《International Journal Of Mobile And Blended Learning》國際標準刊號?ISSN：1941-8647，電子期刊的國際標準刊號：1941-8655。
出版語言：English
國際簡稱：INT J MOB BLENDED LE
研究方向：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH
期刊定位與內容：
國際移動和混合學習雜志(International Journal Of Mobile And Blended Learning)是一本由IGI Global Publishing出版的學術刊物，主要報道EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH相關領域研究成果與實踐。本刊已入選來源期刊，
《國際移動和混合學習雜志》是一本專注于移動學習和混合學習領域的國際學術期刊。該期刊旨在發表關于移動技術在教育中應用的研究，包括理論探討、教學方法、學習策略、技術創新以及移動學習對教育實踐的影響等方面的原創文章。期刊的目標讀者群包括教育工作者、研究人員、政策制定者以及對移動學習和混合學習感興趣的學生和學者。
該期刊的核心研究領域涵蓋了移動學習的多個方面，包括但不限于移動技術在課堂教學中的集成、移動學習環境的設計、學習管理系統的開發、以及移動學習在提高學習動機和效果方面的應用。
發文量：
近年來，該期刊的年發文量約為10篇。
學術影響力：
2021-2022年最新版WOS分區等級：Q3，2023年發布的影響因子為0.9，CiteScore指數3.3，SJR指數0.417。本刊非開放獲取期刊。
Cite Score（2024年最新版）
- CiteScore：3.3
- SJR：0.417
- SNIP：0.804
| 學科類別 | 分區 | 排名 | 百分位 |
| 大類：Social Sciences 小類：Education | Q2 | 485 / 1543 |
68%
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| 大類：Social Sciences 小類：General Computer Science | Q2 | 102 / 232 |
56%
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CiteScore：該指標由Elsevier于2016年提出，指期刊發表的單篇文章平均被引用次數。CiteScorer的計算方式是：例如，某期刊2022年CiteScore的計算方法是該期刊在2019年、2020年和2021年發表的文章在2022年獲得的被引次數，除以該期刊2019年、2020年和2021發表并收錄于Scopus中的文章數量總和。
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