關(guān)于《Journal Of International And Comparative Education》雜志是否接受AI輔助的論文，目前并沒有明確的官方聲明指出該雜志絕對(duì)接受或拒絕AI輔助撰寫的論文，可能會(huì)根據(jù)具體情況進(jìn)行逐案評(píng)估，作者在投稿前可以與雜志社進(jìn)行溝通或咨詢在線客服。

SCI期刊對(duì)AI輔助論文的接受程度因期刊而異，以下是對(duì)SCI期刊接受AI輔助論文情況的詳細(xì)分析：

一、AI輔助論文的使用限制

禁止生成核心內(nèi)容、禁止署名、保證數(shù)據(jù)完整性

二、AI輔助的用途

語言潤色，文獻(xiàn)綜述，圖表推薦

三、建議與策略

1.了解目標(biāo)期刊政策：在投稿前，作者應(yīng)仔細(xì)研究目標(biāo)SCI期刊的政策和指南，了解其對(duì)AI輔助論文的態(tài)度和要求。

2.明確聲明AI使用情況：如果論文中使用了AI輔助技術(shù)，作者應(yīng)在投稿時(shí)明確聲明，并提供詳細(xì)的AI使用說明和范圍。

3.保持學(xué)術(shù)誠信與原創(chuàng)性：作者應(yīng)確保論文的核心內(nèi)容和創(chuàng)新點(diǎn)是由自己獨(dú)立完成的，避免過度依賴AI生成的內(nèi)容。

4.深度改寫與個(gè)性化處理：對(duì)AI生成的內(nèi)容進(jìn)行深度改寫和個(gè)性化處理，以體現(xiàn)個(gè)人的學(xué)術(shù)思考和見解。

《Journal Of International And Comparative Education》雜志國際標(biāo)準(zhǔn)簡(jiǎn)稱為J INT COMP EDUC，ISSN號(hào)：2232-1802，E-ISSN號(hào)：2289-2567。

該雜志由University of Malaya出版，出版語言為English。作為一本專注于EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH領(lǐng)域的學(xué)術(shù)期刊，它被國際權(quán)威數(shù)據(jù)庫SCIE收錄，在學(xué)術(shù)界具有較高的影響力。

《Journal Of International And Comparative Education》雜志中文名稱為：國際與比較教育雜志。

《國際與比較教育雜志》（JICE）是一本開放獲取期刊，專注于國際和比較教育的新興作用。JICE出版了國際和國家層面多個(gè)地點(diǎn)對(duì)教育問題的同行評(píng)審研究和批判性/理論評(píng)論。JICE為對(duì)國際和比較教育領(lǐng)域感興趣的學(xué)者、政策制定者和從業(yè)者提供了理論和實(shí)踐的重要性和相關(guān)性。

《國際與比較教育雜志》是一本致力于國際與比較教學(xué)領(lǐng)域的學(xué)術(shù)期刊。它的目的是發(fā)表同行評(píng)審的研究和批判性/理論評(píng)論，以解決教育問題，并在國際和國家層面的不同地點(diǎn)進(jìn)行介紹。該期刊由馬來亞大學(xué)出版社出版，提供開放獲取，使其內(nèi)容對(duì)所有感興趣的學(xué)者、政策制定者和從業(yè)者具有理論和實(shí)踐意義和相關(guān)性。

JCR分區(qū)信息按JIF指標(biāo)學(xué)科分區(qū)，該雜志在EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH領(lǐng)域?yàn)镼3。

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