職業(yè)教育與培訓實證研究(Empirical Research In Vocational Education And Training)是一本由Springer Nature出版的一本Social Sciences-Education學術(shù)刊物，主要報道Social Sciences-Education相關(guān)領(lǐng)域研究成果與實踐。本刊已入選來源期刊，2021-2022年最新版WOS分區(qū)等級：Q2，2023年發(fā)布的影響因子為1.6，CiteScore指數(shù)3.4，SJR指數(shù)0.503。本刊為開放獲取期刊。
《職業(yè)教育與培訓實證研究》是一本專注于職業(yè)教育和培訓領(lǐng)域的學術(shù)期刊，旨在為研究者、教育工作者、政策制定者以及相關(guān)領(lǐng)域的專業(yè)人士提供一個交流和分享最新研究成果、實踐經(jīng)驗和創(chuàng)新觀點的平臺，通過高質(zhì)量的實證研究論文，該雜志致力于推動職業(yè)教育和培訓領(lǐng)域的發(fā)展，提高教育質(zhì)量和培訓效果。該雜志關(guān)注職業(yè)教育和培訓領(lǐng)域的理論探討，包括教育目標、課程設(shè)計、教學方法、評估與評價等方面的研究。同時，也關(guān)注實踐中的創(chuàng)新經(jīng)驗和案例分析，以期為教育工作者提供有益的借鑒和啟示。
| 按JIF指標學科分區(qū) | 收錄子集 | 分區(qū) | 排名 | 百分位 |
| 學科：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH | ESCI | Q2 | 277 / 756 |
63.4%
|
| 按JCI指標學科分區(qū) | 收錄子集 | 分區(qū) | 排名 | 百分位 |
| 學科：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH | ESCI | Q2 | 305 / 756 |
59.72%
|
湯森路透每年出版一本《期刊引用報告》（Journal Citation Reports，簡稱JCR）。JCR對86000多種SCI期刊的影響因子（Impact Factor）等指數(shù)加以統(tǒng)計。JCR將收錄期刊分為176個不同學科類別在JCR的Journal Ranking中，主要參考當年IF，最終每個分區(qū)的期刊數(shù)量是均分的。
| 學科類別 | 分區(qū) | 排名 | 百分位 |
| 大類：Social Sciences 小類：Education | Q2 | 465 / 1543 |
69%
|
CiteScore：該指標由Elsevier于2016年提出，指期刊發(fā)表的單篇文章平均被引用次數(shù)。CiteScorer的計算方式是：例如，某期刊2022年CiteScore的計算方法是該期刊在2019年、2020年和2021年發(fā)表的文章在2022年獲得的被引次數(shù)，除以該期刊2019年、2020年和2021發(fā)表并收錄于Scopus中的文章數(shù)量總和。
若用戶需要出版服務(wù)，請聯(lián)系出版商。
