《Computer Applications In Engineering Education》出版語言：English，具體論文語言需根據(jù)相關(guān)征稿要求而定，可聯(lián)系雜志社或在線客服。
該雜志是一本由John Wiley and Sons Inc.出版的國際知名學(xué)術(shù)期刊，創(chuàng)刊于1992年，出版語言：English，專注于工程技術(shù)-工程：綜合領(lǐng)域，重點介紹工程技術(shù)-工程：綜合的最新關(guān)鍵主題。每篇文章都是對該主題的最新、完整的總結(jié)，方便尚未深入研究的人閱讀。
《工程教育中的計算機應(yīng)用》提供了一個論壇，用于發(fā)布同行評審的及時信息，這些信息涉及計算機、互聯(lián)網(wǎng)和軟件工具在工程教育中的創(chuàng)新用途。除了新課程和軟件工具外，CAE 期刊還涵蓋支持將基于技術(shù)的模塊整合到工程課程中的領(lǐng)域，并促進(jìn)與這些新實施方法相關(guān)的評估和傳播問題的討論。
此外，關(guān)于《Computer Applications In Engineering Education》的數(shù)據(jù)統(tǒng)計如下：
（1）JCR分區(qū)信息：按JIF指標(biāo)學(xué)科分區(qū)：Q3，按JCI指標(biāo)學(xué)科分區(qū)：Q2
JCR分區(qū)信息
Computer Applications In Engineering Education（2023-2024年最新版數(shù)據(jù)）
| 按JIF指標(biāo)學(xué)科分區(qū) | 收錄子集 | 分區(qū) | 排名 | 百分位 |
| 學(xué)科：COMPUTER SCIENCE, INTERDISCIPLINARY APPLICATIONS | SCIE | Q3 | 105 / 169 |
38.2%
|
| 學(xué)科：EDUCATION, SCIENTIFIC DISCIPLINES | SCIE | Q2 | 28 / 85 |
67.6%
|
| 學(xué)科：ENGINEERING, MULTIDISCIPLINARY | SCIE | Q2 | 58 / 179 |
67.9%
|
| 按JCI指標(biāo)學(xué)科分區(qū) | 收錄子集 | 分區(qū) | 排名 | 百分位 |
| 學(xué)科：COMPUTER SCIENCE, INTERDISCIPLINARY APPLICATIONS | SCIE | Q2 | 74 / 169 |
56.51%
|
| 學(xué)科：EDUCATION, SCIENTIFIC DISCIPLINES | SCIE | Q3 | 45 / 85 |
47.65%
|
| 學(xué)科：ENGINEERING, MULTIDISCIPLINARY | SCIE | Q2 | 53 / 180 |
70.83%
|
湯森路透每年出版一本《期刊引用報告》（Journal Citation Reports，簡稱JCR）。JCR對86000多種SCI期刊的影響因子（Impact Factor）等指數(shù)加以統(tǒng)計。JCR將收錄期刊分為176個不同學(xué)科類別在JCR的Journal Ranking中，主要參考當(dāng)年IF，最終每個分區(qū)的期刊數(shù)量是均分的。
（2）Cite Score（2024年最新版）
Cite Score（2024年最新版）
- CiteScore：7.2
- SJR：0.715
- SNIP：1.371
| 學(xué)科類別 | 分區(qū) | 排名 | 百分位 |
| 大類：Social Sciences 小類：Education | Q1 | 127 / 1543 |
91%
|
| 大類：Social Sciences 小類：General Engineering | Q1 | 41 / 307 |
86%
|
| 大類：Social Sciences 小類：General Computer Science | Q1 | 38 / 232 |
83%
|
CiteScore：該指標(biāo)由Elsevier于2016年提出，指期刊發(fā)表的單篇文章平均被引用次數(shù)。CiteScorer的計算方式是：例如，某期刊2022年CiteScore的計算方法是該期刊在2019年、2020年和2021年發(fā)表的文章在2022年獲得的被引次數(shù)，除以該期刊2019年、2020年和2021發(fā)表并收錄于Scopus中的文章數(shù)量總和。
（3）在中科院分區(qū)表中，大類學(xué)科中工程技術(shù)為：3區(qū)，小類學(xué)科中ENGINEERING, MULTIDISCIPLINARY工程技術(shù)-工程：綜合：3區(qū)
