《Ethics And Education》國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)刊號(hào)?ISSN：1744-9642，電子期刊的國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)刊號(hào)：1744-9650。
出版語(yǔ)言：English
國(guó)際簡(jiǎn)稱：ETHICS EDUC
研究方向：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH
期刊定位與內(nèi)容：
道德與教育(Ethics And Education)是一本由Taylor & Francis出版的學(xué)術(shù)刊物，主要報(bào)道EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH相關(guān)領(lǐng)域研究成果與實(shí)踐。本刊已入選來(lái)源期刊，
《道德與教育》是一本國(guó)際同行評(píng)審的學(xué)術(shù)期刊，專注于探討倫理學(xué)與教育學(xué)交叉領(lǐng)域的問(wèn)題。該期刊提供了一個(gè)多學(xué)科的論壇，旨在促進(jìn)對(duì)教育中倫理問(wèn)題的深入理解，并鼓勵(lì)批判性地分析教育實(shí)踐和政策的倫理維度。鼓勵(lì)學(xué)者們提交原創(chuàng)性研究、理論探討、案例研究、書(shū)評(píng)和討論文章。期刊的目標(biāo)是促進(jìn)不同學(xué)科背景的學(xué)者之間的對(duì)話，包括哲學(xué)家、教育學(xué)家、心理學(xué)家、社會(huì)學(xué)家和政策制定者，共同探討教育中的倫理問(wèn)題。
期刊涵蓋了一系列主題，包括但不限于道德教育、教育公正、教育中的道德發(fā)展、教師倫理、學(xué)校教育中的價(jià)值觀教育、以及教育政策和實(shí)踐中的倫理問(wèn)題。特別歡迎那些采用理論聯(lián)系實(shí)際、跨學(xué)科視角的研究，以及那些能夠?qū)Ξ?dāng)代教育倫理問(wèn)題提供深刻見(jiàn)解的論文。
發(fā)文量：
近年來(lái)，該期刊的年發(fā)文量約為28篇。
學(xué)術(shù)影響力：
2021-2022年最新版WOS分區(qū)等級(jí)：Q3，2023年發(fā)布的影響因子為0.7，CiteScore指數(shù)1.7，SJR指數(shù)0.317。本刊非開(kāi)放獲取期刊。
Cite Score（2024年最新版）
- CiteScore：1.7
- SJR：0.317
- SNIP：0.879
| 學(xué)科類別 | 分區(qū) | 排名 | 百分位 |
| 大類：Arts and Humanities 小類：Philosophy | Q1 | 127 / 806 |
84%
|
| 大類：Arts and Humanities 小類：Education | Q3 | 851 / 1543 |
44%
|
CiteScore：該指標(biāo)由Elsevier于2016年提出，指期刊發(fā)表的單篇文章平均被引用次數(shù)。CiteScorer的計(jì)算方式是：例如，某期刊2022年CiteScore的計(jì)算方法是該期刊在2019年、2020年和2021年發(fā)表的文章在2022年獲得的被引次數(shù)，除以該期刊2019年、2020年和2021發(fā)表并收錄于Scopus中的文章數(shù)量總和。
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