亞際文化研究(Inter-asia Cultural Studies)是一本由Taylor & Francis出版的一本Multiple學術刊物，主要報道Multiple相關領域研究成果與實踐。本刊已入選、社會科學引文索引（SCIE）來源期刊，該刊創刊于2000年，出版周期4 issues/year。2021-2022年最新版WOS分區等級：Q4，2023年發布的影響因子為0.3，CiteScore指數0.9，SJR指數0.297。本刊非開放獲取期刊。
跨亞洲文化研究（IACS）在全球知識界為那些關注跨亞洲進程的人提供了早就應該發出的聲音。該雜志包括來自全球批評界，特別是邊緣化網站的討論、報告和分析，旨在加強亞洲與文化研究世界其他地區之間的溝通和交流。主要覆蓋亞洲研究、文化研究和人類學等多個學科領域，旨在促進跨學科的學術對話與合作。
《Inter-Asia Cultural Studies》的研究方向廣泛，包括但不限于亞洲的文化實踐、歷史、權力結構、情感、意識形態、經濟、政治、知識、技術和環境等方面的關系。該雜志不僅關注亞洲內部的文化多樣性，還致力于探討亞洲文化在全球化背景下的變遷與影響。
| 大類學科 | 分區 | 小類學科 | 分區 | Top期刊 | 綜述期刊 |
| 社會學 | 4區 | ANTHROPOLOGY 人類學 ASIAN STUDIES 亞洲研究 CULTURAL STUDIES 文化研究 | 4區 4區 4區 | 否 | 否 |
| 大類學科 | 分區 | 小類學科 | 分區 | Top期刊 | 綜述期刊 |
| 法學 | 4區 | ANTHROPOLOGY 人類學 CULTURAL STUDIES 文化研究 | 4區 4區 | 否 | 否 |
| 大類學科 | 分區 | 小類學科 | 分區 | Top期刊 | 綜述期刊 |
| 法學 | 4區 | ANTHROPOLOGY 人類學 CULTURAL STUDIES 文化研究 | 4區 4區 | 否 | 否 |
中科院JCR期刊分區（又稱分區表、分區數據）是中國科學院文獻情報中心世界科學前沿分析中心的科學研究成果。在中科院期刊分區表中，主要參考3年平均IF作為學術影響力，最終每個分區的期刊累積學術影響力是相同的，各區的期刊數量由高到底呈金字塔式分布。
| 按JIF指標學科分區 | 收錄子集 | 分區 | 排名 | 百分位 |
| 學科：ANTHROPOLOGY | SSCI | Q4 | 110 / 139 |
21.2%
|
| 學科：ASIAN STUDIES | AHCI | N/A | N / A |
0%
|
| 學科：CULTURAL STUDIES | AHCI, SSCI | Q4 | 45 / 59 |
24.6%
|
| 按JCI指標學科分區 | 收錄子集 | 分區 | 排名 | 百分位 |
| 學科：ANTHROPOLOGY | SSCI | Q3 | 78 / 139 |
44.24%
|
| 學科：ASIAN STUDIES | AHCI | Q3 | 62 / 100 |
38.5%
|
| 學科：CULTURAL STUDIES | AHCI, SSCI | Q3 | 40 / 59 |
33.05%
|
湯森路透每年出版一本《期刊引用報告》（Journal Citation Reports，簡稱JCR）。JCR對86000多種SCI期刊的影響因子（Impact Factor）等指數加以統計。JCR將收錄期刊分為176個不同學科類別在JCR的Journal Ranking中，主要參考當年IF，最終每個分區的期刊數量是均分的。
| 學科類別 | 分區 | 排名 | 百分位 |
| 大類：Social Sciences 小類：Cultural Studies | Q2 | 387 / 1304 |
70%
|
CiteScore：該指標由Elsevier于2016年提出，指期刊發表的單篇文章平均被引用次數。CiteScorer的計算方式是：例如，某期刊2022年CiteScore的計算方法是該期刊在2019年、2020年和2021年發表的文章在2022年獲得的被引次數，除以該期刊2019年、2020年和2021發表并收錄于Scopus中的文章數量總和。
| 文章名稱 | 引用次數 |
| 期刊名稱 | 引用次數 |
| 期刊名稱 | 引用次數 |
| 國家/地區名 | 數量 |
| 機構名 | 數量 |
中科院分區 3區 JCR分區 -
查看詳情
中科院分區 4區 JCR分區 Q2
查看詳情
中科院分區 1區 JCR分區 Q1
查看詳情
中科院分區 4區 JCR分區 Q4
查看詳情
中科院分區 3區 JCR分區 Q1
查看詳情
中科院分區 4區 JCR分區 Q2
查看詳情若用戶需要出版服務，請聯系出版商：Inter-Asia Cult. Stud.。