中科院分區(qū)信息
工程教育中的計算機應(yīng)用2023年12月升級版
| 大類學(xué)科 | 分區(qū) | 小類學(xué)科 | 分區(qū) | Top期刊 | 綜述期刊 |
| 工程技術(shù) | 3區(qū) |
ENGINEERING, MULTIDISCIPLINARY
工程：綜合
COMPUTER SCIENCE, INTERDISCIPLINARY APPLICATIONS
計算機：跨學(xué)科應(yīng)用
EDUCATION, SCIENTIFIC DISCIPLINES
學(xué)科教育
|
3區(qū)
4區(qū)
4區(qū)
|
否 | 否 |
工程教育中的計算機應(yīng)用2022年12月升級版
| 大類學(xué)科 | 分區(qū) | 小類學(xué)科 | 分區(qū) | Top期刊 | 綜述期刊 |
| 工程技術(shù) | 4區(qū) |
COMPUTER SCIENCE, INTERDISCIPLINARY APPLICATIONS
計算機：跨學(xué)科應(yīng)用
EDUCATION, SCIENTIFIC DISCIPLINES
學(xué)科教育
ENGINEERING, MULTIDISCIPLINARY
工程：綜合
|
4區(qū)
4區(qū)
4區(qū)
|
否 | 否 |
工程教育中的計算機應(yīng)用2021年12月舊的升級版
| 大類學(xué)科 | 分區(qū) | 小類學(xué)科 | 分區(qū) | Top期刊 | 綜述期刊 |
| 工程技術(shù) | 4區(qū) |
COMPUTER SCIENCE, INTERDISCIPLINARY APPLICATIONS
計算機：跨學(xué)科應(yīng)用
EDUCATION, SCIENTIFIC DISCIPLINES
學(xué)科教育
ENGINEERING, MULTIDISCIPLINARY
工程：綜合
|
4區(qū)
4區(qū)
4區(qū)
|
否 | 否 |
工程教育中的計算機應(yīng)用2021年12月基礎(chǔ)版
| 大類學(xué)科 | 分區(qū) | 小類學(xué)科 | 分區(qū) | Top期刊 | 綜述期刊 |
| 工程技術(shù) | 4區(qū) |
COMPUTER SCIENCE, INTERDISCIPLINARY APPLICATIONS
計算機：跨學(xué)科應(yīng)用
EDUCATION, SCIENTIFIC DISCIPLINES
學(xué)科教育
ENGINEERING, MULTIDISCIPLINARY
工程：綜合
|
4區(qū)
4區(qū)
4區(qū)
|
否 | 否 |
工程教育中的計算機應(yīng)用2021年12月升級版
| 大類學(xué)科 | 分區(qū) | 小類學(xué)科 | 分區(qū) | Top期刊 | 綜述期刊 |
| 工程技術(shù) | 4區(qū) |
COMPUTER SCIENCE, INTERDISCIPLINARY APPLICATIONS
計算機：跨學(xué)科應(yīng)用
EDUCATION, SCIENTIFIC DISCIPLINES
學(xué)科教育
ENGINEERING, MULTIDISCIPLINARY
工程：綜合
|
4區(qū)
4區(qū)
4區(qū)
|
否 | 否 |
工程教育中的計算機應(yīng)用2020年12月舊的升級版
| 大類學(xué)科 | 分區(qū) | 小類學(xué)科 | 分區(qū) | Top期刊 | 綜述期刊 |
| 工程技術(shù) | 4區(qū) |
COMPUTER SCIENCE, INTERDISCIPLINARY APPLICATIONS
計算機：跨學(xué)科應(yīng)用
EDUCATION, SCIENTIFIC DISCIPLINES
學(xué)科教育
ENGINEERING, MULTIDISCIPLINARY
工程：綜合
|
4區(qū)
4區(qū)
4區(qū)
|
否 | 否 |
中科院JCR期刊分區(qū)（又稱分區(qū)表、分區(qū)數(shù)據(jù)）是中國科學(xué)院文獻(xiàn)情報中心世界科學(xué)前沿分析中心的科學(xué)研究成果。在中科院期刊分區(qū)表中，主要參考3年平均IF作為學(xué)術(shù)影響力，最終每個分區(qū)的期刊累積學(xué)術(shù)影響力是相同的，各區(qū)的期刊數(shù)量由高到底呈金字塔式分布。
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