關于《Journal Of Hospitality & Tourism Education》雜志是否接受AI輔助的論文，目前并沒有明確的官方聲明指出該雜志絕對接受或拒絕AI輔助撰寫的論文，可能會根據具體情況進行逐案評估，作者在投稿前可以與雜志社進行溝通或咨詢在線客服。
SCI期刊對AI輔助論文的接受程度因期刊而異，以下是對SCI期刊接受AI輔助論文情況的詳細分析：
一、AI輔助論文的使用限制
禁止生成核心內容、禁止署名、保證數據完整性
二、AI輔助的用途
語言潤色，文獻綜述，圖表推薦
三、建議與策略
1.了解目標期刊政策：在投稿前，作者應仔細研究目標SCI期刊的政策和指南，了解其對AI輔助論文的態度和要求。
2.明確聲明AI使用情況：如果論文中使用了AI輔助技術，作者應在投稿時明確聲明，并提供詳細的AI使用說明和范圍。
3.保持學術誠信與原創性：作者應確保論文的核心內容和創新點是由自己獨立完成的，避免過度依賴AI生成的內容。
4.深度改寫與個性化處理：對AI生成的內容進行深度改寫和個性化處理，以體現個人的學術思考和見解。
《Journal Of Hospitality & Tourism Education》雜志國際標準簡稱為J HOSP TOUR EDUC，ISSN號：1096-3758，E-ISSN號：2325-6540。
該雜志由Taylor & Francis出版，出版語言為English。作為一本專注于EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH領域的學術期刊，它被國際權威數據庫SCIE收錄，在學術界具有較高的影響力。
《Journal Of Hospitality & Tourism Education》雜志中文名稱為：酒店與旅游教育雜志。
《酒店與旅游教育雜志》是一本專注于酒店和旅游教育領域的國際學術期刊。該期刊旨在為全球范圍內的教育工作者、研究人員和從業者提供一個分享最新研究成果、教學方法和行業洞察的平臺。《酒店與旅游教育雜志》覆蓋了從理論研究到實踐應用的廣泛主題，包括但不限于酒店管理、旅游規劃、顧客體驗、教育技術、可持續旅游以及行業趨勢分析。
該雜志的獨特之處在于它強調教育與實踐的結合，不僅關注理論研究，還注重教學策略和行業案例分析。這使得它成為連接學術界和產業界的紐帶，促進了理論知識向實踐應用的轉化。期刊的廣泛讀者群體和跨學科的視角，使其在推動酒店與旅游教育領域的創新和發展中扮演著重要角色。
JCR分區信息按JIF指標學科分區，該雜志在EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH領域為Q1。
Cite Score數據顯示，CiteScore：6.3，SJR：0.601，SNIP：1.381
學科類別
大類：Social Sciences，小類：Education，分區：Q1，排名：172 / 1543，百分位：88%； 大類：Social Sciences，小類：Tourism, Leisure and Hospitality Management，分區：Q2，排名：44 / 146，百分位：70%；
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