《Current Issues In Language Planning》出版語言：English，具體論文語言需根據(jù)相關(guān)征稿要求而定，可聯(lián)系雜志社或在線客服。
該雜志是一本由Taylor & Francis出版的國際知名學(xué)術(shù)期刊，創(chuàng)刊于2000年，出版語言：English，專注于Multiple領(lǐng)域，重點(diǎn)介紹Multiple的最新關(guān)鍵主題。每篇文章都是對該主題的最新、完整的總結(jié)，方便尚未深入研究的人閱讀。
《Current Issues In Language Planning》提供了主要的總結(jié)性和主題性內(nèi)容，回顧跨越和關(guān)注不同語言政策和語言規(guī)劃文獻(xiàn)的研究，還發(fā)表與語言政策和規(guī)劃任何領(lǐng)域相關(guān)的個人文章。雜志的目標(biāo)是推動語言規(guī)劃領(lǐng)域的學(xué)術(shù)研究和政策制定，為語言規(guī)劃師、學(xué)者和教育工作者提供了一個交流思想和經(jīng)驗(yàn)的平臺。該期刊的內(nèi)容豐富多樣，既可以滿足專業(yè)人士的需求，也可以為新手提供有益的指導(dǎo)。作為一本具有重要影響力的學(xué)術(shù)期刊，為推動語言規(guī)劃領(lǐng)域的學(xué)術(shù)研究和政策制定做出了重要貢獻(xiàn)。
此外，關(guān)于《Current Issues In Language Planning》的數(shù)據(jù)統(tǒng)計如下：
（1）JCR分區(qū)信息：按JIF指標(biāo)學(xué)科分區(qū)：Q2，按JCI指標(biāo)學(xué)科分區(qū)：Q1
JCR分區(qū)信息
Current Issues In Language Planning（2023-2024年最新版數(shù)據(jù)）
| 按JIF指標(biāo)學(xué)科分區(qū) | 收錄子集 | 分區(qū) | 排名 | 百分位 |
| 學(xué)科：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH | SSCI | Q2 | 257 / 756 |
66.1%
|
| 學(xué)科：LANGUAGE & LINGUISTICS | AHCI | N/A | N / A |
0%
|
| 學(xué)科：LINGUISTICS | SSCI | Q1 | 67 / 297 |
77.6%
|
| 按JCI指標(biāo)學(xué)科分區(qū) | 收錄子集 | 分區(qū) | 排名 | 百分位 |
| 學(xué)科：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH | SSCI | Q1 | 103 / 756 |
86.44%
|
| 學(xué)科：LANGUAGE & LINGUISTICS | AHCI | Q1 | 36 / 393 |
90.97%
|
| 學(xué)科：LINGUISTICS | SSCI | Q1 | 44 / 297 |
85.35%
|
湯森路透每年出版一本《期刊引用報告》（Journal Citation Reports，簡稱JCR）。JCR對86000多種SCI期刊的影響因子（Impact Factor）等指數(shù)加以統(tǒng)計。JCR將收錄期刊分為176個不同學(xué)科類別在JCR的Journal Ranking中，主要參考當(dāng)年IF，最終每個分區(qū)的期刊數(shù)量是均分的。
（2）Cite Score（2024年最新版）
Cite Score（2024年最新版）
- CiteScore：4.8
- SJR：1.144
- SNIP：2.138
| 學(xué)科類別 | 分區(qū) | 排名 | 百分位 |
| 大類：Arts and Humanities 小類：Language and Linguistics | Q1 | 55 / 1088 |
94%
|
| 大類：Arts and Humanities 小類：Linguistics and Language | Q1 | 64 / 1167 |
94%
|
| 大類：Arts and Humanities 小類：Education | Q1 | 292 / 1543 |
81%
|
CiteScore：該指標(biāo)由Elsevier于2016年提出，指期刊發(fā)表的單篇文章平均被引用次數(shù)。CiteScorer的計算方式是：例如，某期刊2022年CiteScore的計算方法是該期刊在2019年、2020年和2021年發(fā)表的文章在2022年獲得的被引次數(shù)，除以該期刊2019年、2020年和2021發(fā)表并收錄于Scopus中的文章數(shù)量總和。
（3）在中科院分區(qū)表中，大類學(xué)科中文學(xué)為：1區(qū)，小類學(xué)科中LANGUAGE & LINGUISTICSMultiple：1區(qū)
中科院分區(qū)信息
語言規(guī)劃的當(dāng)前問題2023年12月升級版
| 大類學(xué)科 | 分區(qū) | 小類學(xué)科 | 分區(qū) | Top期刊 | 綜述期刊 |
| 文學(xué) | 1區(qū) |
LANGUAGE & LINGUISTICS
語言與語言學(xué)
LINGUISTICS
語言學(xué)
EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH
教育學(xué)和教育研究
|
1區(qū)
1區(qū)
2區(qū)
|
是 | 否 |
語言規(guī)劃的當(dāng)前問題2022年12月升級版
| 大類學(xué)科 | 分區(qū) | 小類學(xué)科 | 分區(qū) | Top期刊 | 綜述期刊 |
| 人文科學(xué) | 2區(qū) |
EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH
教育學(xué)和教育研究
LINGUISTICS
語言學(xué)
|
2區(qū)
2區(qū)
|
否 | 否 |
語言規(guī)劃的當(dāng)前問題2021年12月舊的升級版
| 大類學(xué)科 | 分區(qū) | 小類學(xué)科 | 分區(qū) | Top期刊 | 綜述期刊 |
| 人文科學(xué) | 3區(qū) |
EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH
教育學(xué)和教育研究
LINGUISTICS
語言學(xué)
|
3區(qū)
3區(qū)
|
否 | 否 |
語言規(guī)劃的當(dāng)前問題2021年12月升級版
| 大類學(xué)科 | 分區(qū) | 小類學(xué)科 | 分區(qū) | Top期刊 | 綜述期刊 |
| 人文科學(xué) | 3區(qū) |
EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH
教育學(xué)和教育研究
LINGUISTICS
語言學(xué)
|
3區(qū)
3區(qū)
|
否 | 否 |
語言規(guī)劃的當(dāng)前問題2020年12月舊的升級版
| 大類學(xué)科 | 分區(qū) | 小類學(xué)科 | 分區(qū) | Top期刊 | 綜述期刊 |
| 人文科學(xué) | 3區(qū) |
EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH
教育學(xué)和教育研究
LINGUISTICS
語言學(xué)
|
3區(qū)
3區(qū)
|
否 | 否 |
中科院JCR期刊分區(qū)（又稱分區(qū)表、分區(qū)數(shù)據(jù)）是中國科學(xué)院文獻(xiàn)情報中心世界科學(xué)前沿分析中心的科學(xué)研究成果。在中科院期刊分區(qū)表中，主要參考3年平均IF作為學(xué)術(shù)影響力，最終每個分區(qū)的期刊累積學(xué)術(shù)影響力是相同的，各區(qū)的期刊數(shù)量由高到底呈金字塔式分布。
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