《Journal Of International Students》出版語言：English，具體論文語言需根據(jù)相關(guān)征稿要求而定，可聯(lián)系雜志社或在線客服。
該雜志是一本由Journal of International Students出版的國際知名學(xué)術(shù)期刊，出版語言：English，專注于EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH領(lǐng)域，重點(diǎn)介紹EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH的最新關(guān)鍵主題。每篇文章都是對該主題的最新、完整的總結(jié)，方便尚未深入研究的人閱讀。
《留學(xué)生期刊》是一本專注于國際學(xué)生教育和經(jīng)驗的同行評審學(xué)術(shù)期刊。該雜志發(fā)表有關(guān)國際學(xué)生在校內(nèi)外的學(xué)習(xí)、適應(yīng)、身份認(rèn)同、心理健康、教學(xué)實踐和政策研究的原創(chuàng)論文。它旨在為全球范圍內(nèi)的教育工作者、學(xué)者、政策制定者和學(xué)生提供一個分享研究成果、最佳實踐和創(chuàng)新策略的平臺。
期刊內(nèi)容通常涉及國際學(xué)生在不同教育體系中的經(jīng)歷，包括高等教育、K-12教育以及職業(yè)培訓(xùn)和繼續(xù)教育。文章類型包括研究論文、綜述、案例研究、觀點(diǎn)文章和書評等。雜志強(qiáng)調(diào)跨文化教育的重要性，并探討如何通過教育促進(jìn)文化間的理解和包容。該雜志不僅關(guān)注國際學(xué)生的學(xué)術(shù)成就，還關(guān)注他們的個人成長和社會融入，以及如何通過教育干預(yù)措施來解決他們面臨的挑戰(zhàn)。通過發(fā)表高質(zhì)量的研究，它旨在提高國際學(xué)生教育的質(zhì)量，并對相關(guān)政策和實踐產(chǎn)生積極影響。
此外，關(guān)于《Journal Of International Students》的數(shù)據(jù)統(tǒng)計如下：
（1）JCR分區(qū)信息：按JIF指標(biāo)學(xué)科分區(qū)：Q2，按JCI指標(biāo)學(xué)科分區(qū)：Q2
JCR分區(qū)信息
Journal Of International Students（2023-2024年最新版數(shù)據(jù)）
| 按JIF指標(biāo)學(xué)科分區(qū) | 收錄子集 | 分區(qū) | 排名 | 百分位 |
| 學(xué)科：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH | ESCI | Q2 | 300 / 756 |
60.4%
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| 按JCI指標(biāo)學(xué)科分區(qū) | 收錄子集 | 分區(qū) | 排名 | 百分位 |
| 學(xué)科：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH | ESCI | Q2 | 327 / 756 |
56.81%
|
湯森路透每年出版一本《期刊引用報告》（Journal Citation Reports，簡稱JCR）。JCR對86000多種SCI期刊的影響因子（Impact Factor）等指數(shù)加以統(tǒng)計。JCR將收錄期刊分為176個不同學(xué)科類別在JCR的Journal Ranking中，主要參考當(dāng)年IF，最終每個分區(qū)的期刊數(shù)量是均分的。
（2）Cite Score（2024年最新版）
Cite Score（2024年最新版）
- CiteScore：2.9
- SJR：0.535
- SNIP：0.917
| 學(xué)科類別 | 分區(qū) | 排名 | 百分位 |
| 大類：Social Sciences 小類：Education | Q2 | 573 / 1543 |
62%
|
CiteScore：該指標(biāo)由Elsevier于2016年提出，指期刊發(fā)表的單篇文章平均被引用次數(shù)。CiteScorer的計算方式是：例如，某期刊2022年CiteScore的計算方法是該期刊在2019年、2020年和2021年發(fā)表的文章在2022年獲得的被引次數(shù)，除以該期刊2019年、2020年和2021發(fā)表并收錄于Scopus中的文章數(shù)量總和。
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