《Psychoanalytic Dialogues》出版語言：English，具體論文語言需根據相關征稿要求而定，可聯系雜志社或在線客服。
該雜志是一本由Taylor & Francis出版的國際知名學術期刊，創刊于1991年，出版語言：English，專注于PSYCHOLOGY, PSYCHOANALYSIS領域，重點介紹PSYCHOLOGY, PSYCHOANALYSIS的最新關鍵主題。每篇文章都是對該主題的最新、完整的總結，方便尚未深入研究的人閱讀。
《心理分析對話》自1991年創刊，基于這樣一個前提：在多樣化的心理分析世界中，已經發展出一套重疊的觀點，這些觀點將自我與他人的關系配置，無論是現實的還是幻想的，視為人類動機和心理動力學解釋的主要單元。
這些觀點出現在人際心理分析、英國客體關系理論、自我心理學、嬰兒研究和兒童發展的實證傳統，以及某些當代弗洛伊德思想的流派中。這種共同的關系模型已經成為一個充滿活力的框架，在這個框架內，臨床貢獻可以被定位和發展。
此外，關于《Psychoanalytic Dialogues》的數據統計如下：
（1）JCR分區信息：按JIF指標學科分區：Q2，按JCI指標學科分區：Q1
JCR分區信息
Psychoanalytic Dialogues（2023-2024年最新版數據）
| 按JIF指標學科分區 | 收錄子集 | 分區 | 排名 | 百分位 |
| 學科：PSYCHOLOGY, PSYCHOANALYSIS | SSCI | Q2 | 9 / 21 |
59.5%
|
| 按JCI指標學科分區 | 收錄子集 | 分區 | 排名 | 百分位 |
| 學科：PSYCHOLOGY, PSYCHOANALYSIS | SSCI | Q1 | 5 / 21 |
78.57%
|
湯森路透每年出版一本《期刊引用報告》（Journal Citation Reports，簡稱JCR）。JCR對86000多種SCI期刊的影響因子（Impact Factor）等指數加以統計。JCR將收錄期刊分為176個不同學科類別在JCR的Journal Ranking中，主要參考當年IF，最終每個分區的期刊數量是均分的。
（2）Cite Score（2024年最新版）
Cite Score（2024年最新版）
- CiteScore：1.5
- SJR：0.674
- SNIP：0.794
| 學科類別 | 分區 | 排名 | 百分位 |
| 大類：Psychology 小類：Clinical Psychology | Q3 | 206 / 311 |
33%
|
CiteScore：該指標由Elsevier于2016年提出，指期刊發表的單篇文章平均被引用次數。CiteScorer的計算方式是：例如，某期刊2022年CiteScore的計算方法是該期刊在2019年、2020年和2021年發表的文章在2022年獲得的被引次數，除以該期刊2019年、2020年和2021發表并收錄于Scopus中的文章數量總和。
（3）在中科院分區表中，大類學科中心理學為：3區，小類學科中PSYCHOLOGY, PSYCHOANALYSISPSYCHOLOGY, PSYCHOANALYSIS：2區
中科院分區信息
心理分析對話2023年12月升級版
| 大類學科 | 分區 | 小類學科 | 分區 | Top期刊 | 綜述期刊 |
| 心理學 | 3區 |
PSYCHOLOGY, PSYCHOANALYSIS
心理學：分析
|
2區
|
否 | 否 |
心理分析對話2022年12月升級版
| 大類學科 | 分區 | 小類學科 | 分區 | Top期刊 | 綜述期刊 |
| 心理學 | 4區 |
PSYCHOLOGY, PSYCHOANALYSIS
心理學：分析
|
3區
|
否 | 否 |
心理分析對話2021年12月舊的升級版
| 大類學科 | 分區 | 小類學科 | 分區 | Top期刊 | 綜述期刊 |
| 心理學 | 4區 |
PSYCHOLOGY, PSYCHOANALYSIS
心理學：分析
|
4區
|
否 | 否 |
心理分析對話2021年12月升級版
| 大類學科 | 分區 | 小類學科 | 分區 | Top期刊 | 綜述期刊 |
| 心理學 | 4區 |
PSYCHOLOGY, PSYCHOANALYSIS
心理學：分析
|
4區
|
否 | 否 |
心理分析對話2020年12月舊的升級版
| 大類學科 | 分區 | 小類學科 | 分區 | Top期刊 | 綜述期刊 |
| 心理學 | 4區 |
PSYCHOLOGY, PSYCHOANALYSIS
心理學：分析
|
2區
|
否 | 否 |
中科院JCR期刊分區（又稱分區表、分區數據）是中國科學院文獻情報中心世界科學前沿分析中心的科學研究成果。在中科院期刊分區表中，主要參考3年平均IF作為學術影響力，最終每個分區的期刊累積學術影響力是相同的，各區的期刊數量由高到底呈金字塔式分布。
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