要提升在《Tesol Journal》雜志上的發(fā)表速度，可以從以下幾個方面著手：

1、了解期刊特點(diǎn)與要求

熟悉期刊定位、研讀投稿指南。

2、優(yōu)化稿件質(zhì)量

精心準(zhǔn)備論文：在投稿前，確保論文結(jié)構(gòu)清晰、邏輯嚴(yán)謹(jǐn)、語言流暢，并符合期刊的格式要求。

摘要與關(guān)鍵詞：撰寫簡潔明了的摘要和準(zhǔn)確無誤的關(guān)鍵詞，以便編輯和審稿人快速了解論文的核心內(nèi)容和創(chuàng)新點(diǎn)。

數(shù)據(jù)完整準(zhǔn)確：確保研究數(shù)據(jù)完整、以便審稿人能夠快速驗(yàn)證論文的可靠性和科學(xué)性。

3、積極溝通與合作

與編輯保持溝通、及時(shí)回應(yīng)審稿意見、推薦審稿人。

4、選擇投稿時(shí)機(jī)

避開投稿高峰期、關(guān)注期刊動態(tài)。

5、利用專業(yè)服務(wù)

語言潤色服務(wù)：如果English不是作者的母語，可以考慮使用專業(yè)的語言潤色服務(wù)來修飾論文初稿和投稿信中的措辭，確保英語運(yùn)用準(zhǔn)確清晰。

《Tesol Journal》雜志ISSN號：1056-7941，E-ISSN號：1949-3533，國際標(biāo)準(zhǔn)簡稱為TESOL J，中文名稱為：《英語教學(xué)》。

該雜志由Wiley-Blackwell出版，出版語言為English，被國際權(quán)威數(shù)據(jù)庫SCIE收錄，其在學(xué)術(shù)界擁有較高的影響力和學(xué)術(shù)地位。

《英語教學(xué)》是一本雙盲同行評審的實(shí)踐導(dǎo)向電子期刊，專注于發(fā)表基于當(dāng)前理論和研究的文章，這些文章涉及教授非英語母語者英語（TESOL）領(lǐng)域。該期刊為各級別的第二語言和外語教育工作者提供了一個平臺，以便他們能夠參與到研究和理論如何塑造、指導(dǎo)和基石教學(xué)實(shí)踐的對話中。雜志鼓勵活躍和充滿活力的專業(yè)對話，以及基于研究和理論的實(shí)踐、實(shí)踐導(dǎo)向的理論化和研究。

該期刊旨在促進(jìn)英語教學(xué)和學(xué)習(xí)領(lǐng)域的學(xué)術(shù)探究，提供給ESOL教師教育者、學(xué)習(xí)者、研究者、應(yīng)用語言學(xué)家以及ESOL教師等廣泛讀者群分享研究發(fā)現(xiàn)和探索領(lǐng)域內(nèi)的想法和關(guān)系。雜志覆蓋的主題包括心理學(xué)和社會學(xué)語言學(xué)習(xí)與教學(xué)、專業(yè)準(zhǔn)備、課程發(fā)展、以及測試和評估等。

該雜志在中科院分區(qū)表中，在JCR分區(qū)等級為Q2。其影響因子為1.3。

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