)了對(duì)兒童和青少年福祉問(wèn)題的深入理解和認(rèn)識(shí)。該期刊涵蓋了從兒童發(fā)展理論到實(shí)踐干預(yù)策略的廣泛議題，包括但不限于家庭關(guān)系、教育干預(yù)、心理健康、社會(huì)包容性以及青少年犯罪預(yù)防等。通過(guò)這些研究，期刊旨在為政策制定者、社會(huì)工作者、教育者以及所有關(guān)心兒童和青少年福祉的人士提供實(shí)證基礎(chǔ)和創(chuàng)新思路。

此外，期刊還特別強(qiáng)調(diào)了跨學(xué)科合作的重要性，鼓勵(lì)來(lái)自心理學(xué)、社會(huì)學(xué)、教育學(xué)、法學(xué)、公共衛(wèi)生等多個(gè)領(lǐng)域的專(zhuān)家學(xué)者共同參與，以多角度、多層次的視角審視和解決兒童和青少年面臨的問(wèn)題。這種跨學(xué)科的融合不僅豐富了研究?jī)?nèi)容，也提高了研究成果的實(shí)用性和影響力。通過(guò)這樣的合作，期刊希望能夠激發(fā)更多的創(chuàng)新解決方案，為兒童和青少年的全面發(fā)展和福祉提供支持，進(jìn)而推動(dòng)社會(huì)的進(jìn)步和和諧。

JCR分區(qū)信息按JIF指標(biāo)學(xué)科分區(qū)，該雜志在SOCIAL WORK領(lǐng)域?yàn)镼3。

Cite Score數(shù)據(jù)顯示，CiteScore：1.5，SJR：0.346，SNIP：0.586

學(xué)科類(lèi)別

大類(lèi)：Social Sciences，小類(lèi)：Social Sciences (miscellaneous)，分區(qū)：Q2，排名：264 / 604，百分位：56%； 大類(lèi)：Social Sciences，小類(lèi)：Health (social science)，分區(qū)：Q3，排名：230 / 371，百分位：38%；

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