《International Journal Of Sustainability In Higher Education》出版語言：English，具體論文語言需根據相關征稿要求而定，可聯系雜志社或在線客服。
該雜志是一本由Emerald出版的國際知名學術期刊，創刊于2000年，出版語言：English，專注于Multiple領域，重點介紹Multiple的最新關鍵主題。每篇文章都是對該主題的最新、完整的總結，方便尚未深入研究的人閱讀。
《國際高等教育可持續發展雜志》（International Journal of Sustainability in Higher Education，簡稱IJSHE）是一本專注于高等教育領域可持續發展研究的國際學術期刊。該期刊自創刊以來，始終致力于推廣和探討高等教育在實現可持續發展目標中的角色、挑戰與解決方案。
該雜志的主要研究方向涵蓋教育與教育研究、綠色和可持續科技兩大領域，特別關注高等教育機構在環境、社會和經濟三個維度上的可持續發展實踐。它不僅收錄理論研究文章，還歡迎來自實踐一線的案例分析、政策研究、項目評估等內容，旨在為學術界、政策制定者和高等教育實踐者提供一個交流思想、分享經驗的平臺。
此外，關于《International Journal Of Sustainability In Higher Education》的數據統計如下：
（1）JCR分區信息：按JIF指標學科分區：Q1，按JCI指標學科分區：Q2
JCR分區信息
International Journal Of Sustainability In Higher Education（2023-2024年最新版數據）
| 按JIF指標學科分區 | 收錄子集 | 分區 | 排名 | 百分位 |
| 學科：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH | SSCI | Q1 | 83 / 756 |
89.1%
|
| 學科：GREEN & SUSTAINABLE SCIENCE & TECHNOLOGY | SSCI | Q3 | 63 / 91 |
31.3%
|
| 按JCI指標學科分區 | 收錄子集 | 分區 | 排名 | 百分位 |
| 學科：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH | SSCI | Q2 | 202 / 756 |
73.35%
|
| 學科：GREEN & SUSTAINABLE SCIENCE & TECHNOLOGY | SSCI | Q2 | 28 / 91 |
69.78%
|
湯森路透每年出版一本《期刊引用報告》（Journal Citation Reports，簡稱JCR）。JCR對86000多種SCI期刊的影響因子（Impact Factor）等指數加以統計。JCR將收錄期刊分為176個不同學科類別在JCR的Journal Ranking中，主要參考當年IF，最終每個分區的期刊數量是均分的。
（2）Cite Score（2024年最新版）
Cite Score（2024年最新版）
- CiteScore：6.6
- SJR：0.83
- SNIP：1.369
| 學科類別 | 分區 | 排名 | 百分位 |
| 大類：Social Sciences 小類：Education | Q1 | 152 / 1543 |
90%
|
| 大類：Social Sciences 小類：Human Factors and Ergonomics | Q1 | 9 / 46 |
81%
|
CiteScore：該指標由Elsevier于2016年提出，指期刊發表的單篇文章平均被引用次數。CiteScorer的計算方式是：例如，某期刊2022年CiteScore的計算方法是該期刊在2019年、2020年和2021年發表的文章在2022年獲得的被引次數，除以該期刊2019年、2020年和2021發表并收錄于Scopus中的文章數量總和。
（3）在中科院分區表中，大類學科中環境科學與生態學為：2區，小類學科中GREEN & SUSTAINABLE SCIENCE & TECHNOLOGYMultiple：3區
中科院分區信息
國際高等教育可持續發展雜志2023年12月升級版
| 大類學科 | 分區 | 小類學科 | 分區 | Top期刊 | 綜述期刊 |
| 環境科學與生態學 | 2區 |
GREEN & SUSTAINABLE SCIENCE & TECHNOLOGY
綠色可持續發展技術
EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH
教育學和教育研究
|
3區
4區
|
否 | 否 |
國際高等教育可持續發展雜志2022年12月升級版
| 大類學科 | 分區 | 小類學科 | 分區 | Top期刊 | 綜述期刊 |
| 環境科學與生態學 | 3區 |
EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH
教育學和教育研究
GREEN & SUSTAINABLE SCIENCE & TECHNOLOGY
綠色可持續發展技術
|
4區
4區
|
否 | 否 |
國際高等教育可持續發展雜志2021年12月舊的升級版
| 大類學科 | 分區 | 小類學科 | 分區 | Top期刊 | 綜述期刊 |
| 環境科學與生態學 | 3區 |
EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH
教育學和教育研究
GREEN & SUSTAINABLE SCIENCE & TECHNOLOGY
綠色可持續發展技術
|
4區
4區
|
否 | 否 |
國際高等教育可持續發展雜志2021年12月升級版
| 大類學科 | 分區 | 小類學科 | 分區 | Top期刊 | 綜述期刊 |
| 環境科學與生態學 | 3區 |
EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH
教育學和教育研究
GREEN & SUSTAINABLE SCIENCE & TECHNOLOGY
綠色可持續發展技術
|
4區
4區
|
否 | 否 |
國際高等教育可持續發展雜志2020年12月舊的升級版
| 大類學科 | 分區 | 小類學科 | 分區 | Top期刊 | 綜述期刊 |
| 環境科學與生態學 | 3區 |
EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH
教育學和教育研究
GREEN & SUSTAINABLE SCIENCE & TECHNOLOGY
綠色可持續發展技術
|
4區
4區
|
否 | 否 |
中科院JCR期刊分區（又稱分區表、分區數據）是中國科學院文獻情報中心世界科學前沿分析中心的科學研究成果。在中科院期刊分區表中，主要參考3年平均IF作為學術影響力，最終每個分區的期刊累積學術影響力是相同的，各區的期刊數量由高到底呈金字塔式分布。
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