《Remie-multidisciplinary Journal Of Educational Research》國際標(biāo)準(zhǔn)刊號?ISSN：2014-2862。
出版語言：English/Spanish/Portuguese
國際簡稱：REMIE-MULTIDISCIP J
研究方向：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH
期刊定位與內(nèi)容：
Remie-多學(xué)科教育研究雜志(Remie-multidisciplinary Journal Of Educational Research)是一本由Hipatia Press出版的學(xué)術(shù)刊物，主要報道EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH相關(guān)領(lǐng)域研究成果與實踐。本刊已入選來源期刊，
《Remie-多學(xué)科教育研究雜志》發(fā)表對理解和改進教育過程有重大貢獻(xiàn)的研究成果。REMIE不僅收集來自不同學(xué)科和方法論的研究成果，還收集跨學(xué)科研究團隊進行的研究。在這方面，歡迎在教育、社會學(xué)、心理學(xué)、人類學(xué)、歷史、哲學(xué)、經(jīng)濟學(xué)、語言學(xué)、地理學(xué)或政治學(xué)等領(lǐng)域開展與教育研究相關(guān)的學(xué)科和跨學(xué)科工作。這本科學(xué)雜志的出現(xiàn)是為了應(yīng)對西班牙和拉丁美洲教育研究領(lǐng)域傳統(tǒng)上存在的科學(xué)知識的過度分割。它旨在通過展示有利于教育公平和社會進步的理論和經(jīng)驗證據(jù)，成為一個國際討論和批評的空間。
發(fā)文量：
近年來，該期刊的年發(fā)文量約為9篇。
學(xué)術(shù)影響力：
2021-2022年最新版WOS分區(qū)等級：Q3，2023年發(fā)布的影響因子為0.7，CiteScore指數(shù)6.4，SJR指數(shù)0.597。本刊為開放獲取期刊。
Cite Score（2024年最新版）
- CiteScore：6.4
- SJR：0.597
- SNIP：1.305
| 學(xué)科類別 | 分區(qū) | 排名 | 百分位 |
| 大類：Social Sciences 小類：Sociology and Political Science | Q1 | 103 / 1466 |
93%
|
| 大類：Social Sciences 小類：Education | Q1 | 163 / 1543 |
89%
|
| 大類：Social Sciences 小類：Developmental and Educational Psychology | Q1 | 59 / 360 |
83%
|
CiteScore：該指標(biāo)由Elsevier于2016年提出，指期刊發(fā)表的單篇文章平均被引用次數(shù)。CiteScorer的計算方式是：例如，某期刊2022年CiteScore的計算方法是該期刊在2019年、2020年和2021年發(fā)表的文章在2022年獲得的被引次數(shù)，除以該期刊2019年、2020年和2021發(fā)表并收錄于Scopus中的文章數(shù)量總和。
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