關(guān)于《Journal Of Adventure Education And Outdoor Learning》雜志是否接受AI輔助的論文，目前并沒有明確的官方聲明指出該雜志絕對接受或拒絕AI輔助撰寫的論文，可能會根據(jù)具體情況進(jìn)行逐案評估，作者在投稿前可以與雜志社進(jìn)行溝通或咨詢在線客服。
SCI期刊對AI輔助論文的接受程度因期刊而異，以下是對SCI期刊接受AI輔助論文情況的詳細(xì)分析：
一、AI輔助論文的使用限制
禁止生成核心內(nèi)容、禁止署名、保證數(shù)據(jù)完整性
二、AI輔助的用途
語言潤色，文獻(xiàn)綜述，圖表推薦
三、建議與策略
1.了解目標(biāo)期刊政策：在投稿前，作者應(yīng)仔細(xì)研究目標(biāo)SCI期刊的政策和指南，了解其對AI輔助論文的態(tài)度和要求。
2.明確聲明AI使用情況：如果論文中使用了AI輔助技術(shù)，作者應(yīng)在投稿時明確聲明，并提供詳細(xì)的AI使用說明和范圍。
3.保持學(xué)術(shù)誠信與原創(chuàng)性：作者應(yīng)確保論文的核心內(nèi)容和創(chuàng)新點是由自己獨立完成的，避免過度依賴AI生成的內(nèi)容。
4.深度改寫與個性化處理：對AI生成的內(nèi)容進(jìn)行深度改寫和個性化處理，以體現(xiàn)個人的學(xué)術(shù)思考和見解。
《Journal Of Adventure Education And Outdoor Learning》雜志國際標(biāo)準(zhǔn)簡稱為J ADVENTURE EDUC OUT，ISSN號：1472-9679，E-ISSN號：1754-0402。
該雜志由Taylor & Francis出版，出版語言為English。作為一本專注于EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH領(lǐng)域的學(xué)術(shù)期刊，它被國際權(quán)威數(shù)據(jù)庫SCIE收錄，在學(xué)術(shù)界具有較高的影響力。
《Journal Of Adventure Education And Outdoor Learning》雜志中文名稱為：冒險教育與戶外學(xué)習(xí)雜志。
《冒險教育與戶外學(xué)習(xí)雜志》是一本專注于冒險教育和戶外學(xué)習(xí)領(lǐng)域的國際同行評審期刊。該雜志旨在提供一個平臺，發(fā)表關(guān)于冒險教育、戶外學(xué)習(xí)、環(huán)境教育、領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)以及相關(guān)領(lǐng)域的研究文章。
期刊的目標(biāo)讀者群體包括教育者、研究人員、政策制定者以及對戶外教育感興趣的專業(yè)人士。
JCR分區(qū)信息按JIF指標(biāo)學(xué)科分區(qū)，該雜志在EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH領(lǐng)域為Q2。
Cite Score數(shù)據(jù)顯示，CiteScore：3.8，SJR：0.59，SNIP：1.405
學(xué)科類別
大類：Social Sciences，小類：Education，分區(qū)：Q2，排名：414 / 1543，百分位：73%； 大類：Social Sciences，小類：Physical Therapy, Sports Therapy and Rehabilitation，分區(qū)：Q2，排名：72 / 247，百分位：71%；
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