教育定性研究雜志(Journal Of Qualitative Research In Education-egitimde Nitel Arastirmalar Dergisi)是一本由An? Publishing出版的一本EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH學術刊物，主要報道EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH相關領域研究成果與實踐。本刊已入選來源期刊，2021-2022年最新版WOS分區等級：Q4，2023年發布的影響因子為0.5，本刊為開放獲取期刊。
《教育定性研究雜志》是一本專注于教育定性研究領域的學術期刊。該期刊致力于發表關于教育實踐、理論以及方法學方面的定性研究成果，旨在推動教育領域內定性研究的發展和應用。該期刊的研究范圍廣泛，涵蓋了教育領域內使用各種定性方法和途徑進行的實證研究，如民族志觀察、訪談、扎根理論、生命史、案例研究、政策研究、社會和教育批判，以及定性研究的創新或挑釁性方法等。此外，還包括理論貢獻和書評等內容。
該期刊在定性教育研究領域內具有一定的學術影響力和認可度。然而，需要注意的是，由于該期刊可能未被某些主要的期刊評價體系（如SCI、SSCI等）收錄，其具體的學術影響力指標（如影響因子）可能無法直接獲取或評估。
| 按JIF指標學科分區 | 收錄子集 | 分區 | 排名 | 百分位 |
| 學科：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH | ESCI | Q4 | 579 / 756 |
23.5%
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| 按JCI指標學科分區 | 收錄子集 | 分區 | 排名 | 百分位 |
| 學科：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH | ESCI | Q4 | 610 / 756 |
19.38%
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湯森路透每年出版一本《期刊引用報告》（Journal Citation Reports，簡稱JCR）。JCR對86000多種SCI期刊的影響因子（Impact Factor）等指數加以統計。JCR將收錄期刊分為176個不同學科類別在JCR的Journal Ranking中，主要參考當年IF，最終每個分區的期刊數量是均分的。
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